大學教學樓的方案設計
大學教學樓的是是一件很重大的專案，大學教學樓的方案設計怎麼寫呢？以下是小編整理的大學教學樓的方案設計，歡迎閱讀。
設計目的
優秀的工程師，不僅要掌握基礎知識和專業知識，還必須具有較強的綜合判斷能力、進行工作和科學決策的能力、獨立處理各種複雜問題的能力及樹立創新的.意識等等，這些能力和意識的培養和建立是與教學過程中的實踐環節密不可分的。畢業設計是本科學生知識、能力、素質提高的關鍵性實踐環節，是實現本科培養目標要求的重要階段，也是學生綜合素質與工程實踐能力培養效果的全面檢查。本設計任務書正是基於此而編寫的。
設計要求
認真貫徹“使用、安全、經濟、美觀”的設計原則；學習、掌握建築與結構設計的全過程、基本方法和步驟；處理好建築與結構設計的關係，認真考慮影響設計的各項因素；瞭解和掌握與設計有關的規範和規定，並正確運用它們；掌握高層建築結構的設計、計算方法和基本構造要求；認真編寫設計說明書、計算書，並繪製相應的設計圖紙。
進度計劃
本次畢業設計安排在20xx～20xx學年第一學期期末至第二學期第十週進行，詳細進度安排如下：
第一學期末：認真學習畢業設計任務書，查閱相關資料完成開題報告。
第二學期第1～2周：建築方案設計，包括總平面佈置和主要平、立、剖面草圖。
第二學期第3～4周：施工圖設計，包括平立剖面圖和總平面圖以及簡要的建築設計說明。
第二學期第5周：結構方案設計，包活結構選型、結構佈置等。 第二學期第6～7周：結構計算，報貨：確定計算簡圖；荷載計算；內力分析；荷載組合；介面與節點設計及構造設計；地基和基礎設計；樓梯設計；其他構件設計。
第二學期第8～9周：繪製施工圖，包括基礎平面佈置及剖面圖，框架樑、柱配筋施工圖，標準層平面結構佈置圖，樓梯及其他構件配筋施工圖。
第二學期第10周：資料整理，包括設計計算書及有關表格，校對圖紙及修改，圖紙交指導老師稽核簽字。
設計任務書
第一部分 建築設計
1 概況
為×××高校教學樓，要求滿足綜合教學要求。
1.1 工程名稱：×××高校教學樓設計。
1.2 建築地點：該工程建設場地在新鄉市高校新區，
1.3 建築規模：
總建築面積：6000~10000m2，層數：6-7層，層高3.6~4.5m。
1.4 結構形式：採用現澆鋼筋混凝土框架結構，樓面可採用現澆或預應力鋼筋混凝土空心板。採用現澆時，可考慮採用現澆空心無樑樓蓋等新型結構形式。
1.5 建築物房間組成和麵積：
一至四層為教學用房（教室和教師休息室等），220~250人合班教室4~8間；100~120人的普通教室6~10間；80人的普通教室8~12間；40人的普通教室10~14間；教師休息室和衛生間按有關標準要求設定。
五~七層為教學輔助用房和辦公室，按相應人數的教室考慮面積：計算機房80人8~12間，繪圖教室40人8~12間辦公室20~40人10~20間，資料室80人2間。
1.6 建築裝置： 管理中心採用集中空調，供水、排水、電由市政提供。
1.7 建築裝修及材料： 外牆面採用外牆塗料；內牆面採用內牆塗料；衛生間及前室內牆選用面磚；頂棚吊頂部分採用輕鋼龍骨紙面石膏板刷乳膠漆；樓地面按功能要求自選。
2 水文、地質、氣象條件
2.1氣象條件
1）溫度：最熱月平均30.1℃，最冷月平均4.2℃，夏季極端最高39.8℃，冬季極端最低-8.5℃。
2）相對溼度：最熱月平均73%。
3）氣象條件：全年為偏南風，夏季為西南風，基本風壓W0=300N/m2；基本雪壓W0=350N/m2。
2.2工程地質條件
1）地形概述：擬建場地地形平緩，地面標高在85.00~86.00m之間。
2）自然地表1m內為填土，填土下層為3m厚砂質黏土，再下層為礫石層。砂質黏土允許承載力標準值為250kN/m2。礫石層允許承載力標準值為300~400kN/m2。
3）地下水位：地表以下3.0m，無侵蝕性。
4）抗震設防烈度按8度設防。
3 建築標準
3.1 建築等級為II級。
3.2 建築結構安全等級為二級。
3.3 採光等級為II級。
3.4 防火等級為II級。
3.5 抗震設防分類為乙類。
3.6 抗震設防烈度按8度設防。
4 設計內容及要求
4.1 嚴格按照國家現行設計的設計、施工及驗收規範、條例進行設計。
4.2 設計過程分方案設計和施工圖設計兩個部分，以施工圖設計為主。
4.2.1 方案設計。
包括：總平面佈置（要求合理佈置綠化、景點等）和主要平、立、剖面草圖（要求標註主要尺寸，面積指標及標高等。比例不小於1：200。
4.2.2 施工圖設計。
要求用電腦出圖和鉛筆繪製，線型分明，要求達到施工圖深度；圖幅1號，圖紙至少4張（手繪至少一張）；圖例表示參照《建築製圖標準》（最新標準）；有關設計說明寫在圖紙上，字型工整，要求用仿宋字。內容包括：平面圖（首層平面圖，比例為1：100；標準層
