評選校園之星自我介紹
展現優秀學生的形象,為校園提供正能量,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧積極的校園文化氛圍,完善校園文化建設。下面是小編收集整理的評選校園之星自我介紹，歡迎閱讀參考！！
評選校園之星自我介紹一：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是孫藝菲，今年十歲了，我已經和大家在一個班級裡學習了近一年的時間了，相信大家都已經瞭解我了。我熱愛學校，熱愛班級，積極參加各種活動，我興趣廣 泛，愛讀書、畫畫、舞蹈，課餘時間裡，我會經常泡在書給我帶來的知識的世界裡。語文、數學技能測試中我多次獲得“小能手”稱號，還被評為“文明小標兵”和 “金星少年”等榮譽稱號，並一直擔任班幹部和語文課代表。
在學校裡，我尊敬老師，團結同學，踏實做事，誠實做人。我一直把自己作為老師的小助手，同學們的好幫手。幫助老師做一些事情，幫助同學們解決學習中的難 題，有的同學一時不大容易理解的問題，我會不厭其煩地和他一起分析、探討、講解，直到弄明白為止;課堂上有時會有些噪音，我會勸告一些同學，讓他們上課認 真聽講。有一次我感冒發燒了，媽媽讓我在家休息半天，可是我不想拉下課程，強忍著頭暈堅持了一天，學到了知識我感覺心裡特別踏實。在班裡每次打掃衛生我都 會認真仔細的幹好，一絲不苟，從不偷懶;在校園裡只要有廢紙雜物我都會撿起放到垃圾箱裡，以至於到哪兒我都會這樣做。當同學有困難的時候，我會義不容辭的 幫助，我為身患重病的同學獻過壓歲錢，為街頭的殘疾人獻過一份愛心。我做到了幫助別人，所以我很快樂。
在家裡，只要有空閒的時間，除了看書，我都會做一些力所能及的.家務，涮碗、拖地、洗自己的衣服等等。有一次，媽媽有點不舒服，看到平時都是媽媽做飯，我想也應該為媽媽做一點事 情，就按照順序做了稀飯和炒雞蛋，雞蛋雖然有點糊可是媽媽卻吃得津津有味、讚不絕口。
老師平時就教育我們，要做個誠實的孩子，我雖然做的都是些小事，但這是我做人的基礎，我會更加努力的做好。老師象父母一樣的疼愛我們，同學們和姐妹一樣 親，我真的感覺無比幸福和感動，我很高興和同學們一起進步、一起成長、一起快樂!希望大家支援我，給我投上神聖的一票吧!謝謝!
評選校園之星自我介紹二：
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我是來自XX班的XX同學，擔任班團支書一職， 這次有幸參加校園之星的競選活動，承載著老師的期望和同學們的支援，雖然我並不是所有學生中最優秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體 的榮譽，為了鍛鍊自己，我願意站在這個舞臺上，願意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。
自上了初中，我每天都 很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很 多，但卻從不後悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，才不會落後於他人。
一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也並不氣餒，畢竟我經歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。
最後，請你們為我投上神聖的一票，你們的支援是我永遠前進的動力，謝謝大家!
【評選校園之星自我介紹】相關文章：