關於英國留學非211院校的申請影響如何克服
在英國，有一些大學有著非常嚴重的211情結，那麼碰到這樣的學校，我們非211的學生應該怎麼辦?是否還有申請的餘地?哪些學校非211的學生才可以申請?哪些學校是非211直接就悲劇的?針對這些問題。來做一些詳細的解答。
1：211工程是個什麼概念，大概有哪些學校?
答：“211工程”是為了迎接世界新技術革命的挑戰，面向21世紀，分期分批地重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業的大學，在教育質量、科學研究、管理水平及辦學效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進展，力爭在21世紀初有一批高等學校和學科、專業接近或達到國際一流大學的水平的建設工程。（隱約感覺什麼都沒說？）
2：英國名校是否都非常看重211?
答：英國名校有211情節其實不假，許多學校尤其是像LSE，Warwick，Nottingham，都會明確211與非211之間的分數要求不同，由此可見，211其實對於申請名校還是有加分的作用的。但是這並不意味著非211的學生就完全沒有被名校錄取的可能性，因為從我們的案例來看，仍舊有許多非211的學生，憑藉自身的綜合素質以及專業上的特長，仍舊能得到英國名校的青睞。
3：通常211與非211之間有哪些差值，這點對學生申請有什麼影響?
答：一般對於同一個專業，211與非211之間會有要求上的不同，一般對於成績的差值會在3-5分之間，這點對於非211的學生來說，就意味著在同樣的成績前提下，可能211的學生有更大的競爭優勢，但同時也提醒著非211的同學們，怎麼去做到揚長避短，透過其他材料，來提高自身背景，增大錄取機率。
4：211是不是硬性指標?非211大學的學生是否就很難申請到好的英國大學，如果可以，還需要哪些條件?
答：211絕對不是一個硬指標。關於學生的所有資訊，包括畢業院校，所在專業，在校成績，等等，都只是反應學生一部分的水平，光看一個條件就判斷學生是否能被錄取，這樣的做法存在弊端，也不是當今大學所崇尚的擇生標準。客觀條件固然重要，但是不意味著非211的'學生就完全沒有機會，我對於非211的學生的建議是，可以從側面去提升自己的綜合背景，例如，對於申請商科的學生而言，是否可以考慮多去參加相關的社會實踐或實習，透過自身對專業切身實踐的瞭解來證明自身的專業性，又或者對於理工科的學生而言，是否可以多從事相關的實驗研究或者論文發表，在專業領域能有所建樹，能有自己的獨到見解，我相信這樣的學生仍舊是學校所希望培養，希望看到，希望錄取的學生榜樣。
5：英國哪幾所學校看重211?
答：原則上來說，越是好的學校自然對於學生的要求越高。在這裡我們所討論的是一般而言，不包括特殊案例。在英國排名前40的學校裡面，一般比較看重211學校，除了牛津，劍橋之外，還會有LSE, Imperial College, Warwick, UCL, Birmingham, Manchester, City, King’s College,這些學校的熱門專業基本都會比較看重211的學生。
6：如果是非211大學，在申請英國名校時，應該突出哪方面的？
答：學生在做任何申請之前，都應該對於自身情況有個清楚的瞭解，瞭解自身的優勢在哪裡，有哪些與眾不同的地方。我相信每個學生都有自身的閃光點，就看你能不能有一雙發現的眼睛去把它挖掘出來。之後，就可以揚長避短，比如針對自身性格特長的，工作經驗的，學習能力的，學術成就的，語言能力的，動手能力的，社會貢獻的，等等都可以展開。另外，學生也可以透過一些國際標準化考上的成績，去說明一些問題，比如想衝刺LSE商科的學生，在非211的前提下，就可以透過GMAT的成績來彌補學校的不足，而且事實證明，這點在申請中也是非常有效的方法之一。
7：非211大學申請英國大學研究生的應該如何擇校?
答：擇校的問題，我認為只要有亮點，所有的學校都可以嘗試。
海外高校對申請人存在區別對待的現象：要求211大學學生大學階段學科平均分在80分以上;而非211大學的學生，平均分要求達到85分以上。這樣的區別對待讓非211大學學生有些失落也有些煩惱。如何提升申請成功率?專家認為，不妨試試以下幾個方法。
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