獨立代一週有感教師頂崗實習心得
這周我有一個不一樣的體驗，因為一、二班的數學老師去進行了班主任培訓，所以這周由我給這兩個班代。
面對這個突如其的任務，我是有點緊張的，但是更多的感覺是興奮。這一週可以說是讓我第一次獨立帶班，更是鍛鍊我，讓我成長的好機會。
在上週五我已經向一、二班的數學老師——託老師瞭解了教學進度，並且聽了她的一節在一班上的習題。各個老師上都有不同的教學風格，託老師的堂是由學生為發言主體，教師啟發的風格。我之前接觸過的習題大多數是學生講一次，老師還得重複一次。但是在這個班，我發現重複的環節可以省略，因為學生們都能跟上老師節奏。我認為教學方式跟學生素質也有關係，一班是學校八年級比較好的班，學生們都很聰明都很乖，當然教學也離不開老師的指導，託老師對堂氣氛的掌握成熟程度值得我去學習。八年一班紀律也不用操心，所以我只需要好好備，好好跟學生們講就行了。但是有其他老師跟我特意強調八年二班可能不太好管，可能會有幾個調皮學生會帶動班裡其他學生擾亂紀律。面對這種情況，我把它看成是一種挑戰和鍛鍊。我相信我能解決好這些堂突發情況的。
經過這一週跟學生的相處，我有很多收穫。我發現有的學生可以想出老師沒想到的方法去解決數學題，這非常值得表揚和鼓勵，並且值得我去學習，督促我多方面的思考問題，又讓我感受到了“學無止境”這一句話的真理。跟預設的情況一樣，一班的.學生都很配合堂，二班的個別學生上會調皮說話，但是經過我在堂提醒和後交談後也有改善。唯一遺憾的是因為這周要回師大去進行教師資格證面試報名稽核，所以這一週的程沒有完全上完。總的說，這一週我收穫很多，兩個班的教學進度在調之後也沒有落下，並且學生的學習反饋成果也不錯。這更加鼓舞了我對教學的熱情和信心，我相信在今後的頂崗工作中，我會更好的完成各種任務，提升自己的教學素質。
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