七年級下冊班主任寄語
導語：人生的道路也是一條曲線，坑坑窪窪，曲曲折折。以下小編為大家介紹七年級下冊班主任寄語文章，歡迎大家閱讀參考!
七年級下冊班主任寄語1
同學們，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。因此希望大家從現在開始懂得自己所肩負的責任，樹立遠大理想，養成良好習慣，磨練堅強意志，培養良好習慣，儘快做好從小學到初中的過渡，適應初中的學習和生活。為了讓同學們邁好初中第一步，使每個同學成為一名合格進而優秀的初中生，為此今天給同學們提出幾點希望和建議。
一、一切從新開始，打造全新的自己。
初中階段是人一生中的一個重要轉折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的小學生了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的中學生了。不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成為歷史。現在，你們每一個人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至於在這張白紙上如何描繪，我想大家心裡已經有了答案。初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。但是同學們不要有任何擔心害怕，只要聽老師的話，努力學習，那麼，你會在初中時期過得非常充實而愉快，從而讓自己的初中生活成為一生中最值得回憶的日子。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生範圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班幹部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或分班考試成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負咱還走著瞧。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
同學們，你們要想把一個嶄新的自我展示在新同學面前， 就必須做好兩個方面：紀律和習慣。
1、進入初中，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對於他們來說是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，進入一個新的環境，應該以全新的形象出現。 以前的缺點，不表現出來，那你就沒有這個缺點，堅持一段時間，你就會克服這個缺點。因此，你要時時刻刻約束自己的行為。
2、常問問自己：“我是誰” 、“我來做什麼”、“該怎麼做”。你將認清自己是一名學生，學習就是你的天職。
3、老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進和做人的長者，因此尊重老師要牢記，看見老師問聲好。嚴禁頂撞老師。有不同看法，課下找老師溝通，和老師說話
不講禮貌，甚至出言不遜會受處分。影響你的將來畢業和升學。
4、以新的行為規範要求自己到了中學階段，許多行為規範發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，紀律意識是第一位的。時時刻刻告誡自己，該做什麼，不該做什麼，例如，違反記律、頂撞老師、打架都會受到學校的嚴肅處理。一切都要自覺、自立，一定要約束好自己。有事找老師。
合格、優秀的中學生的標準是什麼？除了學習之外，行為規範的表現也是重要的一個方面，熱愛學校、熱愛班集體、樂於助人、有愛心、有禮貌，如果你具有這些品質，你也很優秀。
同學們，行為規範看上去都很細小，對於你來說只要用心就會做得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的衛生習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
二、調整自己的學習方法
小學主要是語文、數學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。
同學們，到了中學要注意哪些學習方法呢?
（一）第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無鉅細式的'教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就不再重複，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上作為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。
（二）是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
（三）及時複習，指緊隨課堂教學，天天都採用的複習方法。複習貴在及時。這是由"先快後慢"的遺忘規律所決定的。複習能做到及時，可以提高熟記的結果。然而，學生常出現情況是：課上聽課，課下做作業，複習環節省略。這樣致使所學知識的系統性、完整性受到破壞，時間一長所學的知識就會模糊、忘卻，不繫統，不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視複習。中學課程的學習除了聽課、寫作之外，預習複習同樣重要。
（四）課上按老師要求做。小組參與。
最後，希望你們珍惜初中三年的分分秒秒時間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學兼優的初中畢業生。
七年級下冊班主任寄語2
班訓：志存高遠，腳踏實地，青春飛揚，永不言棄！
班風：嚴紀律、濃學風；學會學習，學會做人。
班主任寄語
七年級（1）班是由48顆心匯聚成的一個大家庭。48張笑臉，48個希望，我們的大家庭裡應時刻充滿歡樂、祥和、友愛、上進的氣息。處於青春花季的我們，也正漫步在人生的春天。在這充滿希望的播種季節裡，請記住：播下一個信念，將會收穫一種行為；播下一種行為，將會收穫一種習慣；播下一個習慣，將會在未來收穫一種成功！奮鬥的旅途中，一定要勇敢點，不要怕，時刻告誡自己：“我能行！”
同學們，是花，就讓我們盡情地綻放；是鳥，就讓我們展翅高翔！快快揚起你的理想風帆，美麗的人生藍圖正在向你們招手！
班級目標：打造學習型、創造型、團結型、和諧型班級，德智體各方面力爭全年級第一。
獎勵制度：
1、每學期末評選出優秀學生幹部、三好學生，頒發獎品。
2、每學期評選出優秀值日組及文明學生，成為大家學習的楷模。
3、每學期末評選出各個“班級之星”，頒發獎狀、獎品，給家長髮賀信。
4、每週根據積分評出班級“每週一星”。
如：
學習之星獎：獎勵學習態度端正、品行優良、成績優異的學生。
進步之星獎：獎勵基礎雖差，但發憤圖強，進步顯著的學生。
助人之星獎：獎勵在學校或班級做好人做事的學生。
遵紀之星獎：獎勵品德高尚，從未違紀的學生。
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