資訊工作計劃

關於資訊工作計劃7篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的資訊工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

資訊工作計劃 篇1

　　教研組的工作主要圍繞教研和教學進行制定。本學期，是學校新三年規劃的最後一年，因此教研組將對照三年發展規劃，切實做好本學期教研組工作計劃，為學校新一輪更大的發展做好教學管理與服務。

　　一、加強教研組建設

　　1、繼續加強課題研究，以課題研究和專案實施為抓手，教研組在上學期課題研究的基礎上，根據自己的學科特點及上學期課題研究情況，進一步深入研究，做好中期交流、結題報告。確立新的課題研究，並形成書面“方案”，且按方案進行落實與推進。

　　2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞本組本科課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生思維、能力放在核心位置上。學期結束後，教研組、備課組以及每個人，要進行總結概述自己參加課題研究的過程、體驗和收穫。

　　3、藉助外力，向優質學校，優質學科，優秀教研組取經學習。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯盟教研聯合體教學活動，其次利用區有效資源以及創智課堂的研究，對物理、化學在教學知識點上進行夯實和構建，透過互聽教師的常態課，和有效的評課，透過課題研究，提升教師教學能力。

　　4、繼續透過公開課研討活動及創智課堂的實踐活動

　　繼續開展好物理、化學三校聯盟課題研究活動，做好活動的安排、推進和落實計劃工作。

　　開展好週五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結合確立好公開課教師，時間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進行說課、磨課、上課。

　　面上教師展示課，物件為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進行公開課的教學設計。

　　二、繼續加強課程建設。

　　按照市、區課程規範要求，針對學校和本學科的特點，制定各類課程計劃和採取的措施，在實踐中逐步形成學科課程特色。

　　1、課堂教學上做到：有效教學，紮實雙基，提高學生思維能力，構建創智課堂。教學五環節要規範到位，不折不扣。備課時：做好教材分析和學情分析，有針對性地設問提問；上課時：要最大限度地關注學生，調動學生學習積極性，最大限度保證學生參與率。課堂上要反對一言堂，嚴禁亂課現象發生。作業佈置：要有針對性且控制一定的量和時間，做到減負增效；提倡分層作業；嚴禁低效或無度。輔導：樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清：“堂堂清、天天清、週週清”。評價：尊重學生，多元評價。

　　2、拓展課：注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐完善研究課題。

　　3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據學科特點確立自己探究課題，時間貫穿一個學期。首先確立課題，然後進行問題設計，分配任務。進而體驗心得，收穫總結。

　　三、加強常規要求

　　1、做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。

　　2、每個教師本學期完成８節以上公開課的聽課任務，課前要準備好教案。

　　3、各備課組作業格式、作業基本內容進行統一佈置，規範作業要求，嚴格控制學生作業量，每門主課書面作業量控制在40分鐘內，副課在課堂解決。關注學生學習習慣的養成。教導處將隨同教研組長每學期按要求全覆蓋至少檢查三次。

　　4、期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細緻的質量分析。

　　5、備課組長、教研組長每學期根據學校以及教學要求寫好計劃和小結。

　　6、各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與的反饋。

資訊工作計劃 篇2

　　又是一個新的學期，我係團總支將繼續圍繞“為師生服務，為學校建設發展服務”的宗旨展開這個學期的工作。目的在於方便師生，服務師生，大力發展我係在文藝、公益方面的課外活動，豐富、充實我係學生的課餘生活。

