數碼攝影培訓心得五篇
篇一：學習數碼攝影藝術的
隨著時代的進步，越來越多的數碼產品給我們的生活增添了無限的精彩。每次出去遊玩的時候，看到越來越多的人都帶上了單反，自己感覺卡片機也是很好，回來比比看人家拍的確有水平。這次培訓就選擇了這個數碼攝影藝術。
透過學習，我對相機有了初步的瞭解 ，還知道了光的重要性。因為拍攝是對光的捕捉，沒有光就沒有圖象，拍攝的時候要運用好光，比如光強度，光亮度，光照度。 要學會藝術性的認識造型光，對物體運用側，逆，頂，地的光。以達到藝術性的效果。還有柔和光和硬光的應用。柔和光：能使物體的顏色看起來更加鮮豔，彷彿是物體本身發出的光。柔和光作用於物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小、遠近、角度成正比。柔和光的對立面就是“硬”光，硬光不一定很亮，但他能產生鮮明的對比感。
構圖也很重要， 作品中主題一定要突出，要有情趣，假如別人看我畫面時都不知道看了什麼東西，那這幅作品還有什麼意義了。所以一定要注意體量的大小，色彩的深淺，形態的疏密。然後，須運用藝術性的審美觀察與思維方法表現，知道自己在拍什麼、值不值得拍、如何去拍。充分的注意藝術形式美法則的運用，學會對比，對立，平衡地觀察物體，拍攝物體。
對於攝影，自己很小就很喜歡，覺得相片能留住美麗的瞬間，留住我們很多美好的記憶。每次出去玩，都會拍很多照片，留給朋友看看各地的人文風情。學習完了才明白自己和攝影藝術很遠，回頭翻翻以前的東西， 只是為了留一個回憶，亂拍一通，沒技巧可言，毫無美感。最最搞笑的是就像老師提到的照片的穩定性，“垂直線歪斜使摩天大樓給人要倒塌的感覺，水平線歪斜會有不穩定的感覺”，這在以前的時候從沒有注意過，學習了以後就醒悟了，原來隨便玩玩的是那麼差勁。也看到了很多老師和學員的作品， 欣賞了教程中精美的照片了， 希望以後能好好琢磨，拍出佳作。
讓我感觸最大的是，這次還看到老師給自己女兒做的相簿，很用心地記錄了生活的點滴。是多麼細膩的感情，多麼珍貴的禮物。以後我也會給孩子做點什麼。生活中不缺乏美，只是缺乏發現美的眼睛，借我們的攝影來發現美，記錄美 。
篇二：數碼攝影網上培訓心得
攝影是一門高雅的藝術，是一項高尚的愛好與追求。攝影來源於生活，高於生活，是生活的最高表現。攝影藝術蘊涵的能量是巨大的！一幅感人至深的攝影作品，是有靈魂的作品。
隨著時代的進步，越來越多的數碼產品給我們的生活增添了無限的精彩。每次出去遊玩的時候，看到越來越多的人都帶上了單反，自己感覺相機也是很好的，但比比人家拍的照片，感覺人家的確有水平。這次培訓就選擇了這個數碼攝影藝術
透過學習，我主要有以下兩點體會：
1、主體人物模糊，背景清晰可辨。
這種情況的發生兩種可能，一是手動對焦相機對焦時，焦點沒有對著主體或是主體對焦後，在構圖中又移動了位置，未重新對焦，使主體不在景深範圍之內；二是使用自動對焦相機時，沒有按快門“鎖定”焦點再重新構圖，使焦點在構圖中向別處飄移。
2、把握好光線和環境的變化
這就需要經常手動調整數碼相機的曝光補償。數碼相機設有自動調整曝光補償的設定，在曝光補償設定中標有“+、-”數軸，“+”指增加曝光，“-”指減少曝光。在背景很亮而主體逆光時，你需要將補償值調向“+”端。在黑色或深色背景前對主體拍攝需要將補償值調向“-”端。當然，如果你追求一種特殊效果，可不這樣調整曝光補償。
網上個人培訓是遠端教育的一種形式。遠端教育是伴隨著現代科技的發展出現的新型教學方式，它克服了距離和資源（包括教師、圖書等）的限制，實現了
