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國小六年級數學知識點總結_數和數的運算

小學六年級數學知識點總結_數和數的運算

  第一章 數和數的運算

  二 方法

  三 性質和規律

  五 應用

  3典型應用題

  (2) 歸一問題:已知相互關聯的兩個量,其中一種量改變,另一種量也隨之而改變,其變化的規律是相同的,這種問題稱之為歸一問題。

  (3)歸總問題:是已知單位數量和計量單位數量的個數,以及不同的單位數量(或單位數量的個數),透過求總數量求得單位數量的個數(或單位數量)。

  (6)差倍問題:已知兩個數的差,及兩個數的倍數關係,求兩個數各是多少的應用題。

  (7)行程問題:關於走路、行車等問題,一般都是計算路程、時間、速度,叫做行程問題。解答這類問題首先要搞清楚速度、時間、路程、方向、杜速度和、速度差等概念,瞭解他們之間的關係,再根據這類問題的規律解答。

  (9) 還原問題:已知某未知數,經過一定的四則運算後所得的結果,求這個未知數的應用題,我們叫做還原問題。

  (10)植樹問題:這類應用題是以“植樹”為內容。凡是研究總路程、株距、段數、棵樹四種數量關係的應用題,叫做植樹問題。

  (11 )盈虧問題:是在等分除法的基礎上發展起來的。 他的特點是把一定數量的物品,平均分配給一定數量的人,在兩次分配中,一次有餘,一次不足(或兩次都有餘),或兩次都不足),已知所餘和不足的數量,求物品適量和參加分配人數的問題,叫做盈虧問題。

  (12)年齡問題:將差為一定值的兩個數作為題中的一個條件,這種應用題被稱為“年齡問題”。

  解題關鍵:年齡問題與和差、和倍、 差倍問題類似,主要特點是隨著時間的變化,年歲不斷增長,但大小兩個不同年齡的差是不會改變的,因此,年齡問題是一種“差不變”的問題,解題時,要善於利用差不變的特點。

  例 父親 48 歲,兒子 21 歲。問幾年前父親的年齡是兒子的 4 倍?

  分析:父子的年齡差為 48-21=27 (歲)。由於幾年前父親年齡是兒子的 4 倍,可知父子年齡的倍數差是( 4-1 )倍。這樣可以算出幾年前父子的年齡,從而可以求出幾年前父親的年齡是兒子的 4 倍。列式為: 21( 48-21 )÷( 4-1 ) =12 (年)

  (13)雞兔問題:已知“雞兔”的總頭數和總腿數。求“雞”和“兔”各多少隻的一類應用題。通常稱為“雞兔問題”又稱雞兔同籠問題

  解題關鍵:解答雞兔問題一般採用假設法,假設全是一種動物(如全是“雞”或全是“兔”,然後根據出現的腿數差,可推算出某一種的頭數。

  解題規律:(總腿數-雞腿數×總頭數)÷一隻雞兔腿數的差=兔子只數

  兔子只數=(總腿數-2×總頭數)÷2

  如果假設全是兔子,可以有下面的式子:

  雞的只數=(4×總頭數-總腿數)÷2

  兔的頭數=總頭數-雞的只數

  例 雞兔同籠共 50 個頭, 170 條腿。問雞兔各有多少隻?

  兔子只數 ( 170-2 × 50 )÷ 2 =35 (只)

  雞的只數 50-35=15 (只)

  (二)分數和百分數的應用

  1 分數加減法應用題:

  分數加減法的應用題與整數加減法的應用題的結構、數量關係和解題方法基本相同,所不同的只是在已知數或未知數中含有分數。

  2分數乘法應用題:

  是指已知一個數,求它的幾分之幾是多少的應用題。

  特徵:已知單位“1”的'量和分率,求與分率所對應的實際數量。

  解題關鍵:準確判斷單位“1”的量。找準要求問題所對應的分率,然後根據一個數乘分數的意義正確列式。

  3 分數除法應用題:

  求一個數是另一個數的幾分之幾(或百分之幾)是多少。

  特徵:已知一個數和另一個數,求一個數是另一個數的幾分之幾或百分之幾。“一個數”是比較量,“另一個數”是標準量。求分率或百分率,也就是求他們的倍數關係。

  解題關鍵:從問題入手,搞清把誰看作標準的數也就是把誰看作了“單位一”,誰和單位一的量作比較,誰就作被除數。

  甲是乙的幾分之幾(百分之幾):甲是比較量,乙是標準量,用甲除以乙。

  甲比乙多(或少)幾分之幾(百分之幾):甲減乙比乙多(或少幾分之幾)或(百分之幾)。關係式(甲數減乙數)/乙數或(甲數減乙數)/甲數 。

  已知一個數的幾分之幾(或百分之幾 ) ,求這個數。

  特徵:已知一個實際數量和它相對應的分率,求單位“1”的量。

  解題關鍵:準確判斷單位“1”的量把單位“1”的量看成x根據分數乘法的意義列方程,或者根據分數除法的意義列算式,但必須找準和分率相對應的已知實際數量。

  4 出勤率

  發芽率=發芽種子數/試驗種子數×100%

  小麥的出粉率= 麵粉的重量/小麥的重量×100%

  產品的合格率=合格的產品數/產品總數×100%

  職工的出勤率=實際出勤人數/應出勤人數×100%

  5 工程問題:

  是分數應用題的特例,它與整數的工作問題有著密切的聯絡。它是探討工作總量、工作效率和工作時間三個數量之間相互關係的一種應用題。

  解題關鍵:把工作總量看作單位“1”,工作效率就是工作時間的倒數,然後根據題目的具體情況,靈活運用公式。

  數量關係式:

  工作總量=工作效率×工作時間

  工作效率=工作總量÷工作時間

  工作時間=工作總量÷工作效率

  工作總量÷工作效率和=合作時間

  6 納稅

  納稅就是把根據國家各種稅法的有關規定,按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。

  繳納的稅款叫應納稅款。

  應納稅額與各種收入的(銷售額、營業額、應納稅所得額 ……)的比率叫做稅率。

  * 利息

  存入銀行的錢叫做本金。

  取款時銀行多支付的錢叫做利息。

  利息與本金的比值叫做利率。

  利息=本金×利率×時間

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