關於理想廣播稿400字（通用11篇）
在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前都會提前做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的關於理想廣播稿400字（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想廣播稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
紅領巾廣播站又如約和大家見面了！我是播音員陳玉靖。
以新聞眼光關注校園，用傳播媒體引導輿論。絢爛色彩，繽紛校園；百花齊放，競相爭妍；夢想是我們在成長過程當中，最要好的朋友。它陪伴著我們長大長高。要想人生有意義，就要為夢想去拼搏去奮鬥。
回想起，李連杰叔叔的夢想：就是以一顆感恩的心來回饋這個社會，把具有東方特色的運動—太極，推向世界。這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。中國夢從我的夢開始。
下面這個故事又一次讓我理解了什麼是夢想的力量：從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅強的意志參加了殘奧會，讓自己的課餘說更加豐富。儘管他沒有完成自己的願望，但他在學習上作出了優異的成績。從這個事例中我懂得了這樣一個道理：光有夢想是不夠的，還學要勇敢執著地去追求。堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地努力，每一天都離夢想更進一步。
“少年智則國智，少年強則國強！”我們承載者祖國的未來，所以從現在開始，我們必須有一個夢，並且為實現夢想努力奮鬥！
同學們，正是因為我們每個人心中都有夢想，所以每一個小小的夢想加在一起，就構成了國家的夢想，這就是中國夢！！！
傳播最新的資訊，傳揚校園的新風；分享你我的快樂；分享你我的生活。願我們的紅領巾廣播站能成為你健康成長快樂生活的夥伴。感謝您的收聽，今天的節目到此結束，再見！
理想廣播稿 篇2
我從小有一個夢想，它很平淡的，沒有其他人的那麼遠大，我只是想做一位受人尊敬的人民教師。
也許，你會問我為什麼想當老師呢？那時因為看見一個新聞，而深深的觸動了我幼小的心靈。記得那是我和爺爺奶奶看新聞聯播時，那時四川雅安發生了地震，，看到地震災區的老師和孩子在那發生後，還能堅持學習，他們在搭建的帳篷裡認真的學習。看到那一幕，我被山區裡的孩子深深的感動了，同時對教師這個職業多了幾分的敬佩。那一天，我心裡暗暗地下定決心，我一定要好好學習，將來做一名優秀的人民教師，去輔導山區的孩子們，讓他（她）們能夠學到更多的文化知識，早日走出大山，為建設祖國美好的明天做出一份貢獻；讓他（她）們早日走出貧困，看到生活的希望；讓他（她）們知道除了大山裡的花花草草，世界上還有許多的五彩斑斕的花兒。
同時，我還將努力做一名音樂教師，用音樂去撫慰孩子們受傷和脆弱的心靈，讓他們重新燃起對人生的希望。在地震中，我看到一些孩子由於失去了自己的親人，而變得消極、暗淡，我想在那時，帶著我的小小合唱團，用我們的歌聲去激勵他們，讓他們重新振作，一同去尋找身邊的親友，一同堅強的活下去，一同用歌聲去感受活著的美好！
我尊敬老師，我熱愛教師這個職業，我夢想著我能成為一名出色的人民教師！
理想廣播稿 篇3
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話語驚天動地，長大後我就成了你”每當聽著這首歌時，我就會一次又一次地為我的夢想更加努力地學習。
是的，我的夢想並不是做一個偉大的宇航員，為祖國的藍天事業作出貢獻；也不是做一個領導人，規劃祖國的宏偉藍圖。而是做一個培養這些人才的人民教師。
就正如上面歌詞所說，老師在我們的心目中很神氣，說的話在我們學生看來就是聖旨。哪怕長大了成為偉大的科學家，了不起的宇航員，那也是因為小時候有老師的幫助，才會變得這麼優秀，才會成就他們現在的今天。所以無論是多麼偉大的人，他也需要老師，也得聽老師的話。但在我眼中，老師更像一個七十二變的孫悟空，因為據我的觀察，我發現老師的角色真的是變化多端的。在我學習上遇到難題時，老師會用她巧妙的方法，風趣的語言，來幫我們解決，這時她是一個名師；在我生活中，遇到困難時，老師會溫柔細心地照顧我，這時她是一個媽媽；在我心裡有什麼不痛快時，老師又會耐心地陪我聊天，解決我的困惑，這時她又變成了一個鄰家大姐姐。
所以，我的夢想很簡單，就是長大後成為一名光榮的老師，能夠用粉筆譜寫我動人的人生，希望我“長大後就成了你”！
理想廣播稿 篇4
我渴望成為畫家，畫筆是我的鑰匙，開啟夢想的大門；畫紙是石磚，鋪就未來的階梯。而對繪畫的熱情，則為我造就了一雙夢想之翼。
