《農民父親》閱讀題及答案
農民父親
①父親是3天前的一個下午來的，當時無人在家，他擱下背兜蹲在門口抽葉子菸。傍晚，樓上的張婆告訴我，她下樓撞見父親，以為是盲流，呵斥他走開，父親惶惶不安：“這是我兒的家呢！”我向父親求證此事時，父親正在廚房擇菜。他像犯了錯的孩子，侷促地站起來，搓著雙手，目光遊移，囁嚅著說：“下次，我一定穿周正一點。”我本是怕父親心靈受到創傷，欲安慰他一番的，豈料他不但沒有半點委屈和憤慨，反而以為自己丟了我的醜而深感慚愧。我心裡有種說不出的痛。
②家裡不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋裡。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的聲音，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你髒，你髒，不准你親我，走開，出去！”父親不知所措地捂著臉。“他是你爺爺，你爸爸的爸爸，我是他一手一腳養大的`，你知道嗎？小子！”我對兒子動了武。聽到兒子的哭聲，妻子一把把他抱過去，對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，又像犯錯一般。夜已很深，隔壁的我還聽見父親輾轉反側的聲音。
③次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交待：“茶几上有好煙，有菸缸，別抽葉子菸，別亂抖菸灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的。”中午我和妻子回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一下關了門。父親便立即又像做錯事一般，不知所措起來。我按按他肩：“爸爸，您想幫我們拖地板是吧？”父親點頭。我便拿出拖把，給他示範了一番，然後交給他：“您試試。”父親拖淨了剩下的半間客廳。他看了一遍又一遍，然後望著我，一臉感激。
④下午下了一場小雨，下班回來不見父親，妻子頓時火冒三丈，對我大發脾氣。我和她唇槍舌劍，互不相讓。正鬥至酣處，門鈴響了，
A、父親站在門口——溼漉漉的頭髮搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑膠袋。他鞋也沒脫就進了屋。妻子“哼”了一聲，又進了臥室。我說：“爸爸，吃飯吧！”父親說：“吃吧，吃吧，我孫兒呢？”孩子被妻子送到岳母家去了，若父親知道內情一定會傷心，我只得對他撒了一個謊。父親盯著我看了一陣兒，若有所悟，默默地離開飯桌，開啟身邊的袋子，拿出兩袋核桃粉、兩瓶蜂糖、一袋健脾糕。父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨著買了這些。”父親頓了頓又說：
B、“蜂糖治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺；她是用腦的人，核桃粉補腦；孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。”父親最後從貼身衣兜裡拿出一個塑膠袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家帶口的用得著，拿著。我明天要回去了，你有空就回來，看看你孃的墳、你爺的墳。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！”說完父親笑了一笑，摸出葉子菸，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去，但舌頭舔嘴唇的細節將他此時的慾望暴露無遺。我給父親捲了支菸，也給自己捲了一支。我倆中間隔著張飯桌面對面坐著，煙霧繚繞，我們都不說話。
⑤父親執意要走，他說他惦念屋邊的塘，惦念塘邊的田，惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎麼留也不行，我決定叫輛計程車送他回去。富康車開到父親身邊，但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎麼開啟車門。他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，開啟車門，服侍父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他在為兒子的舉止而激動啊。他說：“兒啊，爸算是村裡最有福氣的人了。”說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著。我頓時百感交集。
⑥活在世上，活在城裡，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表裡如一過。父親是農民，我是幹部，父親是莊稼人，我是城裡人，父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。父親為我彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，而我呢？僅僅為他開了一次車門，就叫他心滿意足感動異常……
⑦車越開越快，望著父親離這個人情味淡薄的城市越來越遠，突然間有一種衝動讓我心頭一顫，禁不住淚水潸然而下。
1、本文有明暗兩條線索，明線是，暗線是。（2分）
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2、結合①——③段內容，依次概括其中的原因。（4分）
（1）他像犯了錯的孩子：___________________________________________________________________。
（2）又像犯錯一般：___________________________________________________________________。
（3）父親便立即又像做錯事一般：___________________________________________________________________。
由上可見父親是一個_________________________的人。
3、第④段兩處畫線句子的描寫方法分別是什麼？這樣寫對刻畫人物性格有何作用？（4分）
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4、品味第⑥段語言，回答問題。（共4分）
（1）“父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基”中的“高度”和“奠基”在這裡各指什麼？（2分）
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（2）“我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表裡如一過。”這句話在行文中起到的作用有：（2分）
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答案：
1、父親到我家的行蹤我對父親的感情（一空1分，意合即可。2分）
2、（l）以為穿得不周正，丟了兒子的醜。
（2）因自己親孫子引發家庭紛爭。
（3）拖地幫倒忙引起兒媳不滿。
可見父親：忠厚、老實、質樸、深愛孩子、胸襟博大（一題1分，意思基本正確即可。4分）
3、A處：外貌描寫或動作描寫（1分）
B處：語言描寫。（1分）生動、形象揭示了父親為兒子一家不辭辛苦、任勞任怨、胸襟博大、體貼入微的真摯情感，使人物形象更鮮明，更豐滿。
（描寫方法一處1分，性格及對人物表達作用各1分。共4分）
4、（1）“高度”指地位高，“奠基”指父親對自己成長的重要作用。（一個1分，2分）
（2）前後照應、直抒胸臆、承上啟下，深化主題，畫龍點睛等（寫出一點l分，合理即可。2分）（共4分）
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