平圖，比例為1：100；），立面圖（主要立面圖兩個，比例為1：100），剖面圖（要求剖到樓梯，比例為1：100），外牆詳圖（比例為1：50），總平面圖（比例為1：500），簡要的建築設計說明(要求說明設計依據、總建築面積、建築高程、建築概況、建築類別、耐火等級、抗震設防烈度、填充牆體的材料、玻璃厚度及顏色、門窗材料及顏色以及各部位（牆體、地面、門窗、外裝修等）構造作法和技術經濟指標等)。
5 內涵要求及設計原則
5.1 遵循以人為本的原則，充分考慮學生生活行為規律合理進行功能分割槽，流線組織明確便捷，與周圍環境融為一體。
5.2 結合自己的生活經歷，把自己所瞭解的高校教學樓的結構設計和各單元、各個房間的佈局應用到設計之中，亦要充分考慮到和解決好學生學習的一些細節問題。
5.3高校教學樓即可以體現在建築風格和房間佈局上，也可以體現在高校教學樓的管理制度上，設計出新的一人為本的管理制度也是建設高校教學樓的重要環節。
5.4 充分發揮想象力和創新能力，整棟高校教學樓可以按照各種學生的要求設計成不同大小、不同風格的房間。適當運用現代建築造型手段和建築構圖規律，創造新穎，活潑，有現代感的建築形象。 5.5合理進行柱網布置，合理選擇基礎型別，並進行有關的計算
第二部分 結構設計
1 方案選擇
在建築方案的基礎上，結合現行施工技術水平，進行結構方案設計，包括：確定結構體系；確定縫的劃分；進行結構佈置；根據地質資料及上部結構形式確定基礎形式及基礎埋深；進行初步估算，確定結構構件尺寸。
2 結構計算
包括：確定計算簡圖；荷載計算；內力分析；荷載組合；截面與節點區設計及構造設計；基礎設計；樓梯設計；其它構件設計（自選）。
3 繪製施工圖
每位學生應至少繪製4張1#結構施工圖（手繪至少一張），圖紙比例自選，圖中圖例表示均按《建築製圖標準》製圖，所有圖紙以白紙、鉛筆線完成，線型分明，字型工整，要求用長仿宋體，具體設計內容包括：基礎平面佈置及剖面圖；框架樑、柱配筋施工圖；標準層平面結構佈置圖；樓梯（及其它構件）配筋施工圖。
4 資料整理（電子版）
包括：設計計算書及有關表格；校對圖紙及修改；圖紙交指導老師稽核簽字。
第三部分 設計參考資料
1 建築設計參考資料
《建築構造》；
《中南地區通用建築標準設計》圖集； 《建築製圖標準》（GBT50104-2010）； 《房屋建築製圖統一標準》（50001-2010）； 《教學樓設計規範》
《無障礙設計規範》（GB 50763-2012） 《建築設計防火規範》（GB 50016-2014）；
《河南省居住建築節能設計標準》（寒冷地區）（DBJ41/062-2012）； 《建築設計資料集》（第二版）； 《房屋建築學》；
其它有關國家法規、條例等。
2 結構設計參考資料
《建築結構靜力計算手冊》；
《建築結構可靠度設計統一標準》（GB50068-2001）； 《建築結構荷載規範》（GB50009-2012）； 《建築抗震設計規範》（GB50011-2010）； 《建築抗震設防分類標準》（GB50223-2008）； 《建築地基基礎設計規範》（GB5007-2011）； 《混凝土結構設計規範》（GB50010-2010）； 《鋼筋混凝土結構計算手冊》；
《砌體結構設計規範》（GB50203-2011）； 《高層建築混凝土結構技術規程》（JGJ3-2010）； 《鋼筋混凝土高層建築結構設計與施工規程》；
《加氣混凝土砌塊牆及保溫屋面構造（河南省標準）》（97YG406）； 《各種標準圖和通用手冊》； 以及各有關專業教材。
第四部分 畢業設計調研指導書
1 建築部分
瞭解高校教學樓的規模型別，等級標準；注意高校教學樓選址，主體建築群與周圍環境的關係，重點了解高校教學樓的各個組成部分，其功能分割槽，平面組合與空間設計；高校教學樓標準層的平面形式及防火疏散，教室用房的安排；房間朝向、開間、進深、高度、走道、門洞尺寸；衛生間的設計要求；建築立面形式；高校教學樓門廳的功能要求與交通組織；多功能廳公共部分的設計要求等。
2 結構部分
多、高層高校教學樓的結構型式有哪些，各有什麼優缺點；樓梯的結構有幾種，應怎樣來選擇；基礎有哪些型式，在實際設計中應如何選擇；框架結構的內力計算可採用哪幾種方法，在設計中是否考慮房屋的側移計算；在施工現場注意梁、板、柱的位置關係，分析傳力途徑及屬於什麼受力構件；各構件砼標號、斷面形式、配筋方式，實際工程中鋼筋的連線、彎起等。
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