第一步，將白紙在桌子上張開，輕輕提筆，看著灰色筆頭在紙上飛舞，淡淡勾勒出人形輪廓，腦海裡也慢慢浮現出一幅構圖。
翹首回望，淺笑，當年那個小小的我第一次慎重地拿起畫筆，竟是因為一個童話故事的結局。我懷抱著《安徒生童話》，為“海的女兒”化成泡沫消失的悽美結局而哭泣。帶著天真，五歲的我笨拙地拿起畫筆，在白紙上一筆一畫地“勾畫”著，隨之破涕為笑。雖然這幅“畫”並不完美，但是，正是因為在“繪畫”的世界裡，悲傷的結局不再有。
那一次是我第一次用多彩的畫筆描繪美麗的結局；那一次，我開啟了夢想的大門偷偷窺望；那一次，夢想的翅膀已在背後悄然地滋生。
理想廣播稿 篇5
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就開啟我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
我的理想是當一名優秀老師，到貧困山區去教書。因為我聽說那裡的學生特別可憐。
為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裡的孩子們，教他們怎樣做人，多和他們談談心，看看他們在哪方面有不懂的問題。俗話說：“種樹者必培其根，種德者必養其心。”
老師的知識是淵博的，在當上一名偉大的教師前，應當使自己的課內以及課外的知識豐富，這樣才好去跟山裡的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多麼的美好，讓他們發奮讀書，去見識見識，並把家鄉發揚起來。成為祖國棟樑之才。
上課時，老師為了幫我們分析課文，總是不顧自己的嗓子，依然堅持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅定。
如果我當上了老師，我一定把班上的“困難生”學習搞好，使同學們的成績漸漸提高，以後遇到難題能應付自如。
我知道實現這個理想很不容易，要靠自己的努力才會實現。為了實現心中的理想，從現在開始，就必須要努力學習更多的文化知識，上課時要認真聽講，改掉不良的習慣。為了自已的理想，堅持不懈，繼續奮鬥，不怕困難，不怕挫折。
我相信總有一天，我心中的教師夢一定會實現的。謝謝大家！
理想廣播稿 篇6
清晨，我像以往一樣背起自己的書包，來到了我最喜歡的校園。
來到校門口，親切的的保安大叔面帶微笑向我們打招呼。我們的保安大叔記得每一位學生的`樣子，只要他不認識你，他是不會讓你進門的。瞧，他是多麼盡職！他還是超能機器人呢！
走進校園，校園美好的環境會令你心曠神怡。順著門口往東看，那是我們心中的樂園。高大挺拔的松樹，紅豔豔的美人蕉，整齊的菜畦綠油油。抬眼往前看，那是我們的教學樓，樓內有我們的閱讀天地“書吧”，我們學習的教室。教師的黑板大有不同，老師是透過黑板給我們上課的，這樣可以不汙染環境，也不浪費粉筆。教室裡的窗戶特別神奇，冬暖夏涼。
順著教學樓的後門往外走去，那便是我們的娛樂場地——操場。操場再不像以往那樣髒亂，有一個清潔工阿姨“清清”，如果有同學亂扔垃圾，“清清”就會到這個同學面前，用老師的語調對那個同學說：“請你將垃圾拾起來，再有下一次，我可要告訴校長。”這樣，那個同學就再也不敢亂扔垃圾了。在這樣整潔的操場上玩耍嬉戲，簡直是其樂無窮啊！
你可能會問：“你們哪裡最好玩？”我可以鄭重的告訴你，最好玩的就是操場。操場上還有五個按鈕，分別是紅色、黃色、藍色、白色、綠色。暗紅色按鈕操場會變成滑冰場，暗黃色按鈕，操場就會變成乒乓球室，按藍色按鈕操場馬上會變成圖書館，按白色按鈕就會變成羽毛球場，按綠色按鈕就會恢復原來的樣。瞧，這是多麼神奇！
這就是我們心目中理想的學校。
理想廣播稿 篇7
曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷裡撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕彷彿猶在眼前，如今我們已經長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春並不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸掉的並不是自己，還有所有關心你的親人。青春期的我們應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日鬱鬱寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界裡，這樣不但對自己的人際關係不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。
