建築設計院合作協議範文
甲方：xx學院
乙方：xx設計院
為了進一步加強學校與用人單位的合作，經甲乙雙方友好協商，同意建立校企合作關係，透過實施“工學結合”人才培養模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下：
一、合作宗旨
大力加強xx與行業、企業界的聯絡與合作，促進教育與經濟共同繁榮的新思維，努力培養出適應建築行業發展需要的、既有紮實專業理論知識又有較強的實踐能力、動手能力、創新能力的應用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，最佳化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協作關係。
二、合作內容
1、共同制定人才培養方案和教學大綱
甲乙雙方在不違背國家、學校有關本科教學計劃要求的情況下，根據建築行業的`工作需要，共同制定、完善建築學專業人才培養方案，共同制定課程教學大綱，尤其明確主幹專業課程、實踐教學的教學內容和教學方法，以強化學生專業理論基礎和實踐技能的學習、訓練，加強工程師素養的培養，使本專業學生畢業後能迅速勝任建築學專業的技術工作。乙方應派出工程技術骨幹，為乙方提供不少於1人次的課程教學或講座。
2、合作共建實習基地，合作開展學生相關實踐環節教學、考核和學業評價。
甲乙雙方合作共建建築學專業實習基地，乙方為甲方提供每年5-10名實習崗位給在校學生，開展工學結合的課程實習和專業實習，並配備專業技術人員對實習學生進行指導、考核。實習內容、實習管理以及實習考核由甲乙雙方共同制定和實施。
3、就業
甲乙雙方共同從大學二年級建築學專業學生中，推薦5-10名左右學生在乙方實習，學生實習期滿後，在學生自願的基礎上，透過乙方考核後，乙方優先錄用其從事工程設計崗位的工作，並在乙方工作不低於3年時間。
4、教師培訓
甲方每年有計劃派遣教師到乙方接受培訓，乙方為甲方提供每年不少於2名教師的培訓崗位，並負責配備專人對接受培訓的教師進行指導，並對教師培訓期間表現進行考核；接受培訓的教師應難受乙方各項管理制度，並以不影響教學為前提。
5、合作開展產學研
甲、乙雙方就建築行業的重大課題、乙方承擔的重要工程專案中的難點問題合作開展橫向科學研究，甲方為乙方提供實驗場地、裝置和人員（教師和學生）支援，乙方提供必要的經費和其他條件支援，研究成果和經濟效益共享。
三、學生管理
甲乙雙方共同對在乙方實習的學生實施管理，共同做好參與實習的學生的思想工作。學生在校期間的日常管理由甲方全權負責。學生在乙方實習期間的管理主要由乙方負責。
四、本協議一式四份，甲乙雙方各執兩份，經甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。未盡事宜，可由甲乙雙方協商解決，也可以透過雙方協商另行簽訂補充協議。
甲方(簽章)： 乙方(簽章)：
代表： 代表：
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