四年級育兒心得600字
育兒是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動。小編整理的育兒心得，歡迎大家一起來看看！
四年級育兒心得600字一
我們女兒是人和街小學4年級的學生，一天，她從學校回來後和我們說：“爸爸媽媽，你們寫篇文章吧，就是怎麼教育我的，老師說了，我表現好，我也覺得自己挺不錯的。”這算是女兒給我們的命題作文吧，說實話，自從工作以後，讀的寫的大多都是專業文章，還真不知道該從何說起?不過，感到“負擔”同時，也覺得這是孩子有自信的表現，應該鼓勵。
一、平等溝通
很多家長認為，孩子那麼一點點大，懂啥啊?其實，孩子再小，也有自己的思想，大人劃定的路線，他可能聽從了，心裡卻未必服氣。我們的經驗是把自己擺在與孩子平等的位置上溝通和交流，鼓勵他說出自己的想法。吃飯、散步、坐車等時間，都可以隨意和他聊聊天，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態，更重要的是透過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。
二、以身作則
教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好後代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂範，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發展。
三、自己做出選擇
在女兒剛剛會說話的時候，我們就嘗試讓她自己在一些事情上做出選擇，並要承擔選擇的“後果”。比如，我們常常和她商量，是願意睡懶覺，還是早起吃早飯;是願意買一袋零食還是一個月不準吃糖果……，有時她可能沒有多想就決定了，但是既然決定了，就一定要嚴格執行，對自己說過的話“負責”。她現在把“說話算數”當做是一件很驕傲的事，而且從來不撒謊。
四、自信心的培養
孩子自信心的培養，一是要巧妙利用兒童特有的好勝心，用周圍的人和事來“刺激”他;二是要適時給予恰當的鼓勵;三是在保證安全的條件下，儘量給孩子鍛鍊的機會，當她能從中看到自己的能力時，自然也就提高了自信心。2009年春節前，我們打算把5歲多的女兒送回山東老家，她起初還有些恐懼。後來，她7歲的表哥一人坐長途車到萬州爺爺奶奶家，我們就有意在她面前大加讚揚一番，她自然不甘落後地說：“我也能行!”，我們又不失時機地對她也誇獎和鼓勵了一番，使她急不可耐地想表現自己的能力。於是我們給她預訂了機票並辦理了兒童單獨乘機的手續。春節過後，她自然又是一個人坐飛機回到了重慶，感覺她長大懂事了許多。這以後很長一段時間裡，她經常和小朋友們說：“我是一個坐飛機回老家的!”眼睛裡充滿了自信和驕傲的神情。當她遇事有畏難退縮的時候，我們也時常拿這件事情來鼓勵她。
四年級育兒心得600字二
女兒上小學以後，在老師的精心培育下，正茁壯成長。她的每一次進步都令我們為人父母深感驕傲和自豪，我們教育孩子也沒什麼經念，
主要有幾個方面跟大家交流一下。
1.要以身作則，成為孩子行動的表率。
在教育孩子的過程中，家長的表率作用是很重要的，孩子透過自己的觀察，可以從家長那裡得出什麼事可以做，什麼事不可以做，從而得出行為的準則，作為家長要為孩子起模範帶頭作用，給孩子一個好的榜樣。
2.要認可孩子，讓孩子有一個自由的空間
孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是她們的天性，家長要經常與孩子溝通，找到孩子平時難以察覺的閃光點，大力讚賞並給與積極引導，不要忽視孩子天生的想象力和模仿力。
3.互相尊重
讓孩子懂得尊重老師.尊重父母，老師和父母是孩子心目中最重要 最神聖的人，樹立老師.父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地.發自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的'行為，有助於培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。凡是老師要求家長支援配合的事情，父母都要全力支援和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中的威望，另一方面有助於培養孩子優秀的品質。
4.固定時間屬於孩子
每天都會抽一點時間陪她玩，和她聊聊天，讓她猜猜謎語.唱唱歌，帶她看看電影等等......儘量讓她感受父母對她的愛和家庭幸福帶給她快樂！
我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，其實說起來容易做起來難，以上是我育兒的幾點粗淺心得，我們深知女兒的每一步成長都浸透老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識和快樂成長的老師們！！
光陰似箭，轉眼間雯萱已經8歲了，小學一年級下半學期了。這些年來我們給她創造了快樂，輕鬆的成長環境，而女兒也有獨立，而活潑的性格。現在我們來談一下對她的撫養教育心得，希望與其他家長互相交流，取經。
1、充分尊重孩子的天性，培養她學會休息和調整 。所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參與一起，陪她玩。無論是玩什麼遊戲，在玩的過程當中尋找機會達到教育和培養的目的。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。這個很有效果。
3、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點發揚優點。 每個小孩都有她自己比較弱的一面，每當碰到突顯她缺點時，讓她正視它，並想辦法改正它，克服它，相信時間久了會有意想不到的改變。至於優點，則要提醒她，保持它，繼續發揚光大.
