教師節座談會學生講話稿
老師、同學們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節裡，我們又一次迎來了第二十三個教師節。藉此機會，請讓我代表全院同學，向全院老師致以節日的問候。
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。
今天我們在一起共同慶祝第二十三個教師節，大家能有今天，都離不開老師的教導，讓我們以熱烈的掌聲，向各位老師致以最崇高的節日祝賀？
《中國校園》雜誌上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什麼呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意；送一支精緻的鋼筆呢？他又擔心要是別的'同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，於是他就去問老師："老師，教師節你希望收到什麼禮物？"，老師笑了說："最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。"同學們，你們知道老師要的禮物是什麼嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進步。
同學們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。
最後，請同學們響亮地向身邊的老師說一聲："老師，20××，節日快樂！"
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