多媒體ppt超連結使用教案
有時，為了滿足演示效果，我們需要呼叫各種檔案文件，甚至需要呼叫指定幻燈片指定頁的演示，這個時候我們需要用到“超連結功能”。下面是小編精心整理的有關多媒體ppt超連結使用教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學目標
知識與技能：
1、理解超連結的意義和作用；
2、掌握在PPT中為物件（文字、圖片、自選圖形）新增超連結的方法；
3、能夠根據實際操作需要，適當地熟練地運用超連結。
情感態度與價值觀：
1、鼓勵學生透過知識牽引以及大膽探索來解決問題；培養學生獨立思考和彼此合作相結合的學習態度；逐漸形成積極主動地學習和使用資訊科技的意識。
2、透過“海底世界”主題，激發學生關愛大自然的熱情，結合海洋汙染的現實，讓學生逐漸形成“關注海洋問題人人有責”這一主題的價值取向。
教學重點
為PPT物件（文字、圖片、自選圖形）新增超連結。
教學難點
1、文字物件新增超連結形成的下劃線問題。
2、認識超連結命令對話方塊。
3、引導學生探索問題，掌握編輯超連結、編輯動作按鈕的操作方法。
教學過程
教學環節
計劃時間教師活動學生活動媒體
一、新課匯入
展示網頁效果PPT，透過對比，引出超連結
超連結的意義
超連結作用、優越性老師最近迷上了海底世界，認識了好幾種海洋魚類，想跟同學們分享一下，於是做了兩張幻燈片，請同學們一起來看一看。
有沒有同學發現這兩張幻燈片最大的區別在哪裡？
這種頁面與頁面之間相互跳轉的效果，在我們使用電腦的過程中，你還在什麼時候感受過？
你覺得這種互動效果有什麼好處？
（引導學生作答）
那實現幻燈片之間連結效果，能夠從一個頁面指向另一個目標，就要要用到一個新的知識，叫做超連結。
這一節課，我們就圍繞超連結進行學習。
認真觀看
回答：第二個幻燈片可以隨意跳轉頁面。
回答：網頁
回答：
1、有條理；
2、讓畫面活起來；
3、讓頁面之間形成聯絡。
電子白板
展示、ppt
板書
“超連結”
二、新課講解
試一試
給文字新增超連結
插入超連結命令
文字框下劃線問題
選單和工具欄結合
新增超連結後效果
可以實現超連結的物件
首先，請同學們開啟“試一試”文件，試著為文字建立超連結，完成從第一頁跳轉到第三頁的效果。
提示：對某一物件進行編輯，一般採用什麼方法？（右鍵）
做完的同學請幫助你的同桌。
老師發現了一個問題，為文字新增超連結後，文字出現了下畫線，而有些同學卻沒有，這是怎麼回事？請沒有出現下畫線的同學來為我們演示。
學生邊演示邊講述。
總結：
1、先選定文字文字框；
2、單擊右鍵超連結本文件中的位置。
表揚：自主學習能力非常強，真棒。
問：注意到同學是如何選定文字的了嗎？
問：和老師一樣出現下畫線的同學，你選定的時候，是如何操作的？
總結：選定文字，和選定文字框會形成有下劃線和沒下劃線的不同效果，同學們可以根據自己的需要和喜好來操作，不分對錯。
那麼老師再來演示一遍，我們再來熟悉一下超連結的對話方塊
問：除了右鍵命令，在選單裡有沒有超連結命令呢？
插入超連結
表揚：對PPT的頁面佈局掌握非常熟悉，真棒。
問：插入超連結後，同學們觀察，物件出現了什麼變化？
表揚：同學們觀察非常仔細，對超連結的'效果和意義都有了認識。
問：（點選目錄頁）除了文字，圖片可以新增超連結嗎？
圖片可以，那自選圖形呢？為什麼呢？
嘗試給文字新增超連結
學生演示，觀察記憶
答：選定文字框。
答：選定的是文字本身。
觀察，思考，作答
總結：
1、鼠標出現手形；
2、畫面出現跳轉效果。
觀察，思考
答：可以。
螢幕廣播
操作演示
三、學生練習
接下來的時間，老師要讓同學們自己來動手了。本節課的任務，是以海洋世界為主題，製作幻燈片。
要求：
1、選二至三種魚類即可；
2、在必要的時候使用超連結，可以用目錄式，也可以用導航式。
提示：
1、先將每頁內容安排好；
2、進行連結；
3、美化你的PPT。
教師巡視，將遇到的問題以提示的方式，讓大家注意。
拓展作業（針對完成情況好的同學）：如何實現“退出”的超連結效果？
提示：可以上臺參考老師的PPT，對老師的設定進行研究。
學生作業展示：
學生作品展示，分析超連結的使用位置和意義；
同學互評。
獨立思考
相互幫助
四、總結
透過這節課的學習，你是否學會了在PPT中實現超連結的方法？透過你的幻燈片，你記住了幾種海洋魚類？你平時關注過海洋汙染問題嗎？對於人類在大自然中的地位，你有何看法？我們該怎麼做，來應對生態破壞和環境汙染呢？
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