《愛之鏈》課後教學反思

《愛之鏈》課後教學反思

　　《愛之鏈》是一首愛的讚歌，描寫了發生在一個嚴寒的冬夜裡的充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛的感染，留下一些錢，悄悄地走了。

　　課文有許多地方值得品讀和借鑑，比如細節描寫、對比手法等，需要教師引導學生學習和仿寫。比如細節描寫：“喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走”“飛舞的雪花鑽進破舊汽車，他不禁打了幾個寒戰。”寫出了喬依的窮困僚倒，衣著單薄。“她滿臉皺紋，在冷風中微微發抖。看見臉上帶著微笑的喬依，她反倒緊張地閉上了眼睛”寫出老婦人的緊張、害怕。 “喬依看著老婦人的車開走了以後，才啟動了自己的破汽車”說明喬依還不放心，擔心老婦人車子別再壞了，是個心細的男人。“她熱情地送上一條雪白的'毛巾，讓老婦人擦乾頭上的雪水。”說明女店主勤勞、善良，等等。像這樣的細節描寫還有很多，我和學生在反覆朗讀體會的基礎上，進行人物內心的分析和揣摩，讓學生從中感悟人物形象，也學會了透過細節描寫來展現人物性格特點的寫作技巧。

　　本單元的幾篇課文都有環境描寫、細節描寫，通過幾篇課文的學習，學生的表達能力得到了提高，寫作水平也提升了不少。所以，我覺得這幾篇課文是經典的，是值得朗讀和學習的。

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