許多年以前人們渴望的在家接受教育的夢想。它的出現和發展徹底改變了我們的生活，特別是辦學模式和教育理念；它極大地擴大了受教育的範圍，對於我國教育事業的發展將起到巨大的推動作用。參加了這次培訓受益匪淺，至於說意見和建議，可能有如下幾點：1、時間可以安排在開學初，這樣使老師們有更多的時間和精力投入學習；2、授課內容最好有詳盡的影片。最後感謝各位老師！
篇三：數碼攝影心得體會
——相城區御窯小學 朱慧
我喜歡攝影，一直都很喜歡。特別是有了孩子以後，希望能把最美好的記憶留下，這使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影瞭解很少，即使買了單反相機，也就只會使用自動擋，但拍的效果可以看出確實比簡單數碼相機好得多，僅僅覺得就是簡單的拍照而已，只要一按下快門，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部內容了，沒想到學過知道才發現，從中竟然隱藏了這麼多的知識、技巧、要領。
課程就在這一個多月裡這樣結束了。剛開始時，懷著對它的一種好奇去學習這門課，理論課時的部分還是覺得很枯燥無味，雖然老師已經用了視屏的方式，覺得學與不學都沒什麼區別。拍照片用自動擋就可以了啊，非要在這裡浪費時間學這個，可是當我們去實踐的時候，才發現一切並不是我想的那麼簡單，當拿著相機卻不知道如何去更好的運用，調整好的光圈和快門，怎麼都按不下去的時候，不知道各種組合去捕捉景物以達到自己想要的效果時，才體會到課堂理論的重要性。學校周圍有很多漂亮的風景可是看著自己拍的照片一點也沒有美感，才開始有了不同的感受。
學習過程中發現攝影並不是當初所想象中的那麼簡單，攝影需要大腦和手指的協調，眼睛和心靈的默契，在生活中尋找對攝影創作獨特視角，時時處處做一個生活有心人，積累生活，突破生活。不僅僅是簡單的拍攝照片，是留住人世間的美妙瞬間，更是一種藝術的體現；是留住美妙的自然風光更是賦予靜物生命色彩的。
理論要與實踐相結合才能成功。在學習的過程中，讓我對攝影有了一個新的認識、新的瞭解。注意光圈值的調整；取景要有整體感；拍攝要有個好的主題；怎麼安排好照片的構圖、選材等。有自信去捕捉生活中的美，提高我的攝影水平，開拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創造力。透過對攝影課的學習，還讓我對單反相機有了新的認識，不再是重重的大塊頭，是記錄美好生活的畫筆。
課程是短暫的，融入生活是長久的，再拍照的時候能把我在課堂上學習的東西運用到實際生活中去，也希望以後能夠拍出很多很多好美的照片，來豐富自己的`生活。
篇四：《數碼攝影藝術》培訓小結(向東)
吳江汾湖高階中學
一直以來我都比較喜歡拍照，有點小小的自戀，走到哪裡都想拍照留念，而且尤其是喜歡拍自己在景點處的留影照，不過，之前一直使用的都是傻瓜相機，拍攝比較簡單。後來發現學校提供了網路課程培訓，裡面有關於數碼攝影藝術的，我欣喜若狂，毅然決然地選擇了這門網路培訓課程！選擇了這麼課程之後，在開班前，又透過網路購物採購了一部佳能單反相機，為課程培訓做好準備！
短短兩個月的培訓很快就結束了！透過這次培訓，我們所學到的不僅僅是理論上的知識，更學會了如何發現與留住生活中的美。在選修這門課之前，我對攝影只有一些模糊的概念，只是平時比較喜歡用手機拍照而已，我一直認為攝影與拍照一樣是一件很簡單的事情，可是透過一段時間的學習之後，我才發現拍照並不等於攝影。記得剛開始上課時，老師給我們講有關於相機的一些基本知識，如什麼是鏡頭，什麼是光圈，什麼叫焦點，畫面的結構等，著實讓我吃了一驚，原來攝影這麼複雜、細節這麼多啊！不過這也堅定了我學習攝影的決心。透過老師這一學期詳細的講解和我們課後的實踐，我對攝影終於也有了更加深刻地認識！
