聰明的機器人教學反思
美術活動《聰明的機器人》是《做個好孩子並不難》這個主題中的一個教學活動，在這個教學活動中，主要是要讓幼兒學習運用各種圖形進行組合變化，設計各種各樣的機器人；瞭解實際生活中廣泛應用的機器人，按自己的想象設計機器人，萌發初步的創新意識；提高對美術活動的興趣及想象創作能力，體驗美術活動的快樂。
在設計這個教學活動時，我把它分成了四個環節來進行教學，第一環節：會說話的機器人，在這個環節中，我的設計意圖是：作為活動開始部分，以“會說話”的機器人課件直接進入活動，是為了能夠在活動一開始就吸引幼兒的注意力，激發幼兒對機器人的好奇心和興趣。第二環節是各種各樣的機器人，這個環節的意圖是教師抓住幼兒講述過程中的'主要資訊，引導幼兒觀察各種機器人的主要特徵，分析機器人可以由哪些圖形組成。第三個環節是我是小小設計師，幼兒自己按照觀察到的各種機器人的主要特徵，自行設計各種各樣的機器人，發展幼兒的想象能力和創作能力。第四個環節幼兒相互欣賞評價，這一環節透過提問的方式，引導幼兒仔細觀察，感受變化的、不同圖形的組合能讓機器人看起來更神奇和威武，突破本次活動的重難點。
在教學中，我還為幼兒提供了好多的機器人的圖片，在影片中播放，深得孩子們的喜歡，孩子們在觀察中獲得了好多有關機器人的不同構造，然後啟發幼兒大膽地自己開動腦筋思考，大膽的想象創造，透過自己的想象，設計出自己認為非常可愛的機器人的形象。最後把這些幼兒作品進行展示，在展示中引導幼兒進行講評，說說自己喜歡那幅作品，覺得它好在哪裡。透過這個環節的活動，加深了幼兒對於機器人結構的把握，效果很好。
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