中班下學期區域目標計劃
在遊戲中讓幼兒透過操作充分發揮幼兒的積極性,主要性和創造性,是他們個方面都能得到發展。
中班下學期區域目標計劃
【活動目標】
1、透過自主活動,發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。
2、樂意共享自己的和別人的快樂。
【活動材料準備】
音樂區:鋼琴、鈴鼓、響板
動手區:編制板、細紙條
認知區:小動物圖片若干
實踐區:火腿腸,小刀
遊戲區:娃娃家所需材料
計算區:數字卡片、計算題板、水筆
探索區:雞蛋若干
生活區:筷子、小碗、菜、鞋帶
【活動過程】
一、匯入主題
1、談話活動:你們喜歡玩區角活動嗎?(在上次的活動中王定渙學會了繫鞋帶的本領,還有的小朋友發現了磁鐵的許多秘密)
2、要求活動時保持安靜,專心操作、探索,不影響別人。遇到困難,不怕失敗,不輕易放棄。
3、介紹新增設的區域:今天在探索區放置了蛋寶寶,等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來,好嗎?
二、幼兒自主活動
1、幼兒按自己的.興趣和意願進入活動區活動。
2、教師觀察幼兒的活動,對個別新材料,個別幼兒作適時的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索,及時捕捉幼兒的創造表現,給予肯定。
3、發現幼兒遇到困難想放棄時,給予適時指導,爭取取得成功。
4、活動記錄:今天在探索區放置了蛋寶寶,並要求幼兒利用教室裡的各種材料讓蛋寶寶站起來,活動剛開始時,一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來,試了好些時間也不行,於是陳一鳴想起了去拿一塊長方形,中間有鏤空的積木,結果蛋寶寶站起來了,經他的提醒,旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來,後來,他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料,都能讓蛋寶寶站起來。
三、師生交流共享:
1、讓幼兒展示、介紹作品,部分展示在展示欄中,增強幼兒的自信心及成功感,並體驗並分享自己的和別人的快樂,並引導幼兒大膽的表達自己的作品及成果。(王定渙表演彈鋼琴、林子怡把編織的生梨展示給大家看等)
2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難,遇到了怎麼做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會學到更大的本領。
3、共同收拾各類教玩具。
中班下學期區域目標計劃
一、指導思想
遊戲是幼兒最喜愛的活動,而自主性遊戲最適合幼兒身心發展的需要。幼兒在遊戲中透過扮演角色,運用想象,創造性地反映個人生活經驗,促進了幼兒的個性和社會性地發展。
二、遊戲目標:
本學期主要是讓幼兒自主的選擇,互相協商,互相合作,愉快地進行遊戲。在遊戲中讓幼兒透過操作充分發揮幼兒的積極性,主要性和創造性,是他們個方面都能得到發展。
根據主題活動創設遊戲環境,鼓勵幼兒樂意參加各種遊戲。體驗遊戲活動帶來的樂趣。
應到幼兒理解角色遊戲中所具有的職能,進一步明確各角色的職責,能根據角色開展相應的遊戲。
鼓勵幼兒大膽遊戲,願意與夥伴之間能積極交往,相互學習,合作和分享。
確立規則意識,與幼兒共同商討活動區域規則,養成積極參與到分享活動中去。
三、具體安排:
二月份:
美工區:有趣的摺紙 彩色的陀螺
益智區:七巧板 找不同
三月份:
科學區:小小樂器 有趣的鏡子
角色區:娃娃家 娃娃餐廳
建構區:小小建築師
生活區:我的小綿羊 繫鞋帶
表演區:化妝舞會
四月份:
益智區:給小樹 數字圖片對對碰
美工區:穿新衣的娃娃(衣、褲)
語言區:說相反
手工區:扇子 疊起來的章魚
生活區:疊衣服
五月份:
藝術區:時裝表演
科學區:有趣的瓶寶寶
角色區:理髮店 超市
建構區:小小鋪路師 搭橋
益智區:走迷宮 圖形寶寶變戲法
六月份:
生活區:夾豆 包裝禮物
美工區:糖紙畫 指偶、信封偶
益智區:鴨媽媽逛街
表演區:它們怎麼叫 找朋友
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