學生會辦公室策劃書
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文字；策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。以下是小編整理的學生會辦公室策劃書，歡迎閱讀！
一、活動目的及意義:
此次活動並不是為了宣傳我們辦公室的豐功偉績，我們辦這次活動是為讓更多的是為了“走出去”。我們的辦公室由6名男生和5名女生組成，雖然我們人員少，但是我們的工作並沒有停滯堅持將我們辦公室的任務完美的完成，因為我們辦公室的人員都是有能之人，我們彼此協作，彼此幫助，彼此監督，彼此鼓勵，正是因為有這樣的氛圍我們辦公室是溫馨的，是歡樂的。
我們的工作是嚴謹的，是不容出錯的，我們有辦公室規章制度，每個人都需要銘記在心，而此次活動也是讓大家認識到辦公室是個有原則的地方，也是培養人身心修養的地方。辦公室環境安靜，學習氛圍也很強烈促使每個辦公的人都要一絲不苟，只有嚴格要求自己才不會讓自己鬆懈。總之，此次活動的舉辦一是為讓辦公室成員放鬆心情；其次是在活動中彼此學習；最後是為了讓更多的人知道辦公室是必不可少的。相信此次活動會讓我更深的認識到辦公室意義所在！
二、活動時間：20XX年12月12日
晚6:30——10:00
三、活動地點：學生會辦公室
四、活動物件：辦公室成員及學生會各個部門成員
五、活動過程：
前期準備工作：
1、宣傳（海報、論壇、口頭）
2、邀請嘉賓（領導、老師、學生），注意邀請方式和邀請時間
3、聯絡歷屆老部長、老委員們，尤其是在校的，邀請他們到時講話，談感受。給他們製作展示PPT（照片+姓名+班級+哪一屆的部長），如果可以最好做成影片（可以透過QQ，給他們開影片，讓他們在影片中談一些自己在這個部門的感受，並把這段影片錄製剪下下來）
4、收集歷屆所獲榮譽、證書、和大事（比如辦公室搬遷，新增機構等），製作成PPT或影片
5、聯絡相關老師，瞭解最初設立辦公室的目的和過程，最好有文字圖片材料，可以讓相關領導或老師口述那段歷史，並錄製成影片
6、購買紀念品和場地佈置材料、茶水等
7、設計印製紀念書籤，送給每一位嘉賓
8、製作活動中涉及的其他PPT和影片（技能培訓的影片），結合背景音樂，整合到一起。
活動中期：
嘉賓進場時贈送書籤——嘉賓入席完畢——熄燈——播放開場影片——開燈——主持人開場（介紹嘉賓、感謝嘉賓及活動目的）
第一章
回憶昨天
（支援人的旁白很重要，注意措辭與連貫性）
1、播放PPT或影片：關於辦公室的成立。找領導瞭解情況錄製的那段影片或相關文字圖片材料，加些辦公室的老照片；
2、播放歷屆部長的展示ppt（配合主持人旁白）或影片；
3、請在校的前任部長上臺講話，並贈送紀念品；
4、展示歷屆榮譽，“辦公室大事記”（如：20XX年10月1日辦公室獲得本部嘉獎，搬遷辦公地點），主持人適當口述一些；
第二章評說現在
1、招新場景再現，以小品形式。真實再現當初招新時的各種情景，如：三五成群的大一新生甲乙丙看到招新宣傳後議論的場景，然後去招新擺點處諮詢，學長細心講解的'過程（安排這個過程是為了把辦公室的特點簡單介紹給到場嘉賓），新生相互商量，思考猶豫的情景，決定報名的情景。（如果可以的話，還可以把準備面試、面試、面試後等待結果、面試成功或失敗的情景加進去）
2、播放PPT，面試現場的一組照片；
3、新人入門。
（1）第一次開部門會議的照片+部長對委員的技能培訓（如:基本禮儀的學習，辦公室的職能、工作內容要突出，辦公軟體的學習，獎狀的書寫，材料檔案的歸類整理，辦公室值班、衛生的紀律），或以小品的形式，或提前錄製好影片在螢幕上播放；
（2）新人新感受。讓辦公室或替他兄弟部門的委員上臺談談自己剛進學生會的感受，抑或是做成影片。（所用人選最好與剛才諮詢的是同一人，甲乙丙，故事性更強）
4、團隊意識的互動活動。（主持人：獨木不成林，合作求雙贏。站在整個系或學生會的高度談下辦公室的作用與其他部門的關係，相互配合的關係，引出以下的互動活動）方案一：四人五足。
規則：
1、四人一組；
2、腳可以放在報紙上，但報紙只有一張；
3、同時所有人的身體的任何部位不能接觸地面或其他支撐物；
4、每次挑戰成功後將報紙對摺，之後重複以上動作；
5、報紙對摺次數最多並全部挑戰成功方獲勝。
方案二：頂上功夫。
規則:
1、四人一組
2、每組一個球狀物，橙子，橘子，籃球，足球，排球，乒乓球……
3、第一輪：將該球狀物置於沒有任何飾物的頭頂上，並不能用手扶它，然後從出發點行至指定終點，爾後返回，又下一隊友接力，用時最長隊淘汰
4、在行走期間不能讓球離開頭頂
5、第二輪：增加難度，原來有一個人頂的球改成兩個人同時用頭夾著球完成比賽，其他規則不變
6、第三輪：再增加一個人頂球
7、再增加一個人頂球
8、堅持到最後者獲勝
方案三：瘋狂記憶。
規則：
1、人數不限，4~7人最佳
2、各隊友彼此互不相識
3、給每個隊一定交流時間
4、每隊自行排序，如甲乙丙丁，甲自我介紹：“我叫甲，來自工業設計101班，喜歡足球”，乙：“我叫乙，來自測控112班，喜歡看書，在我前面的是來自工業設計101班喜歡足球的甲”，丙：“我叫丙，來自會計112班，喜歡籃球，在我前面的是來自測控112班喜歡看書的乙，在我前面的前面是來自工業設計101班的喜歡足球的甲，”
5、以此類推，出錯了重新來過，用時最少方獲勝。
方案四：擊鼓傳花
第三章展望未來
1、讓部長說下未來的打算，或把未來的工作計劃做成PPT，展示在螢幕上；（感覺不合適就把這個環節去掉）
2、請到場的領導、老師或學長講話作結；
3、主持人宣佈活動結束並致感謝詞。
活動後期：
1、結束當天向所有到場的領導、老師、學長等特邀嘉賓發簡訊，表示感謝
2、整理會場，清點物品
3、全體人員留下，總結此次活動
4、第二天張貼感謝信的海報，感謝所有關注、觀看此次活動的師生，謝謝他們的支援與關心。
注意事項：
1、調查好時間，避免與領導、老師、系裡、大一年級安排的替他活動發生衝突
2、維持好活動現場的紀律，可以定點安排工作人員維持紀律
3、注意邀請嘉賓的時間，應提前一天發出邀請
4、主持人要對整個流程很熟悉！
5、安排專門人員控制PPT放映，必須要準備一臺膝上型電腦，並把所有的材料尤其是PPt備份到這個筆記本上，防止投影儀的那臺電腦出故障
6、麥克風、投影儀等裝置要提前試試，確保萬無一失
7、多找幾部相機，記錄下準備活動的每一個過程，拍攝正式活動的現場，留作材料
活動經費預算：0.00元
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