中學年度工作要點彙報
一、加強隊伍建設，促進學校發展
1、抓好學校領導班子建設，增強班子自身的示範作用，提高在工作中的指導能力。大力弘揚學習之風，為相關處室徵訂相關的教育刊物，認真學習，切實提高自身管理水平。進一步提高學校管理人員的辦事效率和服務意識，增強工作的責任感、事業心。透過建立科學、嚴格的考核制度促進廉潔、高效、團結的領導集體的形成，凝聚人心，帶動全體教職工促進學校持續發展。
2、以師德建設為核心，重視教師職業精神的培養。認真組織教師學習《中小學教師職業道德規範》和區教育局制訂的有關工作規定及檔案精神，修訂《學校關於教師職業道德考核辦法》，年終透過個人自評、教師互評、學生評價、家長評價和組織評價相結合的辦法，將教師職業道德考核評價納入教師年度考核評價體系。
3、不斷提升教師素質，抓好教師培訓。集體培訓和個人學習相結合；校本培訓和遠端培訓相結合。透過開展有效的學習培訓，提高教師的素質水平和業務能力。
4、推進教師專業發展。改進學科帶頭人評選工作，按區教育局的規定和管理辦法培養學科帶頭人，促進校本教研和課題研究的不斷更新和發展。
5、結合《城區教育局關於教職員工作業績積分制度的規定》，修改績效工資和各項補貼的分配製度，體現多勞多得和獎勤罰懶。
6、啟用學校用人機制。建立科學、合理的教職工聘用制度，公正的學校評價和獎勵制度，為教師的專業發展提供有力導向。
7、按區教育局的要求組織教師參加全區“五一”節教師籃球比賽，國慶節教師乒乓球比賽，教師象棋和圍棋比賽，教師獨唱比賽，女教師健美操團體比賽等活動。
二、強化德育工作，促進學生髮展
8、抓好常規管理，加強養成教育。根據我校學生實際，重點落實“行為規範”，透過學習《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，圍繞養成教育這個中心，組織開展豐富多彩的系列教育活動，規範學生言行。
9、加強班主任隊伍的建設，努力培養一支懂科研、會管理的班主任隊伍。推行班主任例會制，在班主任例會上對上一週學校教育工作進行總結，各班主任反饋本班情況，研究制定本週工作重點。善於做好後進學生的轉化工作，勤做、善做學生思想工作。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高德育工作的藝術性，增強工作實效性。期末評選“優秀班主任”。
10、加強學生思想品德教育。利用每週一升旗儀式對學生進行愛國主義教育，遵紀守法教育和文明禮貌教育。每天開展課間操和眼保健操活動，切實提高學生體質健康水平。
11、加強心理健康教育，促進學生身心健康發展。將心理健康教育引入課堂，全面普及心理知識；有針對性地加強學生的心理輔導，培養學生良好的心理素質。
12、開展形式多樣的文體活動。舉辦校園師生書畫展；“五一”舉行學生校園歌曲合唱比賽，高中部學生籃球比賽；20XX年元旦前舉行學生文娛匯演等活動。20XX年10月組織學生參加全區初中生廣播操比賽，全區中小學生美術比賽；11月參加城區首屆高中生辯論賽；20XX年元旦全區中學生田徑運動會。讓學生在各種文體活動中
陶冶情趣，形成良好的道德情感和道德規範。
1X、構建警校共建、家校聯合、村委參與的教育網路。每學期至少一次的“法制教育講座”普及法律知識，預防青少年犯罪；定期與不定期召開家長會（全校的、年級組的），家長、學校雙向溝通，形成教育合力；開展豐富多彩的實踐活動，發揮社會教育功能。
1X、強化安全工作，維護學校穩定。進一步完善和落實安全工作責任制，校長、班主任、學生、家長層層簽訂責任書，對師生進行交通、用電、防火、飲食、傳染病等方面的安全常識及自救自護知識教育。加大值班和門衛管理力度，實現校園的安全管理。完善各種突發事件應急預案，提高處理突發事件的能力，定期和不定期進行校園安全隱患排查。
三、深化教學教研，提高教學質量
15、加強過程管理，狠抓教學常規的落實。定期對教師的常規業務進行檢查，通報結果，解決問題。對教師的教學態度、水平進行評價，督促教師及時改進教學。加強反饋、交流，達到督促提高的目的。
16、加強課堂教學的研究，注重分層培養學生，讓學生在課堂上樹立學習的信心、確立學習的目標。
17、規範階段性質量檢測工作，透過月考，期中、期末考試，嚴明考試紀律，檢測真實水平，考後真實、客觀分析好學生答題，達到指導後期教學的'目的。認真做好20XX年的中考備考工作，爭取中考成績比去年中考在全區排名有明顯突破。
18、在課改上要有突破性進展。對課改年級教師進行再培訓，結合實際教學，對照課改要求，提升教師學習的主動性。抓好科研課題的落實，在原有課題的基礎上，開發符合我校實際，能為實際教學服務的課題。
19、抓好20XX年的高考備考工作。成立高考備考工作領導小組，制定切實可行的高考備考計劃，修訂《學校高考獎勵方案》，調動教
師的積極性，定期組織高考研討會。召開高三學生動員大會，就高三學生在高考百日衝刺階段如何有效地、系統地、有計劃地搞好各科複習組織講座。做好兩個輔導：一是重點生、拔尖生輔導，對他們提高要求，加大學習強度；一是組織藝術生輔導。在藝術生專業課考試結束返校前制定詳盡的複習計劃，針對他們文化課知識薄弱環節，加強考前集訓。注意集訓方法，注重課本，注重基礎，做到複習的有效性。組織心理輔導方面有經驗的老師針對考生考前所暴露出來心理方面問題進行心理輔導。
四、規範制度建設，保證工作質量
20、根據區教育局管理制度體系的規定，修改《學校管理制度》，按章實行學校規範管理。
21、修訂崗位補貼及績效工資分配方案，實行科學獎懲。依據《學校獎勵性績效工資分配辦法（試行）草案》，嚴格兌現獎懲，用機制引領教師提高教育質量。
五、提升後勤管理，完善校園建設
22、加大校園建設力度。完成校園東側擋土牆、圍牆的加固改建工程。（2月份已動工）
23、美化校園環境，在學校後山植樹造林，種植高質量環保樹苗約300株。（計劃3月份種植）
24、繼續建設學校操場的排水系統，完成操場主席臺及看臺的設計投建工作。(計劃5月份動工)
25、完成學校大門及校道擴容的改建工作。（計劃9月份動工）
26、結合校園安全工程的實施，重點抓設施安全、食品衛生安全、校園整體綠化設計等工作。
27、嚴格後勤管理和學校財經制度，堅持做到民主管財，賬目分明，賬務公開；做好學校財產保管工作，堅持校產登記造冊，合理使用；提升後勤人員的管理水平，為學校的教育教學工作服務。
六、加強黨工團工作，發揮機構作用
28、黨支部在隊伍建設的過程中，發揮黨員帶頭作用，透過培養積極分子，發展黨員激勵優秀教師。
29、工會圍繞學校中心工作，抓師德師風建設；圍繞幫扶工作，關心教職工生活，團結職工，凝聚職工。
30、團委透過發展團員，培養骨幹，開展活動，配合學校做好德育工作，促進校風、學風的良好發展。
20XX年是我校發展的關鍵一年。我們要在總結經驗，查詢不足的基礎上，理清思路，整體規劃，以科學的態度，務實的精神，創新的方法開創學校工作的新局面。
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