高一年級期中考試動員會發言稿
20XX－20XX學年度第二學期期中考試將於4月25日至27日進行，本次期中考試是對高一年級教學情況的一次全面檢查和調研，是對各班級管理水平和各學科教學水平的一次考核和評估，也是同學們向老師、向家長展示自己學業成績的一次機會。高一年級的同學們，高一階段是你們高中學習生涯中的起點，期中考試為你們的勤奮學習、頑強拼搏提供了展示平臺，去年期中和期末考試，我校整體情況是穩中有進，穩中有升，和同類學校相比，我們找到了差距和不足，也看到了希望，這次期中考試我相信每位同學都希望在這次考試中向家長、向老師交上一份滿意的答卷。
為了更好地做好期末複習迎考工作，在此提出以下六個方面的要求和希望：
第一要營造迎接期中考試的氛圍和環境
各班要營造安靜、和諧的複習環境，要利用夕會和班會進行期中考試動員，班與班之間要瞄準比拼物件，要全方位進行比拼，比拼學風、比拼班風、比拼期中考試成績和排位，班主任與班主任要比拼對班級的管理、比拼對學困生的教育、比拼營造迎考氛圍的能力，學生與學生之間要比拼誰更勤奮、更自覺、更投入、抗干擾能力誰更強；教師與教師之間比拼敬業程度、比拼課堂效率、比拼培優補差效果，學科與學科之間要比拼聯考貢獻度，語數外成績要體現出我們高一的整體策略安排，要高位均衡，其他學科要爭做大貢獻。
第二、 要制定切實可行的複習計劃
計劃是為達到目的而採取的具體措施和對時間的科學分配。離期中考試還有17天，同學們要明確目標、分析現狀、找出差距，制定切實可行的複習計劃。科學地分配學習時間要向四個方面傾斜：一向語數外傾斜；二向老師課堂上講的重點內容傾斜；三向自己存在的問題傾斜；四向實際問題傾斜。具體做好以下幾個方面：
1、確立增分目標。
你把去年期中和期末考試成績（包括總分、和單科成績）取一個平均值，當然也可以一個你心目中的理想成績，作為你確立目標的基礎，然後，分學科確定增分目標。
2、把增分目標分解到具體的題型或知識板塊上，然後重點強化，重點突破，提高複習的針對性和有效性。
3、語數外和理化測試相對比較多的學科要分析自己的失分原因，並按原因將錯題歸類，特別要把那些容易解決的失分儘快的解決掉。把自己做過的試卷進行彙總，分學科、按類別進行梳理和總結，從中把握解題規律，開拓自己分析問題的思路。原題再做，錯題重做，基礎題和中檔題重點做。政史地生要利用好晚讀時間，及時記憶。
第三、要強化複習鞏固環節
希望同學們在迎考複習過程中要注重對知識的梳理、歸納和總結，使所學知識系統化、條理化、網路化，不斷完善知識結構。要藉助複習，狠抓基礎，查漏補缺，把知識理解得更深刻，掌握得更牢固，從而進一步瞭解過程，夯實雙基，提高綜合運用知識的能力。
複習應注意的問題有：
1，及時複習，做到“不欠賬或少欠賬”。養成日複習、周複習的習慣。
就記憶的規律而言“9小時內溫故10分鐘，勝於10天后複習1小時”。
2，要緊緊圍繞基礎知識，思考它們形成的過程、使用的條件、應用的範圍等。
3，要反覆複習，做到“步步為營”。
4，複習要形成自己的思路。做到“把前後知識貫穿起來，形成完整的知識網路”。
5，複習中遇到的問題，不要急於看書或問人，要先想後看再問。
6，要利用好兩個10分鐘，睡覺前10分鐘，醒來後的10分鐘。
7，樹立以下理念：
不要求科科每天都要複習，但有些科目或有些內容必須進行復習。
看書是複習，嘗試回憶也是複習；歸納整理是複習，理清解題思路也是複習。
完成老師佈置的任務固然重要，進行必要的複習更重要。
第四、要發揚刻苦勤奮、頑強拼搏的精神
成功的關鍵不只在於薪火初起，更在於恆久堅持，且還常與“勞其筋骨、餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸樑、錐刺股”等做法聯絡在一起。鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷地獄般的'磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有高考的輝煌。所以我提倡要死學，學死。常言說的好，死去才能活來。大家一定要明白，苦幹、巧幹都離不開幹，學得科學，科學的學都離不開學。所謂“死學”就是指要勇於吃苦，決不放棄。學習是件苦差事，但貴在持之以恆。每日不輟地學習，也許很枯燥、乏味，但千萬不要放任自己，三天打魚兩天曬網。要記住‘學如逆水行舟，不進則退’。放鬆對自己的要求就是為自己樹立了強大的對手――惰性。所以，要學會以苦為樂。記住以下幾點：
1、要把所學的知識變成自己的知識是離不開記憶的。
2、記憶是學習，理解也是學習，而且是更重要的學習。
3、我們不僅要知道是什麼，而且還要知道為什麼，更要知道怎麼做和還有什麼。
4、我們不能只去學習感興趣的知識，而是要以感興趣的態度去學習我們應該學習的知識。
5、上課認真聽講是學習，下課努力完成作業也是學習。
6、你對老師可以有好惡之感，但對老師傳播的知識不能有好惡之情。
