手工《各色房子》教學反思
此活動與主題“家附近的……”的緊密相關，也是受《小熊的房子》啟發而生成的一個手工活動。操作之前沒有任何的講解與示範，只是開展了“我家的房子”的談話，全是小朋友日常積累的體現。從操作中我發現：有的小朋友瞭解了房子的結構，剪貼時從牆體、屋頂、窗戶的順序來，顯得有序而完整；還有的小朋友則很隨意，想到那兒做到哪兒，窗戶、屋頂的大小與牆體的關係都沒有考慮，甚至是顧左右而完成，他們的經驗很不夠，需要老師明確的講解與示範，如此對他們的經驗提升才有幫助。
在美工活動中，究竟要不要講解示範？如何分配兩者之間的關係？透過這個活動，我覺得必要的講解與示範還是不可少的，具體要看活動的內容、孩子的能力而定。像本次活動，我可以讓能力強的孩子進行現場的示範（即他的作品操作），然後老師進行簡單的`小結，強調注意的地方（即窗戶、屋頂的大小與牆體的關係），給同伴一個明確的指向。
這樣的方式即避免的老師的說教、又能最大限度地發揮孩子的積極性。
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