《稻作文化的印記》導學案
一、學習目標
1、知識目標：初步瞭解湄公河平原自然環境和人文環境的基本特徵
2、能力目標：
（1）根據資料、地圖和圖片，初步形成獲取有用資訊的能力；
（2）透過對水稻生產的情況和湄公河平原人們的生活情況的分析，瞭解自然環境與人們生產和生活以及文化之間的密切關係；
3、情感目標：能運用所學方法，剖析新案例，確立因地制宜、合理發展的觀點。
二、學習重難點。
1、重點：湄公河平原自然環境與稻作生產的關係；稻作文化對人們社會生活的影響。
2、難點：湄公河平原的稻作生產與人們生活方式之間的密切關係。
三、課前預習。
1、湄公河平原位於亞洲東南部的 上，地跨______、________、__________、等國家。
2、湄公河平原的自然環境：從緯度來看，位於 緯度；從氣候型別及特點來看，是_______________氣候，高溫_______；從水文條件看，水網___________，灌溉方便；從地形條件來看，沖積平原，土壤_________、_____________。
3、水稻生產：在生產水平普遍較低的情況下，這些勞動主要依靠 完成。湄公河平原人口 ，這與稻作農業對人力的巨大需求有一定關係。
4、特色聚落景觀：湄公河平原上的__________（建築），以木、竹為主要建材，往往懸離地面，以適應______的.環境。
5、當地人的生活：人們的日常飲食以 為主，還有各種米制品。
6、水稻生產還影響著人們的精神生活：如柬埔寨的傳統節日“_____________”；越南民間的________戲。
四、課堂練習。
1、從緯度位置看，湄公河平原主要位於（ ）
A、低緯度
B、中緯度
C、高緯度
D、中高緯度
2、湄公河平原水稻耕作的良好自然條件包括（ ）
①土壤深厚、肥沃 ②高溫多雨 ③水網密佈 ④勞動力充足
A、①③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③
3、如果我們去湄公河平原旅遊，不可能看到的景象是（ ）
A、當地人舉辦“御耕節”
B、大面積的麥田
C、懸空木結構民居
D、密集的水渠
4、下列說法符合湄公河平原居民生產和生活特點的是（ ）
A、農業生產主要依靠機器
B、人們居住的比較分散
C、主要種植小麥和玉米
D、農業生產需要投入大量勞動力
5、下列地區中，主要農作物以水稻為主的是（ ）
A、華北平原
B、美國中部大平原
C、湄公河平原
D、西西伯利亞平原
6、觀察教科書P59 圖3-5“平原上的高腳屋”，湄公河平原上的建築有什麼特點？它與我國南方地區的房屋相比，兩者有什麼共同之處？聯絡兩地的氣候，想想為什麼會有這樣的相同點？
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