教學中怎樣引導學生概括段落大意小學教師隨筆
我們都知道，每一篇課文都是有若干個自然段組成的，同學們只有在弄懂每個自然段的意思，才能弄懂課文內容所表達的'意思，只有讀懂課文內容才能更深入理解整篇課文中心，理解作者所要表達的思想感情。那麼什麼是概括自然段大意呢？
那就是要簡單扼要地寫出段落的主要意思。這裡呢我有幾個概括段意的小竅門和大家一起分享，探討。
第一種方法是：摘錄歸納法。就是找一些概括句，總起句，中心句，過渡句等能夠表達段意的句子，作為本段的段意。
第二種方法是：連詞歸納法。找出本段的重點詞語，把它連成一段話，作為本段的段意。
第三種方法是：分層歸納法。首先看看本段，是分幾層意思敘述的，每層的主要意思是什麼，然後抓住與本段主要內容密切的層意把它歸納成段意。
總之，概括段落大意，既要完整還是簡潔。既不能遺漏重要內容，還不能進行具體細緻的描繪。
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