　　一、 工作要點

　　1、加強團總支自身建設，著實落實《資訊工程系團總支管理條例》的規定。

　　2、在保持個部門分工的前提下，倡導各部門之間互相幫助、交流，營造團結協作的氛圍。

　　3、堅持落實學校交給的各項任務，努力辦到、辦好。

　　4、組織開展適應時代發展、學生思想潮流的校園文化活動。

　　二、 具體活動計劃

　　1、9月份

　　（1）完成團總支納新。

　　（2）準備全院運動會中我係的各項工作。

　　（3）協助輔導員做好十一假期學生離校安排。

　　（4）協助輔導員做好新生第一次班會的相關準備。

　　（5）落實第二課堂學分證明的事宜。

　　（6）召開新一屆團總支第一次例會，並進行新成員的職業培訓工作。

　　2、10月份

　　（1）開展一次以抒發愛國情懷為目的的主題文化活動。

　　（2）繼續開展福利院支教活動。

　　（3）嘗試在去年開展公益活動的基礎上，與其他公益組織建立合作，擴大我係學生公益活動的活動範圍，豐富活動形式。

　　（4）組織各班開展“我的中國夢”團日活動，並做好監督和最終成果的評優工作。

　　（5）組織一次團總支內部的聯誼活動，

　　（6）開始進行感恩節活動的前期準備。

　　（7）完成本學期團費收繳和團員證註冊工作。

　　3、11月份

　　（1）舉辦感恩節晚會。

　　（2）考察10月社會實踐活動的成果和教訓，必要時進行適當整改。

　　4、12月份

　　（1）協助系部下發完成有關期末考試的任務。

　　（2）知道團總支幹事加強期末複習。

　　5、1月份

　　（1）協助輔導員完成學生放假的各項事務。

　　（2）完成系部分配的期末考試有關的準備工作。

　　（3）做好本學期的工作總結。

　　以上便是我們本學期的大體工作計劃，在具體實施階段一定會有些困難或者突發情況，但我們會盡最大的努力將它做好，希望領導、老師給予監督和指導。

資訊工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期資訊科技教研組工作將努力學習貫徹《江蘇省資訊科技課程指導綱要(試行) 》，不斷改進完善教師的教學方法，提高教師自身的業務水平。以培養學生的創新 能力，合作能力、進取能力為重點，從激發學生的學習興趣入手，抓住課堂教學這個中心，培養學生良好的學習習慣，努力提高課堂教學效益。促進教師之間互相交流教改資訊、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創資訊科技課堂教學的新模式。透過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。採取多種渠道和措施繼續抓課堂教學質量，加大本學科的教學改革力度，推動我校教育向現代化、資訊化發展。

　　二、教研組工作重點

　　1、重視理論學習，提升專業素養。認真學習貫徹新的《江蘇省資訊科技課程指導綱要(試行》，深入理解和鑽研課程指導綱要，明確各階段的教學目標與任務;熟悉教 材內容和知識體系，把握教材各部分在學科體系中所佔的地位、作用和內在聯絡。不斷改進完善教師的教學方法，提高教學水平，最佳化資訊科技課堂教學。

　　2、加強集體備課與聽課，篤實學科活動。根據學校教導處計劃，充分發揮集體智慧，取長補短，共同探討、解決教學設計中的重點、難點，達到共同提高、共同進步的目的。確實把課堂教學作為有利於學生主動探索的學習活動，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀等方面都 能夠充分發展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程，注意情境創設及設計意圖的確立。確保教研組內教師積極互相聽課、評課，努力提高課堂教學效果，確保教學質量。

　　3、精心組織與開展資訊科技社團活動。精選優秀的學生參加電腦興趣班，加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中小學電腦製作活動”。積極指導學生創作各類電腦作品，並挑選優秀作品送交參加比賽，力求取得優秀的成績，繼續保持學生電腦比賽中所取得優異成績。

　　4、加強計算機技術學習，努力提高計算機業務水平。平時自學一些軟體的'使用，瞭解最新的資訊科技動態。這也和資訊科技本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。

　　5、完善學校校園網，保證其暢通不阻。做好裝置的維護與保養，做好計算機網路的安全工作，定時升級病毒庫，定時查殺病毒，定時檢查網路，使校園網路穩定暢通，努力做到綠色上網。並保障學校網站、辦公平臺、教室多媒體、辦公室電腦等正常執行。根據不同層次，對本校教師進行計算機應用方面的培訓 和常用課件製作培訓，提升各學課教學方法的更新。在老師們遇到的資訊科技使用困難時，將給予及時的幫助。

