《超連結裡超精彩》課文教學設計
教學目標：
1。知識目標：
（1）瞭解超級連結的意義和作用；
（2）掌握操作設定超級連結的方法；
（3）能夠編輯和刪除超級連結。
2。能力目標：
（1）培養學生合作的精神和解決實際問題的能力，並能在學習中探究規律，舉一反三，融會貫通；
（2）透過學生自學，培養學生的觀察能力，自主探究、自主學習的能力。
3。情感目標：
充分發揮媒體所具有的獨特優勢，激發學生的學習興趣。發揚團結協作的精神，讓學生充分展示自己的才華。
教學重點：
1。學會在幻燈片裡插入超連結；
2。夠編輯和刪除超連結。
教學難點：
運用動作按鈕在幻燈片中設定超級連結。
教學方法：講授法、演示法、自學探究法。
教學工具：多媒體網路環境、優秀電子雜誌作品。
教學過程：
一、匯入
師：們都知道課本前面都有目錄，那麼誰能告訴我目錄的作用是什麼？
生：能方便我們快速找到每一課的位置。
師：很好，那我們在幻燈片裡如何快速找到我們要去的'頁面呢？
生：上下滑動滑鼠的滾軸。
生：按方向鍵。
……
師：同學們都有自己的方法，但是當我們的幻燈片頁面數量過多的時候，這種方法就不能快速準確的找到我們也去的頁面，那今天我們就來學習一種方便快捷的方法，給幻燈片插入超連結。
二、新授
1。超連結的建立方法（講解並演示）。
利用“插入”選單中的“超級連結”命令給幻燈片上的可編輯物件設定超級連結。
（1）選中主題幻燈片中要建立連結的文字，在“插入”選單中選擇“超連結”；
（2）在彈出的對話方塊中單擊“本文當中的位置”；
（3）選擇幻燈片“熊貓的體貌特徵”，單擊“確定”，超連結就做好了。
注意：超連結的文字會出現下劃線，顏色也會改變。
練一練：同學們請將幻燈片“國寶熊貓。ppt”中三個導航欄分別連結到本文件中相對應的幻燈片。
2。編輯和刪除超連結。
師：有的同學在練習過程中連結錯了，這個時候該怎麼辦呢？
生：刪除後重新建立。
師：對。
（1）選中建立了超連結的文字，右鍵單擊，“刪除超連結”，再做一次；
（2）選中建立了超連結的文字，右鍵單擊，“編輯超連結”。
3。運用動作按鈕建立超連結（講解並演示）。
師：我們現在建立了從首頁去子頁的連結，那怎麼從子頁再返回呢？
生：再建立一個返回的超連結。
師：很棒。我們今天學習用動作按鈕建立超連結。
（1）選擇“幻燈片放映/動作按鈕”，選擇其中一個按鈕，然後在幻燈片的適當位置，拖動滑鼠，畫出按鈕的大小和形狀；
（2）在 “動作設定”對話方塊中選“超連結到/幻燈片…”；
（3）在“超連結到幻燈片”中選擇要連結到的幻燈片，最後單擊“確定”。
練一練：
同學們給你們的幻燈片子頁新增一個返回主頁的按鈕。
師：同學們都做得非常好，那現在老師有一個問題，我們的每個子頁新增的都是返回主頁的按鈕，一個個新增真的很麻煩，有沒有一個簡單快捷的方法呢？
生：複製貼上。
師：那同學們都試試看看這種方法是否可行。
小結：當我們要建立幾個到達同一目標幻燈片的超連結時，只需建立一個，然後複製貼上就可以輕鬆的完成這個任務了。
4。可以建立超連結的物件（自主學習）。
師：我們學會了用文字和按鈕建立超連結，那有沒有其他的物件可以建立連結呢？同學們試試給圖片（藝術字、剪貼畫）、文字框建立超連結。
三、課堂小結
1。建立連結的方法；
2。編輯和刪除超連結；
3。運用動作按鈕穿件超連結；
4。可以建立超連結的物件有：文字、按鈕、圖片、文字框。
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