青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什麼意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？
我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。
在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裡，讓我們一起奮鬥吧！相信明天會更好的！
理想廣播稿 篇8
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬於你和我的夢，輕輕乘著風，甜蜜地遨遊，青春的夢想手中緊握……”塞上耳機，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春夢想》，歌聲在耳邊迴旋著。
青春期的我們都有著不同的夢想，十四歲的我們正處於學習緊張的時刻，沒有多餘的時間去放鬆。初三的畢業會考將我們壓得透不過氣來，在這種情況下，大家都有一個屬於自己的夢想，大家都在為自己的夢想奮鬥著，只為實現那屬於自己的夢想。
“不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……”音樂再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會感到寂寞，也許會有淚水在眼眶裡打旋，以至於忍不住就流下，但這都是我們每個人必定會經歷的。我們在這條道路上會經受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對更大的困難。
“堅持最初的我，幸福在碾轉等候，七色的彩虹，點燃心中的希望……”歌聲依然在迴旋著。我們要堅持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅持做最初的自己，幸福離我們就不遠了，是金子總會發光。
理想廣播稿 篇9
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！
理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！
理想廣播稿 篇10
"許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最後死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛裡，當被問到為何要攀登這座高峰時，他回答：因為理想在那裡。"
太空在那裡，我們決心攀登；月亮和行星們在那裡，我們決心冒險；獲取新知的明天在那裡，實現夢想的新希望也在那裡。不要害怕佈滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經得起平淡的流年；不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個機會與競爭並存，希望與困惑交織的時代，如何實現自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那麼，等到多年以後回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！
理想廣播稿 篇11
什麼是理想，從小我就聽別人說起理想這兩字。那時年幼的我什麼都不懂，長大後才明白，理想是什麼。
當夜深人靜的時候，回頭看看，才發現自己錯過了太多。對著天空發呆，此時此刻我該怎麼去面對如今的自己。問問自己的理想究竟是什麼，我肯定的告訴自己，考上一所好的藝校。在回答自己的同時，我才發現我哭了。就那樣抱緊自己，任由淚水滑落。我在心裡想，有理想又如何，現實社會總是那麼的殘忍。我的特長早已被埋沒。
我不知道該如何去實現自己的理想，我對自己的前途一片盲目。風吹乾了我的淚水，我想我不能再這樣下去，不能在這般盲目，我該為自己的未來做打算了，我不想走爸媽走過的路。
在這個黑夜中，讓我懂得了太多。理想是靠自己的努力去實現它。一份耕耘，一份收穫，沒有努力，怎麼會有收穫。是金子它總會被別人發現。自己一直以來的努力，我相信總會有好的回報。記得曾今有位老師告訴我：“也許今天的努力，沒有得到回報，但請相信總有一天，它會變成另一種方式回報你”。我始終相信她的這句話，也始終在努力這。
在你要放棄的時候，請你回頭看看自己曾今的努力，不要讓他們白費了；在你要自暴自棄的時候，請你想想，自己的父母是怎樣將你撫養成人；在你驕傲自大的時候，請你想想你的理想離你還有多遠。相信我，我們的夢想不曾遠去，一份耕耘，一份收穫。謝謝大家！
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