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初一上冊生物試題

初一上冊生物試題

  一.選擇題:下列各小題後都有A.B.C.D四個選項,其中只有一項是正確的,請將正確選項前的序號選填到下表相應空格中。每小題2分,共50分.

  1.下列各項不屬於生物共有特徵的一組是

  A.生長和生殖  B.具有細胞結構C.不斷從外界吸收營養 D.能排出代謝廢物

  2.“螳螂捕蟬,黃雀在後”揭示的是動物之間的

  A.捕食關係   B.合作關係    C.競爭關係   D.互利關係

  3.下列不屬於生命現象的是

  A.母雞下蛋  B.鐵皮生鏽  C.雨後春筍  D.葵花向陽

  4.下列關於生物圈的說法正確的是

  A.生物圈是指地球生物生存的全部環境的總稱B.生物圈包括大氣圈.水圈.岩石圈

  C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環境D.生物圈是指生活在地球上的所有生物

  5.馬克思說,物質是人類的第一需要,沒有物質,人類將不能生存。這裡的物質應當指

  A.營養物質B.空氣C.水    D.生物生存的基本條件

  6.觀察下圖,葵花朵朵向太陽,乾旱使糧食嚴重減產,這說明

  A.葵花受陽光限制,糧食受水的限制 B.葵花僅僅需要陽光,糧食僅僅需要水

  C.它們的生活既需要陽光,也需要水D.陽光.水是它們生存所需要的基本條件之一

  7.下列食物鏈正確的是

  A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B.蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

  C.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草D.草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

  8.下列能說明生物能對外界刺激作出反應的是

  A.熱時人會出汗B.鯨呼氣時會產生霧狀水柱

  C.西瓜能進行光合作用製造有機物D.含羞草的葉受到觸踫時會合攏

  9.在一個生態系統中,對各種生物數量起決定作用的是

  A.生產者   B.消費者 C.分解者   D.食肉動物

  10.下列屬於生態系統的是

  A.黃河中的鯉魚     B.洞庭湖中的所有生物

  C.內蒙古草原上的全部羊 D.泰山林區

  11.地球上最大的生態系統是

  A.生物圈 B.陸地生態系統C.海洋生態系統D.草原生態系統

  12.小明在校園裡澆花時發現了一隻鼠婦。他和同學們對它的生活環境發生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發現鼠婦的資料如表。根據他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環境條件是

  地點鼠婦只數

  水泥路上0

  水槽邊的石頭下24

  種花的溼花盆底下18

  乾草地中2

  A.陽光充足B.陰暗潮溼C.空氣新鮮D.高溫乾燥

  13.在沒有使用DDT(一種農藥)的南極地區的企鵝體內發現有DDT存在,企鵝體內的DDT是透過

  A.氣候的變化引起的B.食物鏈積累的C.鳥類的遷徙帶來的D.魚類的洄游帶來的

  14.在測量裸地.草地.灌叢溼度的過程中,下列哪些資料能夠橫比

  A.裸地的早上溼度和草地的中午溼度B.草地的早.中.晚溼度

  C.裸地的早晚溼度和草地的晚.早溼度D.裸地的中.晚溼度和灌叢的中.晚溼度

  15.黃河是我國的母親河,但如今黃河已經成為世界罕見的“懸河”。治理黃河最根本的措施是

  A.加強黃河兩岸堤壩的修築B.對黃河河床底部的泥沙清淘

  C.大力培養水生生物D.植樹.種草,解決黃土高原的水土流失

  16.在一個生態系統中最不穩定的成分是

  A.高大喬木B.低矮灌木C.細菌.真菌D.大型動物

  17.動物生活所需要的營養物質最終來自於

  A.綠色植物的光合作用B.本身的呼吸作用C.各種草食性動物D.各種肉食性動物

  18.魚必須生活在水中,離開水一段時間就會死亡。對此最恰當的解釋是

  A.生物影響環境B.生物適應環境C.生物改變環境D.生物依賴環境

  19.下列哪項不是生物對環境影響的例項?

  A.植物蒸騰作用增加了空氣的溼度B.蚯蚓的活動改良了土壤

  C.浮萍的大量繁殖造成水中魚類的死亡D.楓樹在秋天落葉

  20.仙人掌生活在荒漠中,葉特化為刺,莖膨大有儲存功能,莖表面綠色,有光合作用的功能,請問它的這些特徵是適應什麼生存條件的

  A.缺乏空氣B.缺乏陽光C.缺乏水分D.缺乏營養

  21.一個生態系統無論大小,都是由()。

  A.生產者、消費者和分解者組成的B.動物和植物組成的

  C.生物部分和非生物部分組成的D.所有生物組成的

  22.東北某林區,山底是落葉闊葉林,中部是紅松林,山頂是冷杉林,造成這種分佈狀況的主要因素是:

  A.陽光B.水C.溫度D.土壤

  23.你在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時,如何保證實驗結果的.不同只是由於光照的不同而引起的?

