小學生新年新學期廣播稿範文
【開場音樂起】
陸：新年的鑼鼓敲起來！
秦：歡騰的神龍舞起來！
陳：喜慶的燈籠掛起來！
沈：我們的心兒飛起來！
(女合)：敬愛的老師們
（男合）：親愛的同學們
合：大家——新年好！
陸：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又迎來了新的一年。
秦：在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂！
陸：今天，就讓我們相約在雛鷹空間站，享受節日帶給我們的歡樂，聆聽XX市紫薇小學為您奉獻的這段美好時光，我是四4中隊 。
秦：我是五1中隊 。
陳：我是三3中隊 。
沈：我是五4中隊 。
【過渡音樂】
讓我們開始一段心靈的旅程吧！
自信——讓我們的心靈灑滿陽光
陸：老師常說希望我們成為身心健康的孩子，秦振，你知道什麼是身心健康嗎？
秦：當然知道！身心健康包括生理健康和心理健康。生理健康就是指有一個健康的體魄，而心理健康就是指沒有心理疾病。
陳：說的具體點，可以將小學生心理健康的標準簡要歸納為以下幾點：(1)樂於學習、工作；(2)情緒樂觀、穩定；(3)人際關係和諧、融洽；(4)能面對現實，適應環境；(5)能認識自我、悅納自我；(6)智力正常；(7)人格完整；(8)心理和行為符合年齡特徵。
沈：恩，我們小學生就應該具有健康的心理素質，才能快樂的成長。請聽詩朗誦《做最好的自己》
【詩朗誦】
陸：也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；
秦：也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草；
陳：也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪；
沈：於是，你很自卑。
陸：其實，人何必這樣：欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。
秦：和別人一樣，你也是一片風景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……
陳：做不了太陽，就做星辰，--在自己的星座發熱發光；
沈：做不了大樹，就做小草， --以自己的綠色裝點希望；
陸：做不了偉大，就做實在的自我，平凡並不可悲，做最好的自己。
陳：不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己，你會發現：
合：天空一樣高遠，大地一樣寬廣，自己與別人一樣活法。
走向實現，走向超越，全靠自我！走向成功，走向輝煌，全靠自我!
陸：剛才的那首小詩就是告訴我們要保持心理健康首先就是增強自信克服自卑，要學會做自己的主人。
秦：所以啊，就像小詩中所說的“全靠自我”！如果連你自己對自己都沒有信心，怎麼可能做好事情呢？
陳：還記得我們學校獲得國家二級心理諮詢師資格的李紅老師說過，汽車不是隻加一次油就能永遠的行駛下去，同樣的，在人生的奮鬥過程中，需要經常的給自己加油，才能永葆前進的動力！當我們樹立了自信心，就可以逐步提高學習成績，並且改善和建立良好的人際關係。
沈：讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是自卑的內心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們擁抱自信，相信自己，讓我們的心靈灑滿陽光。【歌曲《我相信》】
意志——讓我們領略無限風光
秦振：現在我們很多小學生都是處在父母親無微不至的關懷下，生活條件優越。這樣的外界環境很容易讓自己感到世界就是這樣溫暖如春，就是這樣風調雨順。
陳：其實任何事物都有其兩面性，一方面，好的環境為自己的學習和生活創造了有利條件；另一方面，好的環境又使自己難以體驗到困難與挫折。所以有了自信還不夠，還要有堅強的意志去克服人生路上的困難和挫折。【背景音樂《陽光總在風雨後》伴奏】
沈：我們的同學中害怕困難的表現有如下幾點：
1.學習成績不夠理想，也不再加勁努力，甘居中下游。
2.做事不能做到底，經常知難而退，或者這山望著那山高，結果什麼也做不成。
3.遇到困難，不是積極想辦法，而是消極等待。
陸：收音機前的同學們，你們有沒有對號入座啊？那麼與害怕困難，缺乏毅力相反的一種心理狀態，就是有堅強的意志，不怕挫折，不怕困難。下面我就給大家講講我的故事吧。
俗話說，望子成龍、望女成鳳。爸爸媽媽希望我有一技之長，在眾多的愛好中我選擇了古箏。
