青島版小學資訊科技五年級下冊《巧用函式效率高》教案及反思
[教學目的與要求]
(1)瞭解常用函式的含義。
(2)掌握常用函式的使用方法。
(3)掌握利用數學函式進行資料統計的能力。
(4)培養學生自主探索的能力。
[課時安排]
1課時。
[教學重點與難點]
(1)重點：常用函式的使用。
(2)難點：自動填充。
[教學準備]
電子教室程式、網路硬體與軟體、板書內容的.貼紙。
[教學過程]
一、匯入
有些資料是有一定規律的，可以概括為數學中的常用函式，在Excel中可以用公式來表示這些函式，這節課就讓我們來學習一下函式的使用吧！
二、教學新課
1、求和函式SUM
①啟動Excel，開啟“五年級運動會成績統計表”工作薄。
②選定五一班總成績所在單元格G3。
③單擊編輯欄，在編輯欄中輸入“＝SUM（B3:F3）”，敲回車鍵。結果會自動填入G3。
④繼續完成其他的成績統計。
知識點：在Excel中有一種自動填充功能，就是將滑鼠指到選定單元格右下角的黑方塊上，游標會變成黑十字形狀，然後按住滑鼠左鍵，向下拖動到需要的單元格，被選中的單元格的內容就變成相應的公式。
2.平均值函式AVERAGE
①單擊要填入平均分的單元格B10，單擊工具欄上的“貼上函式”按鈕，開啟“貼上函式”對話方塊。
②在“貼上函式”對話方塊“函式分類”列表框中選擇“常用函式”，在“函式名”列表框中選擇平均值函式AVERAGE，單擊“確定”按鈕。
③在函式編輯欄中單擊“AVERAGE”欄“Number1”輸入框的“拾取”按鈕。
④在工作表中選擇要求平均值的單元格G3、G4、G5、G6、G7、G8、G9。
⑤單擊輸入框中右側的“返回”按鈕，回到剛才的對話方塊，單擊“確定”按鈕就可以了。
知識點：①如果求平均值的單元格不連續，也可以用Ctrl鍵來配合滑鼠進行選取。
②在Excel中還有一個很特殊的函式應用方法，那就是先選定資料區域，然後在狀態列右擊滑鼠，就會出現相應的計算函式，選擇具體的函式後會在狀態列出現計算結果。
3.最大值函式MAX
教師演示操作要領
學生上級實踐操作
討論交流出現的問題
師生總結
三、綜合練習評價激勵
練一練：課本51頁的“實踐與創新”。
小組推選優秀作品。
優秀作品展示。
師生共同評價作品
四、總結延伸
說說本節課的收穫，想一想學習生活中含有哪些地方用到求和函式、求平均值函式，最大值函式，
教後反思
透過本節課教學學生掌握了求和函式，求平均值函式，最大值函式，存在問題部分學生求最大值函數出錯，函式輸入格式不對。以後教學時注意將最大之海數的計算過程講清楚避免學生浪費過多的課堂時間。
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