　　三、方法措施

　　資訊科技的教學思想、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間、更多 的勞動去學習、去探索、去實踐。不少資訊科技教師不但要完成自己的教學任務，還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師製作課件等工作。而且在教學過程 中，教師還要進行計算機房和網路系統的軟體、硬體管理和維護。而資訊科技發展的速度日新月異，教師必須要不斷學習、不斷實踐，才能不斷跟上發展的步伐。要 完成這樣的任務，必須不斷地學習資訊科技方面的知識，學習現代教育教學理論，豐富自己的資訊知識，提高自己的資訊素養，以適應資訊科技教學的不斷髮展。在 本學期的教研活動中要加強區資訊科技教師的合作和交流，組織資訊科技教師學習新的教學理論，並積極組織教師撰寫論文，部落格等，全面提高我區的資訊科技教師的素養。

　　1、規範組內教師的教學設計。教學設計應具備授課課題、設計思想、教材分析、學情分析、教學目標、重點與難點、教學策略與手段、課前準備、教學過程、作業設計和板書設計等內容。對教材內容的分析從教材結構、前後聯絡、教學目標等角度進行，做到準確、全面、有效。

　　2、根據資訊科技學科的特點，課堂中要堅持精講多練原則，選擇合適的講授方式和時機，控制講授和演示時間。演示操作要規範、細緻、熟練。要善於運用生動的 表述、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化、情趣化，教學語言要簡練、情境描述要生動、環節過渡要自然、專業術語要規範、設問小結要清晰。

　　3、採用多種教學方法，重視師生互動，善於捕捉學生表達中的亮點與不足，及時總結提煉學生中有價值的學習經驗、多樣化的操作方法、解決問題的創新思維。每 節課預留課堂小結時間，結合課堂回顧和技術展望兩項內容，小結內容應包含本課所獲得的知識、所掌握的技能、學生課堂上的表現等。

　　4、注重課堂上的即時評價，並統一使用新制定的學生課堂評價表，對學生的每堂課進行及時評價並反饋學生。注重學生們平時的課堂表現，及時瞭解學生操作和學習狀況，擇機作出教學調整。

資訊工作計劃 篇4

　　一、學生情況分析

　　1、任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析。

　　2、學困生情況分析（含學困生名單、現狀和學習困難原因分析）。

　　（新接任的班級，本欄目內容的填寫可在開學的第一週內完成。）

　　任教年級學生學科學習情況分析。

　　學生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。

　　現有差生情況如下：

　　各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。

　　針對本年級的不同情況，必須採取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘學生的潛力，平時的教學中，應著重在實、廣、新上下功夫，充分調動學生的學習積極性。

　　二、教學目標

　　1、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

　　2、質量目標。

　　一、知識、能力目標：

　　1、初步瞭解Word20xx視窗結構及其功能；學會進入與退出Word20xx的方法；初步瞭解檔案儲存方法

　　2、掌握智慧拼音輸入文字；學會輸入單字和片語；學會切換輸入法狀態

　　3、學會開啟文件；學會用游標移動的方法修改文章

　　4、掌握文章段落的複製、移動及刪除；

　　5、掌握文章的查詢和替換

　　6、掌握文字的字型、字型、字號及顏色設定等修飾的基本方法；

　　7、掌握插入藝術字的方法，並能作相應的調整

　　8、學會對文章段落的對齊、縮排等操作；掌握行距和字距的調整

　　9、瞭解圖片工具欄的元件和使用方法；學會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法

　　10、學會用列印預覽檢視文章編排效果；掌握紙張大小的設定、頁邊距的設定方法

　　11、瞭解PowerPoint20xx；學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設定

　　12、掌握插入剪貼畫、圖片檔案

　　13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

　　二、情意目標：

　　培養學生的學習興趣，提高學生在現代社會中的資訊化意識。

　　三、質量目標：

　　期末成績爭取學區A級。

　　三、教材分析

　　1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　2、教學重點、難點分析。

　　一、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

　　初步瞭解Word20xx視窗結構及其功能；學會進入與退出Word20xx的方法；初步瞭解檔案儲存方法，掌握智慧拼音輸入文字；學會輸入單字和片語；學會切換輸入法狀態，學會開啟文件；學會用游標移動的方法修改文章，瞭解PowerPoint20xx；學會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設定。

