小班遊戲圖形教案

　　設計思路：

　　小班的孩子以有了粗淺的幾何概念，因此，我設計了“和圖形寶寶做遊戲”的活動，讓孩子在遊戲探索中對圖形產生興趣，並透過觀察、比較、想象、動手，初步感知不同圖形的不同特徵。

　　活動要求：

　　1、透過活動讓幼兒更好的掌握圖形

　　2、培養幼兒觀察的能力

　　活動重點：

　　激發幼兒對圖形的興趣。

　　活動材料：

　　1、三角形、圓形、正方形圖形(各一個)

　　2、三角形、圓形、正方形圖形“餅乾”(各幾個)

　　3、沒有輪子的汽車一輛

　　4、三角形、圓形、正方形圖形圖片許多供幼兒串圖形項鍊、線和幼兒人數相同。

　　活動過程：

　　一、圖形，給圖形寶寶喂餅乾

　　1、圖形寶寶肚子餓了，我們給它喂“餅乾”吃。

　　(1) 觀察“餅乾”的'形狀，有三角形、正方形、圓形

　　(2) 幼兒手持圖形，找出與自己圖形相應的“餅乾”

　　(3) 檢查是不是圖形寶寶都喜歡吃的“餅乾”

　　二、圖形寶寶做輪子

　　1、出示“小轎車”，“小轎車”開不動怎麼了?

　　2、圖形寶寶們都要做汽車的輪子，我們到該請誰呢?

　　三、串項鍊圖形

　　1、圖形寶寶變魔術，變成一根項鍊，找一找項鍊上哪一個是圓形，哪一個是正方形，哪一個是三角形?

　　2、幼兒串項鍊

　　3、幼兒相互說一說，比一比，我的項鍊上有哪些圖形寶寶?

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