手抄報邊框好看又簡單

手抄報邊框好看又簡單

　　手抄報怎麼設計

　　一、做好準備

　　“不打無準備的仗”，在每次辦手抄報之前，我都讓學生準備好各種材料、工具。如：紙張、尺子、鉛筆、鋼筆、彩筆等。準備工作充分了，學生辦起報來才能各取所需，得心應手。

　　二、正確排版

　　排版是手抄報的關鍵所在，排版佈局好，整體效果才美觀。

　　在指導學生排版時我是這樣做的：

　　1、 空出四邊，每邊約空出2釐米，可以用鉛筆輕輕畫好線。

　　2、 確定好主題和位置。主題是手抄報的眼睛，一定要簡明扼要有意義。例如：以 校園為主題的報名可以是“小學生報”、“春芽報” 、“春筍報” 、“小荷報”等;以“六一”為主題的報名可以是“慶六一”或者是“六一兒童節”或“兒童報”等。我們學校在這周的.手抄報中，讓學生圍繞正在召開的“十八大”會議精神確定主題。那麼它的主題可以是“向日葵”或“喜迎十八大”等。學生既瞭解了國家大事，又進行了愛國教育。主題確定了，還要

　　規範的寫在適當的位置。

　　3、整體編排手抄報內容豐富，各篇文章的位置也要妥善安排，才能井井有條。我指導學生用不同的方框表示，並在框裡用鉛筆畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。

　　三、抄寫過程

　　抄寫的內容要豐富，思想要健康。如：可以抄寫好詞佳句、故事、詩歌、謎語、笑話、成語、生活小常識等，還可以是國內外、校內外、班內外的新聞時事等。書寫要認真，字跡要工整，字的大小要適中，圖案要漂亮，版面要整潔，美化恰到好處，才能給人以美的感受。

　　四、美化過程

　　文章抄寫完畢後，即可根據內容的需要，在相應的位置設計插圖和花邊、尾花。花邊是用在文章與文章之間的分割空白處，尾花一般在文章的結尾和中間，報頭的主題可以進行底紋裝飾。這個過程也是手抄報版面出效果的關鍵過程。

　　總之，在小學階段，我們就要著力培養學生的審美情趣和審美能力，讓他們發現美、認識美、創造美。

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