初級中學頂崗實習的心得體會
時間如流水，轉眼間已經在寧都縣大沽初級中學度過了將近三個月，即將為我的為期三個月的大四實習生涯畫上一個圓滿的句號，初級中學頂崗實習小結。又興奮，又激動，但更多的是不捨、是感激。回顧起當時剛來到這兒的心情，久久不能平靜。然而回顧這三個月以來的教育實習工作，我雖然不曾有過什麼驚天動地的成績，但盡著自己的職責，透過自己不斷的努力，在教育教學中有了一些可貴的收穫，也有了很多值得深思和努力的地方。這三個月以來，有苦有甜，又歡樂，有痛苦，但總的來說對我有著莫大的好處，不僅讓我得到了一定的鍛鍊，積累了經驗，同時還讓我學到了很多課本上學不到的東西。
我記得當時我是懷著無比好奇的心情，隨著校車，途中穿過一片片綠油油的天地，一顆顆挺拔高大的大樹，一座座長滿茶樹的山丘，來到了在耳中響徹已久的寧都縣大沽初級中學，就這樣開始了我為期長達三個月的大四實習生涯，而且被安排成為了八（一）班的代理班主任，並擔任這個班的英語教師。
班級管理方面：開始的時候沒有很快接手管班，而是先學習了原班主 任吳燕老師的管理和教育教學方法，從她那兒學習怎麼樣當好一個班的班主任；怎麼樣管理好一個班級；權衡好各方面的關係：比如教師和學生之間怎麼相處，教師和家長怎麼相處以及怎麼很快融入到大沽初級中學的教學組這個大家庭當中等，實習總結《初級中學頂崗實習小結》。
教育教學方面：向吳老師學習如何可以上好一堂課，怎麼在課上安排時間以及如何更好地進行教學常規工作比如寫教案，因此，剛來的兩天主要是以聽課為主，漸漸找到自己作為老師該有的姿態和教學能力。
以上這些呢，都是最開始的兩個星期一直在做的事情。
中秋節回家過了幾天，然後回到大沽初級中學之後，就真正的成為了八（一）班的班主任，肩上的擔子就是管好這個班和上好這個班的英語課。於是，在星期天的晚自習，什麼都沒有準備，什麼都沒有料想到，什麼都還不瞭解，然後就帶著半分自信半分懷疑的心情走進了八(一)班的教室。都是孩子，我也是孩子，只不過是大孩子了，成年了。剛走進教室，一張張好奇的眼睛齊齊刷的看向我，弄的我有點小緊張，不過還是把該說的話都給說出來了，再次做了一個自我介紹，然後大家輪著做了自我介紹，接著我給了大家時間寫出他們自己的優缺點以便讓我更好的`瞭解大家。第一節自習課就這樣過去了，第二節自習課呢我交代了一些事情，以及把今後常用的英語課堂用語詳細的翻譯了一遍，大家聽懂之後就這樣下課了，我的嗓子也“吼”得差不多不行了。週日的晚上，我代班主任的第一個晚上，圓滿結束。晚上查寢。這樣下來，發現了個別特別調皮的學生，也發現了比較活躍的好孩子，收穫不小。第二天，我們所有學生寫的優缺點都記錄下來在我自己的本子上，累了好半天總算是在兩個小時左右搞定了，大概瞭解到了那些學生是上進的，那些事調皮搗蛋的了。
到這，就面臨一個非常嚴肅的問題，因為這是第一個晚上我作為班主任去見大家，那些原來特調皮的學生就特別放肆，大聲喧譁。然後查寢的時候，那些女孩就提醒我一定要整整他們，一定要嚴厲，對他們別太好，太別客氣。我對“嚴”這個字還沒有太明確的概念，不明白到底是不是應該延續吳燕老師那種嚴厲的方式，如果是，那還是我嗎？如果不是，那我該如何是好呢？這個問題我們四個人在寢室討論到好晚好晚，得出一致的觀點是該嚴的時候就千萬別客氣，不過上英語課的時候就讓氣氛輕鬆一點，好吧，這算是告一段落了。
【初級國中頂崗實習的心得體會】相關文章：