綠色學校建立總結範文
xxxx年在局黨組的正確領導下，我中心按照省委組織部、省委宣傳部、省環境保護局、省教育廳聯合下發的《關於進一步做好全省環境宣教教育工作的意見》，加大綠色建立工作力度，取得較大進展明顯成果。
一、**年綠色建立工作基本情況
（一）綠色學校
我省的建立工作認真按上一級要求，結合本省實際加以推進，xxxx年推選優秀省級綠色學校及先進單位和個人參評第四批全國“綠色學校”建立活動，我省共有2所學校獲得全國先進學校、2名優秀教師、5個優秀組織單位獎。xxxx年6月、7月份開展省級第六批綠色學校的建立和對第一批、第二批省級“綠色學校”的複查工作。xxxx年5月組織全省綠色學校參與了第二屆“富士施樂杯”全國中小學生環保社會實踐活動，全省參與此項活動中小學校共77所，共選出1144篇文報送至我中心。直接參與大賽的學生達到10多萬人。並獲得了1個一等獎、4個二等獎、3個三等獎、11個優秀獎，1個優秀組織獎的好成績。xxxx年我省共建立省級綠色學校31所.主要有以下做法：
1、協調聯動，完善制度
xxxx年貴州省委組織部、省委宣傳部、省環保局、省教育廳聯合下發的《關於進一步做好全省環境宣傳教育工作意見》，對創綠工作提出了新的要求，各級環保、教育部門高度重視，精心組織認真開展 創綠工作。在各級協調小組的的指導下， 70%的學校為建立工作制定了長期和短期的規劃，實現了課堂滲透環保教育。xxxx年我省綠色學校建立工作在原有的標準上進一步完善了貴州省省級綠色學校評選辦法，目前我省的創綠程式已基本完善，有了一套較為嚴格的.程式。
2、組織多種形式的活動，開展綠色環境教育
透過和教育部門的密切合作，有效的利用了環境教育資源，學校從實驗室、圖書室到多媒體教育等校內設施來開展環保教育。多方合作開展多形式環保活動，促進素質教育。
xxxx年我中心與中國環境友好促進會合作，得到了國際環保組織無償支助，建立《格平綠色助學》專案，培訓村幹部、教師共63名，他們學習了環保知識，為下一步工作打下了基礎。
二、綠色社群
xxxx年我省有1個省級綠色社群被授予全國“先進社群”稱號,1名先進個人、1個優秀組織單位獲得總局表彰。xxxx年我省開展了第三批省級“綠色社群“的建立工作，全省共評出省級綠色社群11個。在綠色社群的建立是我們主要採取以下做法：
1、強化領導，精心組織，形成良好的建立工作機制
成立了省級“建立綠色社群領導小組”，對建立工作實行統一領導，形成一級抓一級的體制；制訂建立工作計劃和激勵機制，明確建立任務職責，落實建立目標責任。首先要求社群結合社群實際制定切實可行的“創綠”目標和具體實施計劃，提出了建立綠色社群同建立文明社群相結合的工作要求；其次，把建立正常的執行機制作為綠色社群建立工作重要環節來抓；三是以物業管理為依託，在社群開展了大量環保宣傳教育和環保參與活動，鼓勵居民關注環保、參與環保，形成共創共建“綠色社群”的良好氛圍；四是與建立綠色學校相結合，把學校環境教育引入社群，真正起到教育一個孩子、帶動一個家庭，影響全社會的效果，創造聯效應。
2、建章立制，規範管理，充分調動居民建立的積極性
根據建立要求參與“綠色社群”建立活動的有關社群先後制定和完善了住房裝修管理制度、生活噪聲管理制度、社群垃圾分類管理制度、社群管理人員行為規範、社群居民行為規範、居民環保公約等一系列創建制度，實行目標責任管理，落實到人，落實到每一個具體的建立環節。這些社群還公示“綠色社群”驗收標準，接受社群居民的監督，引導社群居民遵守環保制度，養成良好的環保行為，使保護環境成為社群居民的自覺行動。
3、加強教育、突出宣傳，增強居民參與建立活動的意識
xxxx年，我中心向全省社群發放《市民環保手冊》10萬冊，環保宣傳掛圖1套。透過普及環境科學知識和組織形式多樣的環保活動，使居民更快地瞭解環保形勢，掌握環保知識，全面提高居民的環境意識。
三、**年工作打算
**年我們將繼續做好綠色建立工作，一是建立省級綠色學校13所，建立省級綠色社群16個，並對期限已滿的綠色學校進行復查認定；二是加強和已評出的綠色學校的聯絡，組織相關培訓、考察活動，以活動為紐帶，加強與綠色學校的溝通；三是把部分環境宣傳活動放到綠色社群開展，透過活動提高綠色社群的榮譽和知名度。
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