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教材理解之李時珍

教材理解之李時珍

  (一)、李時珍為什麼立志做醫生呢?

  李時珍立志學醫的目的很明確,就是因為醫生能救死扶傷,解除病人的痛苦,他當了醫生,要像父親一樣為窮人看病。李時珍立志學醫,與家庭影響有關:一是他家世代行醫,二是父親醫術很高,三是父親給窮人看病常常不收診費。世代,世世代代,祖祖輩輩。世代行醫,即祖祖輩輩都當醫生。正是由於他家世代行醫和父親醫術很高,所以李時珍從小就經常親眼目睹病人的痛苦,體會到醫生妙手回春、救死扶傷的偉大。父親治病救人,常常不收診費的行動潛移默化地教育了李時珍,使他幼小的心靈萌發了要像父親一樣為窮人看病的思想。那時候行醫是被人看不起的職業,醫生的生活也比較清苦,父親不願李時珍再當醫生,是出於對兒子的愛。但李時珍和他父親的想法不一樣,他不管別人是否看得起,立志當醫生。從這裡可以看出李時珍不為個人名和利,一心為病人解除痛苦的崇高思想。正因為目的明確,所以李時珍很勤奮地處處留心向父親學習,暗自記下了不少藥方。他的堅定志向和好學精神感動了父親,父親才同意他學醫。

  (二)、李時珍為了編寫一部完善的藥物書,做了哪些準備工作?

  為了重新編寫一部完善的藥物書,李時珍花了幾年時間作了充分的準備。第五自然段就是講他所做的準備。這一段是全文的重點。這段共有五句話。第一句話總的講李時珍從治病的時候注意積累經驗和親自到各地去採藥兩個方面作準備。積累經驗是指把經驗一個個地收集、整理、儲存起來。後面四句話具體地講他怎樣親自到各地去採藥。一是說他走遍了生產藥材的名山。走遍了這裡指生產藥材的名山他能去的都去了。不怕山高路遠,山再高,他也要上;路再遠,他也要去。不怕嚴寒酷暑,無論是非常寒冷的冬天還是非常炎熱的`夏天,他都在趕路,都在爬山,都在採藥。二是說他有時好幾天不下山,鑽進大山深處尋找藥材,採集藥材。三是說他拜訪醫生、老農、漁民和獵人,向他們學習請教。因為醫生、老農、漁民和獵人對當地出產的藥材很熟悉,有豐富的實踐經驗,這些都是書本上沒有的。拜訪說明李時珍向群眾學習請教時很尊敬人家。四是說他親口品嚐藥材。為了準確判斷藥物的藥性和藥效,李時珍不僅虛心請教有經驗的人,還透過親口品嚐來驗證。不少藥材有毒性,親口品嚐是有危險的。這種科學態度和獻身精神感人至深。正因為李時珍做了這樣充分的準備,下了這樣艱苦細緻的功夫,才寫成了《本草綱目》這部流傳全世界的偉大著作。

  (三)、為什麼說《本草綱目》是中藥書籍中的一部偉大的著作?

  《本草綱目》是世界醫藥科學寶庫中的一部經典著作。全書共52卷,記載藥物1892種,藥方11096個,藥物形態圖1160幅。先後被譯成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等10餘種文字,流傳全世界。

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