班主任教育文化工作計劃
轉眼間,新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多麼重要。班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃。
一、學生基本情況分析
我班共有學生38人,其中男生有22人,女生有16人。他們個個聰明可愛,由於年齡小對這個學校充滿了好奇心,對什麼事都想知道為什麼,心中有什麼事,也想和老師說,但是對於自己的行為習慣方面:學生不能按照一日行為規範來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉,沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。由於個別學生在家養成了不良的習慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待,也就是所謂的“吃獨食”習慣。、個人衛生:由於年齡小,家長的關心不夠多數學生有能做到勤剪指甲、飯前後洗手。這些習慣的養成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛生,孩子們也是愛乾淨,聽話的好孩子。
二、奮鬥目標:
1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活,無安全事故,幫助學生養成良好的行為習慣。
2、中期目標:培養學生熱愛集體,積極為班級爭光,幫助學生養成良好的學習習慣。
3、遠期目標:培養學生自我管理自我約束的能力,樹立良好的班分,培養學生的自信心。
三、主要工作及措施
(一)讓學生在學校的.生活中養成好習慣
1、制定班集體的共同奮鬥目標,以及班級公約。
2、日常管理系統化。
(1)重視常規訓練,促進良好班風形成,建立良好班集體。
開展“花兒朵朵紅”活動。透過“紀律”“作業”“衛生值日”等方面進行行為規範的評比,促進學生行為規範的養成。透過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生透過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今後努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
(二)讓學生陶醉在關懷裡。
1、關愛全體學生,尤其是後進生,與後進學生家長建立密切的聯絡,讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。
3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課餘時間向老師說句悄悄話。
4、要求每天向媽媽說句心裡話。
(三)讓學生沉浸在書香中。
1、誦讀《三字經》,做到能準確背誦。
20xx~20xx學年第二學期一年級班主任工作計劃
2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,營造書香校園。
3、營造家庭讀書氛圍,佈置每天讀書任務:平時至少讀課外書15分鐘,雙休日至少讀30分鐘。
(四)讓班幹部鍛鍊中成長。
1、培養一支小幹部的隊伍,參與班級管理
2、美化教教室環境
(五)讓學生懂得注意安全,學會珍愛生命
安全教育。一是平時經常討論安全注意的事項,進行安全教育。其次經常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。
四、各月具體工作安排
二月份
1、交流寒假生活,寒假生活總結。
2、明確班級目,標制定班級公約
3、學習習慣:按時完成作業的習慣。
4、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。
三月份:
生命之樹常青、雷鋒精神永存
1、專題教育:環保與汙染
2、開展感恩活動,回報父母的恩情。
3、感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人。
4、日常行為規範教育
四月份:
承繼民族文化
1、專題活動:承繼民族文化,學習太極拳。
2、行規教育:課間休息禮儀
3、班隊活動
五月份:
文藝節,我最捧
1、日常行為規範教育:衛生文明禮儀
2、書畫作品展,我是小能手。
3、文藝節目彙報演出。
4、我的節日,我最幸福。
六月份:
1、總結上月情況
2、我是校園小主人
3、日常行這規範教育,比比誰做的最好。
4、對學生進行安全教育,下課安全和人生安全,學會自己保護自己。
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