爸爸媽媽幫我找了位古箏老師。於是我每星期上一節古箏課，每天練一小時。聽著悅耳的琴聲我覺得很開心，從此我下定決心把古箏彈好。在堅持了一年以後，暑假裡老師帶我去考級，結果沒過關，心裡特別難受，產生了一種挫折感。我開始對古箏感到厭倦了，感覺彈琴枯燥無味。我於是用各種理由來推脫彈琴，坐在古箏旁我心不在焉，心早就飛到窗外，雙手不靈活了，曲譜也記不住了。這時媽媽看出了我的心思，對我說：“孩子呀，當我們遇到挫折時不能選擇放棄，不能選擇逃避，要面對困難戰勝它，才能有所成就啊。”媽媽向我推薦了中央電視臺播放的《冼星海》這部電視劇。我被冼星海面對挫折，永不放棄，永不退縮的精神所感動，我決心像冼星海學習。
在爸爸媽媽的鼓勵下，我又自信地坐在古箏旁。曲譜成了一隻只快樂的小蝌蚪，琴絃成了我心中永遠跳動的音符。當我的小手彈奏出歡快的樂曲時，我感到驕傲、自豪。
陳：陸姝文，你真了不起！我們雖然是溫室裡的幼苗，沒有經過風雨日光，但是堅強之鈣可以立竿見影地醫治我們的軟骨病。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些人生的格言並不是古人的專利，我們要懂得“勞其筋骨，餓其體膚”所蘊含的真諦。要知道，只有舞動堅強之筆，才能書寫大寫的人生；只有揚起堅強的風帆，才能開動人生的航船；只有藉助堅強的階梯，才能登上未來的巔峰，領略無限風光！
【歌曲《陽光總在風雨後》】
分享——讓我們與快樂同在
陸：人人都想和快樂在一起，天天快樂，時時快樂。但是，在我們的生活、學習中，總會遇上這樣那樣不順心的事。那麼，有了煩惱怎麼辦呢？請先聽一聽由張譯之同學帶給大家的一個小故事《國王長了對驢耳朵》。
從前有個小理髮匠，他經常給國王理髮，他發現國王長了對又長又醜的驢一樣的耳朵，可是，他是國王呀，他的這個秘密是絕對不允許別人說出去的，誰要是說出去了，就要被殺頭！小理髮匠真是痛苦死了，他覺得實在太壓抑了，於是他就在樹林裡刨了一個坑，然後趁著四周沒人的時候，衝著大坑痛快地喊叫了起來：“國王長了對驢耳朵！國王長了對驢耳朵……”之後，他覺得自己舒服多了，然後他用土把坑填好，重新回到了自己的生活中……可是——是的，生活中總是有許多的.意外，小理髮匠沒想到的是：那填平的土坑四周後來長出了好多的柳樹，許多調皮的小孩子會把柳葉摘下來含在嘴裡吹，這一吹可不得了了，以往能吹出音符的柳葉，這一回吹出來的居然是小理髮匠對著土吭喊出來的那句話——“國王長了對驢耳朵”！這下可麻煩了，好多小孩子都跑去摘了那葉子吹，於是全國上下都響徹著“國王長著對驢耳朵”的聲音……國王氣壞了，就把小理髮匠關了起來。後來，人們起來反抗國王的暴政，國王被趕跑了，小理髮匠自由了，他重新過上了幸福的生活。
陸：聽完了故事，你們現在知道有了煩惱怎麼辦了嗎？
秦：我知道，講這個故事的目的就是讓我們像故事中的理髮師一樣要大聲地說出自己的煩惱！
沈：對，有了煩惱或困擾一定不能悶在心裡，要勇於說出自己的煩惱，學會科學地求助，合理地解決。你看，我們學校專門為心裡有煩惱和困擾的同學開設“陽光聊天室”，還有獲得國家二級心理諮詢師資格的專職心理教師為我們進行疏導。
讓我們一起讀讀下面這首兒歌吧。
《成長莫煩惱》
小煩惱，小憂愁，不急不躁有法寶。
深呼吸，降火氣，喊一喊，笑一笑，
聽聽音樂唱唱歌，寫寫日記散散步，
塗塗畫畫串串門，找找朋友談談心，
喜不能得意忘形，怒不能暴跳如雷，
哀不能悲痛欲絕，懼不能驚慌失措。
面對煩惱要理智，心懷感激快樂多，
積極樂觀除困擾，除困擾。
秦：總之，我們要注意培養快樂的心態去面對人生。遇到自己確實一時想不開的事情，可以找自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結得到放鬆。
陸：有人說，世界上最美的風景莫過於孩子臉上的笑容。親愛的同學們，當我們身邊遇到有煩惱或困擾的同學時，我們要伸出友誼之手，學會友好，不嘲笑缺點；學會尊重，不欺小凌弱；學會寬容，不斤斤計較；學會理解，不撒嬌任性。把快樂帶給同伴，也送給自己。【音樂】
秦：一個鼓勵的目光；一個自信的微笑；一個“你能行”的暗示，都會讓我們的同伴戰勝自卑的心理，與同學們平等相處，以競爭、樂觀的精神面貌共同參與學習。學會用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個心理健康的小學生。
（合）：讓自信、堅強和快樂伴隨著我們的心靈“一路放歌”!
施：老師們，同學們，我們
（合）明年再相會！再見！
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