我們班的文化牆作文

我們班的文化牆作文

　　我們班的文化牆作文一：

　　新學期，新氣象。學校為了進一步最佳化育人環境，要求各班建立文化牆。於是，老師在我們教室的四面牆上都掛上了文化板。

　　推門而入，首先映入眼簾的是教室後面的一塊粉紅色文化板，它溫馨地提示你今天都有什麼課，明天的天氣如何，每句話都透著一股暖意。接著看教室左側牆上的文化板，它叫“班級快訊”，在上面，同學們會及時對好人好事作出表揚，對不好的現象作出尖銳的批評。在教室右側的牆上，老師給我們掛上了一塊叫做“花兒朵朵開”的文化板，那是同學們展現才藝的地方，書法作品、優秀文章、自創詩歌、手工製作、精美圖畫，都可以在此“秀一把”。除此之外，門背後的那面牆上還掛著一塊“蜜蜂心語”，我班的40名同學的心裡話、悄悄話都可以向“蜜蜂心語”傾訴！

　　老師說，有特色的'班級文化既可以培養學生的興趣特長及創造力，又可以提高學生的動手能力。我希望我們班的文化牆期期都能辦得溫馨、和諧、意趣盎然！

　　我們班的文化牆作文二：

　　說起我們班的文化牆，人人都豎起大拇指，下面我來給你介紹我班的文化牆。

　　我班的文化牆吸引了很多同學，凡是路過這裡的同學都會停下來，美美的欣賞一番，還吸引了好多高年級的同學來欣賞呢。我班的文化牆，中間的地方都是我們班同學的照片，其中有一部分小照片叫“石頭”照片，所謂的“石頭”就是把照片剪成石頭的形狀，為什麼？因為我們班的班名叫“璞石”。右下角是同學們的手抄報，手抄報內容豐富，形式版面設計各異，大家看了都讚不絕口。文化牆上不僅展示我們班的照片和手抄報，還有我們的優秀作文，作文字跡清晰，構思巧妙，內容豐富。左邊的一半是同學們的讀書收穫，他們讀了《一隻獵雕的遭遇》《狼王夢》《湯姆索亞歷險記》等等，題材廣泛，受益匪淺。看來我也得多讀書，豐富課餘生活，開闊視野，獲取更多的知識。

　　除了室內文化牆，室內的圖書角也辦的有聲有色，佈置十分精緻，圖書角的書都是同學們從家裡帶來的，這些書豐富了我們的課外生活，增長了知識。一到借書的時候，大家都去排隊借書，隊伍像一條長龍，那是一支渴望讀書嚮往知識的隊伍。

　　我們班的文化牆佈置的美觀大方，內容豐富，班裡的每個角落都洋溢著濃濃的文化氣息。它不僅豐富我們的業餘生活，還增長了知識。我愛我們的文化牆，更愛我們這個班集體。

　　我們班的文化牆作文三：

　　最近，學校裡的各個中隊都開展了班級文化活動，我們班自然也不例外，教室裡的北面牆被“打扮”得分外美麗。而這幾天，我們班還裝上了多媒體教學裝置。整個教室煥然一新。

　　走進教室，順著左手邊一看那兒的牆上，你就會不由自主地發出一聲感嘆“好美啊！”之間“祖國萬歲”四個紅色的大字在陽光的照射下閃閃發光。旁邊就是祖國壯美山河的一些圖片，我們偉大的祖國的景色真是美不勝收！圖片兩側就是兩則關於珍惜時間的名言，時刻提醒我們要珍惜時間，刻苦學習！

　　再往下看，就是同學們親手辦的手抄報，還有一些關於校園生活的美麗圖畫和寫的非常棒的作文。再往左邊看是我國一些名勝古蹟的圖片，而右邊就是一些難得一見的奇花異草的圖片與文字介紹。讓同學們大開了眼界，又增長了不少知識！再往下看，就是一些五顏六色的大蘋果了，每個蘋果上都貼有一張全班每個同學的照片，你看那不同的背景，不同的姿勢，純真的笑臉，代表了我們五彩繽紛的童年！

　　這周的最後兩天裡，我們班還陸陸續續貼上了一些牆紙。雖然教室更漂亮了，但卻有點幼兒園的感覺了，嘻嘻.......

　　這一週教室的變化可真大！以後還要貼個人的海報呢，真不知道到那時教室又會變成什麼樣，好期盼啊！

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