7、學習是自己的事情，而不是老師的事情。
8、檢討是成功之母。
第五、要端正態度，正確對待考試。
考試對我們同學來說即是一種壓力，也是一種鞭策，更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，它能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華。只有學會負重，我們就不會輕易跌倒；只要正確對待，考試就會變為我們前進的動力。
在考試過程中同學們要保持一種平和的心態，沉著冷靜，充滿自信，認真審題，仔細分析，遇易不馬虎，遇難不慌張，真正做到專心做題，靜心思考，規範答題，這樣在考試中才能發揮出自己最佳的水平。向規範性要分――要注重格式規範、書寫規範、表述規範（特別是學科術語的運用）。首先，要有規範答卷的意識；其次要透過認真閱讀考試標準答案，並找出自己的不足。
向準確性要分――對於相當多的高三學生來說，提高成績的途徑不僅僅是提高得分點，更重要的是減少失分點，這是由高考批卷的要求所決定的。這幾年的高考批卷把握這樣一個原則，中檔題以下是尋找失分點，難題是尋找得分點。因此，對我們來說減少失分點更為重要。
考試中失誤的型別通常有以下幾種：一是漏題。有的考生遇到比較難的題時暫時放下，可答完後面的題卻把這道題忘了；二是跑題。一些考生在沒有正確理解題意的情況下，就匆忙動筆，結果答非所問。或者讀題時不認真，丟字添字，造成題目意思理解上的偏差；三是看錯運算子號。如把“+”看成“×”，把“－”看成“+”，結果失之毫釐，謬之千里；四是計算馬虎。一些同學在計算過程中不按步驟進行，用想當然代替計算，計算時精力不集中等，都容易造成計算失誤；五是抄寫錯誤。一些同學在一張草稿紙上信手塗鴉，有時甚至把幾個題的演算混雜在一起，結果在往試卷上抄寫時，常因辨認失誤而抄錯；六是書寫粗心、潦草、不規範。如明知選A，則寫成了B。七是答題卡填塗失誤。如將A卷填在B卡上，或者塗卡時序列，或者塗卡時間不足等。
向考試技巧要分――一要有一個平和的心態。題難我難別人也難，我不怕難，題易我易別人也易，我不大意。在會做的題上少失分，在不會做的題上儘量多得分。二要確定恰當的考試期望。根據自己的實際情況，三要認真審題。審題要“穩、準、快”，具體要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要看準題，四要看全題目的條件和要求。對每個字、詞、符號都要用腦過濾，反覆推敲。尤其是看來比較容易的題目，更要字字認準，句句看清，嚴防錯覺。四要掌握答題順序。一般說來，先做小題，後做大題；先做把握大的題，再做把握小的題；在做題過程中，切忌輕率、浮躁，要保證容易題不丟分，難題也要儘量去做，不留空白，爭取多得分。
第六、要強化考風考紀，杜絕舞弊現象
我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時的較好成績，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽！期末考試不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的檢驗，我相信每一位同學都能樹立起以“誠信考試為榮，違紀舞弊可恥”的思想，營造公平競爭的環境，提高考試的信度，將誠信永遠帶在身邊。
下面我想對那些少數的不愛學習的同學說幾點：
1、你將成為怎樣的學生是由你自己決定的。優秀生和差生是完全不一樣的，作業不一樣，聽課不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成為一個優秀生，你就要像個優秀生的樣子去做。
2、負起你的責任。成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天，你要成為一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。
3、長涇中學是一所有著優良校風和學風的四星級高中，歷來是校風嚴和學風正而被社會、家長所稱道，這裡不是你來揮霍青春的地方，你可以有談戀愛、看閒書、玩手機、打架鬥毆的情節，我們有耐心和責任來教育你，但長涇中學絕不是你你屢教屢犯的地方，沒有點自控力，請你趁早走人。
4、你們要每天變好一點點。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點，幾年以後，你就會變得很好，你如果每天變壞一點點，幾年以後，你就會變得很壞。
同學們，期末複習迎考的號角已經吹響，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，整裝待發，去迎接挑戰吧！
最後預祝同學們取得優異的成績！
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