4、不要輕易對孩子發火 。好多次看到她學習寫作業拖拖拉拉，遇到稍難點的問題不思考，和她說話不理你只盯死電視看時，往往自己的火氣就上來了，不自覺的大聲說話，忍不住破口大罵，這時候，很需要做個調整，想想自己小時候，想想她長大了會怎麼回憶我們教導時的情景？還有經常對孩子發火，會出現兩種結果。一是她已經習以為常，覺得你發火沒什麼大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就瞭解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。我覺得特別是女孩子，媽媽應和她尤其要搞好關係，不僅要做她的媽媽，還要做她的姐姐和知心朋友，要讓她一回家，就什麼事都和你說，只有這樣才能更好的瞭解她，幫助她。
以上幾點是我們在對雯萱撫育中的一些心得，不過，還是要配合好老師的課堂教育，只有家、校合一，才能培育出全面發展的好孩子。
不管如何教育，但我知道良好習慣的養成對於一個孩子的成長是至關重要的。
步入小學，有了壓力，有了作業，有了規矩，這一切切的都是那麼存在困難。
首先，強化她吃飯的習慣，很感謝那時的強化與鍛鍊，讓她不至於在學校了吃飯連“溫飽”都解決不了。
其次，讓他有時間觀念。即，何時應該做何事，讓她知道，幾點鐘是起床，幾點鐘是睡覺，以避免遲學現象。這一點也不錯，最起碼她知道了，週六週日他可以睡懶覺，呵！
再次，讓她養成良好的先完成作業的習慣，起先，我們從一小部分開始完成，效果是不錯的，且不談他的質量最起碼完成了，但是他每天的背書與口算讓我很揪心，每天背的很慢，口算也很慢，仔細的總結，感覺到原來女兒根本沒有名次感與爭上游感，他認為：只要我完成就行了，快與慢沒有存在什麼區別。這一點很讓我心痛，且在做的時候還會心存雜念，開小差，很糾結，無論我如何的說之以理，動之以情，仍是無可救藥的按他意願不分快慢。
最後，就是行為習慣的養成。做位學生，讀書是最重要的，特別是看書很重要，但由於我小時沒有太在意，只給她所喜歡的書，如花仙子等，帶有拼音。小時沒有給她養成好習慣造成的。
看電視是每位孩子的最愛，每週的定時看電視，仍是進行著的。現在的小孩子對於電腦、電視、手機真是情有獨鍾，很是喜歡，那種迷戀真是難於想象。這一點我們全家都要繼續做好榜樣，做到以身作則，從自己做起！
我是個脾氣比較急，性格又很直的人。開始的時候女兒很簡單的一道數學題做錯了，我就會表現出她怎麼這麼“笨”的的表情，有時候還會傷她幾句，如果一道題重複說了好幾遍，她還是做錯的時候，我就開始大嗓門了，她就眼淚汪汪的看著我，一看眼淚出來了，更火，這樣一來浪費掉很多時間，還沒有效果，事後自己也挺後悔的，為什麼就不能多一點耐心、寬容、鼓勵呢？後來我自己意識到讓孩子學習成長，我們家長自己一定要先學習成長起來。接下來時我跟孩子之間發生的一些真實的故事，可以跟大家一起共勉。
孩子都是比較單純的，但是孩子也很有自己的想法，我覺的孩子有想法是一件好事，但是這樣就意味著很多時候孩子會不聽話，怎麼辦呢？家長們都希望有個聽話的孩子，是的，我也是這麼想的。我們常常會聽到父母在責備孩子說：“你現在膽大了，連我的話都不聽了？”這當然是對不肯聽話的孩子。其實這是一句強迫的話，而且還帶有威迫，你必須服從，不需討價還價，這些話我們肯定都講過，這樣會影響他們思考力的發育和成長。
當然這只是一部分我的教育心德，還有很多地方做的不夠好，我們也是第一次做父母，將來還會碰到很多教育的問題，所以我們父母要提高素質，對教育觀念要下功夫，加強學習，要以身作則，父母的行為方式對子女有著重大的影響。
父母是孩子最好的老師，家庭是孩子最好的教室，孩子是最初就似一張白紙，結果會變成怎樣，就看養育他的人怎樣來設計和上色。俗話說的好：如果你想知道孩子為什麼會是這樣，你只要去看。
時間飛快，回頭想想已經過去的8年心得大致有三點：
一要給孩子獨立的空間，做事情的機會。
二 少指責，批評多表揚。
三 說過的事一定要做到，不能哄騙她。
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