　　二、教學的重點、難點。

　　初步學會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形；學會選擇及改變線寬。初步學會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學會運用畫圖工具作簡單的規則的圖形。

　　四、改進教學的措施

　　1、落實教學“五認真”的具體措施。

　　2、提優補差的內容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標和計劃。

　　一、落實教學“五認真”的具體措施

　　貫徹落實教學常規，規範教學工作，認真學好課程標準，鑽研教材，明確教學目標，確認重點、難點，堅持做到教學有

　　計劃，課課有準備，堂堂都上好。加強學生操作訓練，改革課堂教學，確立學生主體地位，著力最佳化課堂教學結構，根據教學內容，恰當選擇教法，激勵學生全面參與，自主探索，合作交流。課內與課外合理安排，輔導點撥，做好防差工作。加強直觀和實際操作，加強學生能力培養，讓學生動手動腦。緊密聯絡學生生活實際，增強學生資訊意識。

　　二、提優補差內容、途徑和方法

　　提優：參加各類資訊科技競賽，以賽促教。

　　補差：加強輔導。

　　三、教研工作目標和計劃

　　目標：

　　本學期教研工作按學校資訊科技研究課題——《計算機輔助教學與學生積極主動學習的關係的研究》，著重研究在新課程標準框架內用好原教材，對學生的計算機能力與積極主動學習的關係進行研究，把新課標先進的教學理念轉化為實實在在的教學行為，促進其他學科教學質量的全面提高。

　　計劃：

　　1、加強理論學習，發展多向思維，用創新思想指導教學工作。

　　2、課堂教學中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學。

　　3、及時做好經驗總結，理論和實踐相聯絡，撰寫教學論文，寫好心得體會。

資訊工作計劃 篇5

　　一、培訓宗旨

　　開展資訊化教育的關鍵，在於擁有一大批具備良好資訊素養的教師，教師素養的提升必須依靠自身的學習以及學校等部門組織培訓活動才能實現。我校教師的培訓將以教育部檔案《中小學教師資訊科技培訓指導意見(試行)》為綱領，結合我校實際情況，開展“融技術於課程”、“以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究”的“研訓一體化”培訓活動，在我校培養一批在資訊科技與學科教學整合研究的科研型探索者，深刻領會新課程標準的精神的個性化實踐者。

　　二、培訓模式

　　1、示範講授與動手操練相結合。

　　教學方式將以動手實踐為主，示範講授儘可能言簡意賅，動手操練才能促使受訓教師在用中學，在學中用。

　　2、集中培訓與分散練習相結合。

　　5、自主探索與協作研討相結合。

　　6、資訊化教學實施、課件製作大賽等多種考核方式相結合。

　　三、培訓內容

　　1、分學科學習新課程標準，製作有關新課程標準的較複雜簡報。

　　對新課程標準的學習與掌握是我們培訓的重要任務之一，在凸顯我區資訊科技特色的前提下，學好、用好新課程標準也是實現資訊科技與學科教學整合的重要基礎。在這個階段，我們將分學科組織培訓學員深入學習和領會新課程標準的核心，並製作介紹新課程標準中資訊科技的地位與作用以及學習新課程標準的體會的較複雜的簡報。