  A.實驗中保證充足的光照B.給以不同的光照和溼度

  C.實驗中只設定光照這一個變數D.除了光照不同外,還要給以不同的營養

  24.要想最經濟的利用生產者固定下來的太陽能,應選擇哪一組食物結構?

  A.魚和雞蛋B.穀物和蔬菜C.兔肉和水果D.豆腐和牛肉

  25.小亮調查完公園的生物種類後,將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所採用的分類依據是

  A.生活環境B.形態結構C.生物用途D.個體大小

  二.非選擇題

  26.(10分)請你幫忙:

  (1)請將下列現象與相應的生物特徵用線連線起來。

  ①老鼠見到貓就逃a.生物的生活需要營養

  ②鯨呼氣時產生水柱b.生物能對外界刺激作出反應

  ③動物每日排尿和排便c.生物能進行呼吸

  ④鴿子長大能產蛋並孵出小鴿d.生物能排出身體內產生的廢物

  ⑤園丁常給花草施肥e.生物能生長和繁殖

  (2)判斷是非(用√或×表示)

  ①所有的生物的生存只需要陽光和營養物質。()

  ②收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一。()

  ③生物與環境之間彼此孤立,互不影響。()

  ④無論哪種生態系統,主要的消費者都是野生動物。()

  ⑤生態平衡是指各種生物因素不能變化的平衡。()

  27.(8分)下圖若表示一個生態系統,其組成成分中還應新增和

  (2)該食物網中個體數量最多的生物是。

  (3)若該食物網只有圖中的幾種生物,問該食物網中最短的食物鏈有

  條。

  28.(12分)曾經震驚世界的日本水俁病是人誤吃了被甲基汞汙染的魚所引起的。經檢測,水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg/L。設當地海水中生活著A、B、C、D四種生物,由於海水被汙染,生物體內殘存甲基汞的含量如下表所示:

  生物ABCD

  甲基汞濃度(毫克/升)0.055.000.5150.00

  請分析表中資訊,並回答問題:

  (1)這個生態系統的成分中,生物A屬於。

  (2)生物體內甲基汞含量的積累是透過這條途徑實現的。

  (3)根據上述資料分析,四種生物形成的食物鏈應是:(用字母和箭頭表示)

  (4)甲基汞在生態系統中的傳遞規律是營養級別越高的生物,,其原因是。

  (5)寫出四種生物最簡單的能量流動過程。

  29.(14分)探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由於其葉肉細胞內含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無光條件下生產出來的。請你根據這段內容提出問題,並進行探究。

  (1)你提出的問題是什麼?

  (2)你對問題作出的假設是什麼?

  (3)實驗中可能用到的材料是什麼?

  (4)你設計的實驗方案為:

  (5)實驗現象可能是什麼?

  (6)你分析實驗現象得出的結論是什麼?

  30.(6分)下表是小明同學為探究“植物對空氣溼度的影響”在校園草地測得的一天中的溼度資料(單位:%),請你根據資料作答:

  (1)在座標中繪出一天中草地溼度變化的曲線圖。

  早晨(溼度值)中午(溼度值)晚上(溼度值)

  草地123平均123平均123平均

  80899688.375727473.794969896

  (2)從表中反映出來的情況,你能得出什麼結論?

  參考答案

  一.選擇題:每小題2分,共50分.

  題號123456789101112131415

  答案BABCDDADADABBDD

  題號16171819202122232425

  答案DADDCCCCBB

  二、非選擇題(50分)

  26.(10分)

  (1)①→b②→c③→d④→e⑤→a(2)①×②√③×④×⑤×

  27.(8分,每空2分)

  (1)分解者非生物部分(或光.空氣.水等)(2)草(3)4

  28.(12分,每空2分)

  (1)生產者(2)食物鏈(3)A→C→B→D

  (4)體內(甲基汞)積累得越多

  甲基汞在生物體內比較穩定,不易分解,而且是生物體無法排出的,隨著食物鏈不斷積累

  (5)A→C→B→D

  29.(14分,4小題4分,其餘每小題2分)

  (1)葉綠素的形成與光照是否有關?

  (2)葉綠素的形成與光照有(無)關

  (3)黑色、白色塑膠袋,大蒜頭、水、杯子等

  (4)①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中,杯底部都放入適量的水;

  ②一個杯子的大蒜頭用白色塑膠袋罩住,另一個杯子的大蒜頭用黑色的塑膠袋罩住,將兩個杯子都放在陽光下。

  (5)過段時間後,用黑色塑膠袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是黃白色的,用白色塑膠袋罩著的杯子內長出的大蒜幼苗的葉子呈綠色

  (6)葉綠素的形成與光照有關

  30.(6分)

  (1)圖略(要求:座標軸表示準確科學,曲線連續美觀,用鉛筆繪圖等,共3分)

  (2)在一天之中的同一個地方,中午的溼度值最低,晚上的溼度值最高。(3分)

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