大班活動教案《我的新書包》設計
讓幼兒知道書包夾層、口袋的功能，學習分類擺放學習用品。給孩子選擇重量輕、簡潔、價格適中的雙肩背書包，避免孩子互相攀比。以下是小編為大家蒐集整理提供到的大班活動教案《我的`新書包》設計內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
大班活動教案《我的新書包》設計
一、設計意圖：
現在很多幼兒對自己的學習用品經常丟三落四，不會自己整理，依賴思想很強，總想到有家長和老師幫他整理，所以出現這種狀況。過了這一年幼兒要上小學了，為了培養幼兒的良好習慣，我們設計這一活動，為幼小銜接做準備工作。
二、活動設計
活動內容：我的新書包
活動目的：
讓幼兒知道書包夾層、口袋的功能，學習分類擺放學習用品。給孩子選擇重量輕、簡潔、價格適中的雙肩背書包，避免孩子互相攀比。
活動準備：
每個幼兒準備一個書包，書包裡的物品：文具盒（鉛筆、橡皮）、書本若干。
過程：
１． 請幼兒自己先整理書包，老師觀察。
２． 教師小結幼兒的整理情況。
３． 教師示範正確的整理方法。
４． 幼兒使用正確的方法進行練習。
５． 進行整理書包比賽。
６． 教育幼兒要愛護學習用品，能自己整理自己的學習用品。
活動反思：
在活動中幼兒由開始的亂放亂擺，到後面能合理擺放，這是一種進步。透過這樣一個活動幼兒不僅會整理學習物品了，還懂得了怎樣愛護學習用品。
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