　　2、確定策略，搜尋資訊，瞭解學習資源的概念、型別及其搜尋方法，指導受訓教師動手操作。在這一環節中，我們將透過講座和小組討論的方式，瞭解學習資源的概念、型別以及教學軟體和課件之間的關係，建立積件概念，認識學習資源中心對學生研究型學習和探究型學習過程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的資訊，瞭解所有可能的資訊來源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取資訊。在此過程中，我們將指導教師重點了解網上查尋資料的方法，並練習使用目錄和搜尋引擎查詢關於資訊科技與學科教學整合的理論和實踐方面的資源，學習使用網路通訊工具進行交流。

　　3、教師結合學校各項工作安排，透過實踐探索，初步完成教育教學資訊化的轉變。

　　4、評價“作品”，開展教師課件製作大賽，展示培訓成果。

資訊工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　結合資訊科技學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展資訊科技課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量。學校資訊科技工作是一個有著特殊性質的工作，集計算機的教學、管理、維護等多項於一身，牽涉到計算機系統、硬體、網路、多媒體裝置、網路安全等多項工作。

　　二、主要內容

　　1、繼續以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，透過學校評價平臺的使用貫徹課程標準，使學生學得主動，學得活潑，學得有效。

　　2、注重特長生的選拔與培養，讓對資訊科技有興趣愛好的學生，在學科上有發揮自我的空間，使其資訊素養進一步提高。

　　3、做好各項競賽的學生輔導工作。

　　4、鼓勵組內教師參加各種培訓活動，培養優秀教師。

　　5、鞏固和加強校園網的安全性。

　　6、完成學校安排的其他工作。

　　三、工作措施：

　　１、加強新課程理論的學習，與案例實踐的研究、以課標指導教學教研實踐。

　　2、制定資訊科技課活動計劃，並做好活動的組織工作。

　　3、做好日常維護與管理工作。隨著我校資訊化程度的提高，電教裝置的日常維護的工作量加大。我們將繼續提高全校教師的操作能力和防範意識，降低裝置和網路的故障率。對於出現的故障及時維修，不耽誤教學使用。

　　四、具體安排：

　　9月份：

　　1、開學網路、機房檢修、升級。

　　2、制定教研組計劃

　　3、制定本學期學科工作計劃。。

　　10月份：

　　1、各片聯片教研活動。

　　2、學校資訊科技專業培訓。

　　11月份：

　　1、學生競賽輔導。

　　2、集體備課及課堂研討課。

　　12月份：

　　1、學生競賽輔導。

　　2、集體備課及課堂研討課。

　　1月份：

　　1. 小學生電腦操作競賽

　　2、慧心社展示。

　　3、資料彙總，工作總結。

資訊工作計劃 篇7

　　著力加強校園文化建設，為推動學校各項工作又好又快發展提供強有力的思想文化保證。為此，特制定《萬店中心學校宣傳工作計劃》。

　　一、指導思想

　　積極探索把建設社會主義核心價值觀體系融入學校教育的途徑和方法，營造整潔、優美、人文和生態寓一體的校園育人環境；進一步加強學校宣傳工作，向社會充分展示我校的辦學成就，努力擴大學校的知名度和美譽度，營造有利於學校發展的良好環境。

　　二、組織領導

　　為加強對學校宣傳工作的組織領導，確保宣傳工作的時效性、針對性，特成立萬店中心學校宣傳工作領導小組。陳國明同志擔任組長，劉豐同志擔任執行組長，協助校長全面負責學校宣傳工作，孫晨曦、陳德中同志擔任副組長，陳秀中、戢剛、宮鐵托為宣傳骨幹成員落實宣傳具體事宜。

　　三、目標與任務

　　面對新形勢新任務，要充分認識學校宣傳工作肩負的責任和使命，進一步增強政治意識、責任意識、大局意識，堅定信心，振奮精神，與時俱進，開拓創新，切實加強和改進宣傳工作，為推動學校教育教學質量的提高和各項工作的順利開展提供堅強有力的思想保證和精神動力。

　　（一）立足學校，營造濃厚校園文化氛圍

　　1、加強對校園廣播、校園區域網、櫥窗、黑板報、電子顯示屏、標語等校內陣地的管理，搶佔宣傳思想工作的制高點和主動權。透過學校喉舌等宣傳形式，挖掘校園文化的潛在功能，各處室密切配合，達到資訊暢通，使學校校園文化建設再上新臺階。

