幼兒園藝術《美麗的扇子》教案
設計思路：
天氣越來越熱，燒烤店裡煽火的扇子成了孩子們在遊戲中拿來玩的道具。許多孩子特別喜歡這面扇子，拿起來給自己一邊扇一邊說“真涼快”！但是由於投放的扇子比較單一，而且數量很少，孩子對各種型別的扇子瞭解得還不夠，故設計了本次活動，瞭解扇子有很多漂亮的外形，並能給人們在夏日帶來絲絲涼意。
活動中除了讓幼兒看看說說以外，有一個摺紙扇的環節，由於在平時的活動中，幼兒對於摺紙接觸的比較少，用摺紙的方式進行做扇子，對幼兒來說比較新奇有趣。但是摺扇子有一定的難度，老師在活動中要密切觀察幼兒的操作過程，給與及時地指導，讓孩子體驗成功的快樂。
活動目標：
1、瞭解不同的扇子，知道扇子可以使我們變得涼快。
2、嘗試用正折、反折的方法摺扇子。
活動準備：
扇子的圖片、手工紙。
活動過程：
一、引起興趣——瞭解不同型別扇子的名稱
1．夏天到了，天氣可真熱，快點幫我想想辦法，怎樣讓我涼快一點嗎？（吹空調、扇扇子、吃冷飲）
過渡語：是呀，天氣那麼熱，這些東西可以幫助人們身體變得涼快，少出汗。
2．我們已經知道有許多好辦法可以使自己變得涼快一點，今天老師帶來了其中的一件寶貝——扇子。（觀看不同的扇子圖片）
3.看看這些扇子有些什麼形狀？（圓形、方形、扇形）
4.介紹不同型別的扇子的`名稱，你喜歡哪一把扇子？
（幼兒自由表述）
小結：扇子的形狀原來有各種各樣的，不同的扇子都能給我們帶來涼快，而且也很漂亮。
二、講解示範——知道扇子的折法
1．老師示範摺紙扇
先用長方形的紙折出一條窄窄的長紙條，再把它翻面折，折得與第一次折得差不多寬，然後再翻面折。這樣折一次翻個面，把長方形紙折完為止，最後把它對摺，一把紙扇就摺好了。
2．請個別幼兒上來學一學，做一做。
3. 用摺好的紙扇扇一扇，感覺到涼快了嗎？
三、幼兒摺紙——按照扇子的折法折出扇子
1．提醒幼兒折一次翻個面，注意每次應折得差不多寬。
2．引導幼兒認真、仔細的摺紙。
四、玩一玩——誰的扇子最涼快
和同伴一起玩玩扇子，看看誰的扇子扇起來最涼快，快點試試看吧？
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