魯迅故事讀後感
篇一:魯迅故事讀後感
這幾天，我讀了《魯迅的故事》這篇文章，心中感慨良多。
說起一代文豪魯迅，在他小的時候原本是立志學醫的。父親的疾病，花去了家中大部積蓄，漸漸要靠典當家裡的衣物飾品來為父親買藥。因為當鋪去的多了，耳聞目睹了社會上還有許多的任何自己家的情況一樣，甚至更有因家境貧困根本就買不起藥的人。所以小小的魯迅就立志要做一個濟世扶貧的好醫生。為了實現理想，他勤奮學習，爭取到了去當時近代醫學較先進的日本留學的機會。但留學是由於一件事的觸動，讓他意識到喚醒國人愚昧落後的`思想，比單純拯救人的肉體更重要。他毅然決定棄醫從文。我覺得魯迅的這種行為是出於一種更深層次的愛國情懷所為。從此，他拿起筆作武器，與一切舊思想舊勢力鬥爭，成為了一位偉大的文化鬥士。
我被魯迅的愛國精神深深感動。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這正是他一生的真實寫照！充分體現了魯迅對反動階級的仇恨和對勞動人民深情厚愛。我們的祖國就是因為有了無數的和魯迅一樣愛國的仁人志士，經過流血犧牲才建立起了一個文明進步的新中國。
今天，我們生活在一個和平的年代，雖然不再需要像魯迅那樣對反動階級口誅筆伐了，但他的這種深層次的愛國精神卻值得我們繼承發揚。我現在還是個小學生，總有一天要長大成人。學習魯迅先生最好的行動就是鍛鍊好身體，學好功課，為將來打下堅實的基礎。
篇二:魯迅故事讀後感
讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章後，我的心境久久不能僻靜。
《魯迅愛書的故事》這篇文章記敘的是：魯迅師長教師是一個愛書如命的人。少小時代的魯迅，非常愛惜書，看書前總會把手洗清潔，戰戰兢兢地捧著書，收視反聽地瀏覽起來。成年之後，魯迅把唸書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂趣和奇蹟。靠一些簡單的修書工具，把書修睦。以是魯迅收藏的書沒有汙損、破散的情形，他願意把書借給他人，但歸仍是看到破壞，會不高興的。魯迅還主動把書送給朋友、寄出去時老是細心包紮妥當。
我和魯迅來比真是有天地之別。我每次買完新書，先是把它瀏覽1遍，看完後順手扔在書架上，當要去找某本書時，都是找了半天才找到。有一次，我的一個同硯借我1本作文書，我拿到書入手下手瀏覽起來。吃飯時，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，效果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既溼又油，可我卻毫不在意，(只)拿到了陽光下曬一曬就塞進書包，準備還給她。第二天，我來到黌舍，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我念書的最大缺陷。
從今以後我要好好保管書，不讓它們有半點破壞之跡。我要向魯迅師長教師學習，做一個愛念書、愛護書、愛修書、愛買書的人。
文章簡介：前一段時間，我們學習了《魯迅愛書的故事》，感受很深。如果你沒有讀過這篇課文，那未免有些太遺憾了。這篇課文主要寫了：魯迅小時侯特別喜歡書，他愛看書，愛買書，愛抄書，更愛護書，把書看作寶貝一樣。以前，我特別不喜歡看書，自從學了這篇課文後，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。讀書是我知道了什麼是真，什…前一段時間，我們學習了《魯迅愛書的故事》，感受很深。如果你沒有讀過這篇課文，那未免有些太遺憾了。
這篇課文主要寫了：魯迅小時侯特別喜歡書，他愛看書，愛買書，愛抄書，更愛護書，把書看作寶貝一樣。
以前，我特別不喜歡看書，自從學了這篇課文後，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。讀書是我知道了什麼是真，什麼是假;什麼是美，什麼是醜;什麼叫善，什麼叫惡……讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，讓我感到樂趣無窮。
現在我上小學5年級了，雖然每天的課程安排的很緊，但我還是儘量擠出時間來看一些課外書籍，如：〈十萬個為什麼〉、〈安徒生童話〉、〈伊索寓言〉等等。雖然這裡面還有很多東西我一時弄不懂，但它激烈我要好好學習，將來掌握更多的知識。讀書，給我帶來無限的歡樂，同時也豐富了我的知識。
一本好書似一艘小船，帶領我們駛向知識的彼岸;一本好書如同一盞明燈，指引我們為理想而努力;一本好書如同一位知心朋友，在和它的談心中我若有所悟。和書交朋友，使我懂得了許多道理。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”書，永遠是我的良師益友。我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。
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