家長如何處理孩子高考成績不理想

家長如何處理孩子高考成績不理想

　　高考分數牽動著每名考生及其家庭的喜怒哀樂，在這場人生的經歷中，考的不僅是學生，還有家長。在成績揭曉後，往往都是幾家歡喜幾家愁，孩子的成績理想，家長固然高興，但若成績比預期低，家長應如何對待?近日，渭南高三女生小莉(化名)因高考分數不理想，本就悶悶不樂，其父無意間的一句抱怨，更傷了孩子的心，孩子閉門3日不願出屋。有關專家表示，家長應與孩子正視現實，並主動給孩子打氣幫助其走出失落。

　　父親的抱怨讓女兒閉門而泣

　　小莉是渭南城區某高中高三文科班考生，平時的模擬成績始終保持在全年級50名左右。按這個排名，考個二本應該是沒問題的。小莉的外婆談起孫女的學習成績，常引以為豪。

　　但6月25日高考成績揭曉後，全家人都有些失望，小莉距離二本分數線僅差9分。這一結果不僅讓小莉悶悶不樂，全家人也在成績出來後沉默寡言了。

　　6月27日，小莉父親的`情緒打破了全家的沉默氣氛，因為一直對女兒充滿期待，突然的打擊讓小莉父親對女兒的態度出現了偏激。

　　問她考試時候怎麼了，就差了這幾分?小莉父親張先生回憶，當時見女兒沒有回答，他無意間抱怨了一句，問題出哪了都不知道，這能考好嗎?

　　說者無意，聽者有心。小莉突然跑進了自己的房間閉門大哭。就這樣，她在房間裡憋了3天都沒有出門，外婆得知後，匆忙趕到家裡安撫孩子。

　　心理落差讓家長易粗暴、嘮叨

　　不管是考生還是家長，都想在高考這張答卷上留下精彩的一筆，如何讓高考失利者安全著陸呢?記者瞭解到，有不少考生和家長存在著輸了高考就輸了全部的錯誤思想，更有不少家長因孩子成績不理想，自己出現了失落、失眠、哭泣等狀況。

　　據瞭解，當孩子的考試成績未能達到家長心中預期的分數時，一些失望的家長常出現粗暴、冷淡、嘮叨這三種情緒。

　　粗暴型：孩子平時成績在班裡名列前茅，這次高考竟剛過二本線，實在氣不過，動手打了他。市民王先生說，他和妻子一直對孩子的教育抓得緊，希望他能考上名校，但這次孩子只考了520分，他心裡實在不好過。這一巴掌是打在他身痛在我心。王先生髮愁，進入不了好大學，將來如何就業?

　　冷淡型：面對女兒考試失利，張女士顯得很冷靜。我沒批評她，更沒打她罵她，就是不想和她說話，不知道說什麼。

　　嘮叨型：高考成績公佈後，小軍幾乎天天被母親的嘮叨聲包圍，因為成績剛過大專分數線，母親極度失望，嘮叨不停，你這樣對得起誰?你看隔壁小李考上了二本不好好學將來咋辦?面對一連串的抱怨，小軍坦言，母親的嘮叨讓他壓力很大，他不想繼續上學了，想去外地打工。

　　尋找成功案例助孩子走出失落

　　當考生考試失利時，作為家長要穩住情緒，千萬不要說一些奚落、責備、喪氣的話。杜橋中學心理諮詢老師、國家二級心理諮詢師田玉虹說，每年高考過後，都會有一些家長因孩子高考結果不理想，心態失衡，對孩子口出粗言、嘮叨或者不理不睬。

　　田玉虹認為，孩子高考失利後，家長最該做的是幫孩子重新樹立信心，多支援、鼓勵孩子。家長自己首先要從失落、煩惱中走出來，有意識地多與孩子溝通交流，在身邊找一些失敗後又經過努力最終成功的例子，或請孩子最尊重、最信服的人與孩子交流，給孩子以適量的寬容、愛護、鼓勵與指導，幫助他們樹立信心、減輕心理壓力、消除挫折感，走出心理困境。有教育心理學專家指出，家長之所以出現極端情緒，主要源自與預期出現了偏差。孩子考的不理想時，家長們首先要面對現實，認識到自己原先的預期不現實;其次要接納現實，要想清楚，到底是要成績還是要孩子;再次是要尊重孩子，尊重孩子自己的選擇;最後就是要支援孩子，做孩子堅強的後盾。

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