　　2、建設好萬店中心學校德育工作室網站，正面宣傳好學校育人成果。

　　3、透過國旗下的講話和團隊活動、各項競賽活動，提高宣傳工作的質量和效率。

　　4、精心組織中考招生宣傳工作，及早制定系統、周密的招生宣傳計劃和策略，製作好招生宣傳彩頁。在每年九月份開學前、大型活動獲得突出成績後、中考成績揭曉後等時間段進行重點宣傳。增強宣傳的針對性，對學生家長印發有針對性的宣傳材料，加大宣傳力度。

　　5、校委會成員以及全體教師要充分意識到宣傳工作的重要性，以身作則，身先示範，做好學校各項工作的宣傳。

　　（二）面向隨州，塑造萬店中心學校良好形象

　　1、藉助區教育局網站、《曾都教育》、《隨州日報》、《楚天都市報》、隨州電視臺和廣播電臺等新聞媒體，及時報道學校重大新聞，廣泛宣傳學校辦學思想、辦學成就和管理新舉措，讓社會各界全面瞭解學校的建設與發展。

　　2、透過各種表冊、書刊、戶外廣告等形式擴大學校的知名度。

　　3、透過招生宣傳、中考成果宣傳，深入宣傳學校的辦學成果和教育教學質量，加大對優秀教師的對外宣傳力度，提高學校的知名度和美譽度。

　　（三）面向全國，提高萬店中心學校知名度

　　1、透過《中國教育報》、《中國青年報》、《湖北日報》、湖北電視臺等省級以上新聞媒體，提高學校的知名度。

　　2、透過《班主任之友》、《湖北教育》等教育專業報刊雜誌，擴大學校在教育行業的影響。

　　四、具體工作安排與要求

　　1、力爭每年在省級報刊上發表一至兩篇文章，在市級報刊上的文章不少於10篇，區教育網站投稿不少於10篇。

　　2、增強激勵機制和約束機制。各處室都要設定一名兼職宣傳員，每月至少提供有1篇反映學校工作的稿件。通訊組成員每月至少有1篇反映學校各項工作的稿件在市級以上新聞媒體上刊播。學期內學校處室如無素材在新聞媒體上刊播，該處室不得評為“先進處室”。

　　3、進一步加強學校宣傳紀律。任何個人宣傳報道學校，都要做到真實、準確，並報校長室，才能轉交給新聞媒體。

　　4、不定期邀請新聞界的領導、專家召開萬店中心學校宣傳工作聯誼會。

　　5、鼓勵通訊員和教師積極投稿，對宣傳學校的稿件發表者給予一定的物質和精神獎勵，按學校四優獎勵標準執行（只認篇數，不認人數），刊物500元，省級刊物200元，市區級100元。凡被評為各級優秀通訊員，給予200元的獎勵，並作為評優表模的重要參考條件。

　　6、學校主幹道櫥窗共15個版面。安排如下：第一二塊為“學校黨務、辦學思想宣傳、辦學成果宣傳”（辦公室負責）、第三四塊為“教學活動展示”（教務處負責）、第五塊為“食品安全宣傳”（總務處負責）、第六塊為“主題宣傳”（辦公室負責）、第七塊為固定宣傳欄為“校務政務公開”（辦公室負責），第十和十一塊為“德育活動展示”（政教處負責）、第十三、十四、十五塊為“自由板塊”（學校政策、標語類，由政教處負責協調各處室落實）。

　　7、學校教學樓外牆、教室、辦公樓外牆和主幹道的標牌、各類宣傳圖片由政教處負責安排更換，主要內容是先進教師、優秀學生、行為規範、教育名片、教育思想等，一般一學期更換一次。為節約資源，教室內標語原則上實用、大體、美觀，根據需要統一更換。

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