而且，對於這次培訓，除了是對老師提供的一些素材進行學習臨摹以外，我尤其是對BBS和QQ群感興趣，因為裡面都是一幫跟我一樣的攝影藝術初學者，都是一樣的生疏，都是一樣的好奇，對於其他童鞋上傳的攝影作品都是驚歎和讚美，而且可以相互交流，如何拍出這麼美妙的照片！學的不僅僅是理論，為的不僅僅是學分，更多的是增加了許多課本和課堂以外的東西，而且還是美好的東西，這裡有快樂，這裡有讚美，這裡有分享的喜悅！我真的是非常愛這種學習的經歷！我也拿起我的單反相機，去發現身邊的美，其實身邊的一草一木，都是那麼熟悉，但是以往都沒有去關注過它們，現在，透過攝影藝術，把它們拍攝出來，才發現，原來身邊有這麼多美的東西！美就在我們身邊！
培訓是短暫的，影響是深遠的！透過這次培訓，提高了我攝影的趣味性，我會在生活中去關注每一處細節，去發現生活中的美！這樣，才會有一個好的心態去迎接生活中更多的挑戰！當心中有快樂，眼中有美麗，那麼，我們的生活也會是燦爛輝煌！“啪”——為我的小結拍張照片，也為我的這次攝影藝術培訓畫上一個圓滿的句話！
篇五：數碼攝影課心得
今年這一學期我們學習了數碼攝影課，這節課讓我懂得了許多。 攝影，雖然對於以前的我來說它是陌生的，但是我一直都很喜歡，我想透過攝影把自己看到的美好的人與景記錄下來。以前的我對攝影可以說是完全不瞭解，僅僅覺得就是簡簡單單的拍照而已，以為只需要按一下快門，隨便拍一張照片，也就是攝影的全部內容了，但是透過學習攝影課之後才發現，從中居然能夠學到那麼多的攝影技術等。 這學期之所以選擇這門攝影課，主要是懷著對它的一種探究去學習這門課的。剛開始學這門課的時候有點緊張自己會不過，因為透過老師的講解我發現自己之前所拍的那些照片根本就不說是照片，我擔心學習過之後照片仍然拍不好，最後不能按時完成作業。
我們剛開始學這門課理論的時候，有點枯燥乏味，我記得最深的是老師講解的單反相機的構造及功能還有一些拍照時的動作等。當時的我覺得這門課真的很無聊啊，不就是簡單的拍拍照嘛，有必要學的那麼多嗎。所以對於這門課我漸漸的不把它當回事了。然而，很快我就改變了自己的這種看法，我們因學校要求得出去寫生兩週，後來到安徽那兒發現那兒的風景很美就想著多拍些照片，一開始拍沒覺得什麼可是拍了一會兒以後發現自己所拍的照片中沒有一張是我滿意的照片構圖，因此我對攝影有了不一樣的感受。在學習過程中，才發現攝影並不是當初所想象中的那麼簡單，攝影需要大腦和手指的協調，眼睛與心靈的默契。攝影是一種藝術，更是一門學問，與眾多學科有著千絲萬縷的關係。所以在學習過程中就不能單純的只從攝影上入手，要好好的培養廣泛的興趣、愛好等，我們同時也應該培養一種多生活深
層次的洞察能力和對周邊事物的理解能力，要不斷的提高自己的人文修養就藝術修養，在眾多生活興趣中尋找對攝影創作的獨特見解，生活是一個五彩繽紛的客觀存在，生活中的人，尤其是一個攝影的人，就更應該時時處處做一個對生活的有心人，積累生活，豐富生活。 如果說我學攝影之前只會按快門的話，那麼經過了一個學期的學習，也懂得了攝影不僅僅是留住人世間的美妙瞬間，更是一種藝術的體現。在攝影課的實踐課中，我也看到了許多同學拍攝的好的作品，這讓我知道了我自己拍攝的問題。
轉眼間這個學期也即將過去了，希望在以後的學習和生活中能夠拍到更好的作品，以此來豐富自己的生活，同時也為自己留下了美好的回憶。
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