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高考輔導專家幫你分析填報志願的方法整理

高考輔導專家幫你分析填報志願的方法整理

  第一步:根據高考分,計算考生報考分差

  考生報考分差=高考分-所在批次省控線。

  例如,2014年山西省理科考生張某,高考分為590分,假如山西省2014年一本理工類控制分數線為540分,則張某相對於一本控制線的分差是50分(590-540=50分)。

  第二步:根據報考分差,選定可報考的院校範圍

  院校的選定有兩種方法,第一種根據楊懷珠教授主編的《2014山西省高考志願填報方法與技巧》中所述的院校錄取線走勢圖(解釋見文末)進行選定,不同的院校類別劃定不同的分數安全空間(一般為10到25分左右)。如考生張某的報考分差為50分,選定的院校範圍為40分到25之間的院校都可初選為預選院校。

  第二種,根據王明祥教授主編的《高考分數線山西考生專用(2015)》中已計算好的。

  全國普通高考招生院校平行志願報考《53黃金線分差排序表》(解釋見文末),考生只要根據自己的報考分差與黃金線差排序表中的A列的2014年平行志願報考黃金線差的資料進行匹配,就可確定可報考院校的大致範圍。假如,按50分給考生張某選擇一本院校,則從一本理工類線差排序表第A列的2014平行志願報考黃金線差中查得等於或小於50分的院校,原則上凡該列指標中50分以下的院校(即線差排序表第108號鄭州大學以下的都可列入選報院校範圍)。當然,稍高於50分的一些院校也可選報,注意,不管使用哪種方法,報考院校時要預留足夠的分數安全空間,空間越大,錄取的機率就越高。

  第三步:調整擬報院校的53黃金線差,對大小年現象進行調控

  根據王明祥教授《高考分數線山西考生專用》中所述的線差檢驗調控值,對選報院校《53黃金線分差排序表》(解釋見文末)中的A列的可靠性進行分析判斷,以此對是否有大小年的現象進行調控。

  (1)如果,某院校的檢驗值都為正,而且各年度都有一定的分數安全空間(比如都在10分以上),就可認為《53黃金線分差排序表》中A列的2014年平行志願報考黃金線差是可靠的,可直接作為今年報考該校的依據。

  (2)如果某院校的檢驗值均為正,而且各年度的偏差較大,說明此院校的大小年現象波動較大,則可將A列的2014年平行志願報考黃金線差減去一個適當的數,使各年度檢驗調控值也同時減去這個數,使偏差最小的年份仍能保持一定的分數安全空間(如不小15分),以重新得出的線差作為我們填報該院校的依據。

  (3)如果某院校的檢驗調控值有正有負,並且偏差不大,則可將A列的2014年平行志願報考黃金線差加上一個合適的數,各年度檢驗調控值也同時加上這個數,使負數年份變為正,(最好留有一定的分數安全空間),以加數以後的新值作為填報該院校的黃金線差;

  ⑷如果某院校的檢驗調控值正負懸殊,或雖為正數,但偏差很大,則說明該校大小年現象十分突出,應該結合你對該校當年錄取走勢的判斷來確定是否可以報考。

  參照楊懷珠教授所繪製的各院校的走勢圖或王明祥教授的線差檢驗調控值,逐一進行分析、調整、研判與對比後,就比較容易鑑別出哪些院校門檻太高不適合你報考,哪些院校與你門當戶對適合你報考。

  提醒,不管是運用院校走勢圖還是線差檢驗調控值對院校招生的大小年現象分析時還要考慮到院校的地域位置、當年試題的難度係數、考生家長對院校的認同高度、招生人數、大學更名、招生政策等其它因素的作用和影響。

  第四步:利用升學難度係數與報考難度係數相匹配,確定目標專業

  第一種方法:考生升學係數=考生分數(實考分)所在批次控制線

  考生根據自己的實考分與所在批次省控制線,計算出自己的升學係數與所報院校的專業係數相匹配,根據分數選定院校專業。

  如,2013年理工類考生李某,高考分575分,山西省一本線為493分,李某的升學係數:575493=1.167,根據查表得知(王明祥著2013高考《分數線山西考生專版下冊(專業分數線一覽表)》),2013年李某所選報的中山大學[微博]工商管理類的專業報考難度係數為1.13和華南理工大學[微博]的會計學專業報考難度係數為1.03都可作為專業的初選範圍。

  專業選擇注意:1,最好使用實考分;2,判斷專業可報考的基本原則,考生升學係數≧專業難度係數;3,專業報考難度係數小於1,說明只要考生分數達到省控線就可報考,但在一些重點本科院校,要注意區分是否政策照顧錄取.4,如果沒有分數優勢,第一志願最好不要填報那些熱門或王牌專業。5專業選擇要尊重考生的志趣、潛能和愛好。6,儘量服從專業調劑以增加錄取機會。7,此公式主要解決專業選擇問題,即考生憑多少分可以進什麼樣的專業,不涉及專業錄取規則等問題。

  第二種方法:專業預測分數=專業難度係數當年批次省控線

  (專業難度係數可查王明祥教授2013各院校專業難度係數表)

  第五步:根據全省排名準確定位並排除層次較低的院校

  考生所在批次計劃範圍=考生全省排名所在科類總招生計劃人數

  2013年理科考生王某,全省排名1718(同分考生68人),位於1A類招生計劃的前14742的前11.6%範圍內屬於一本線上次高分段考生。可選報985或211等名牌院校. 2013年文科考生李某,全省排名2095(同分考生113人),位於1A計劃2776的前75.5%的範圍內,依據考生的全省的位置,如要錄取只能選報農林、師範類或地理位置稍偏遠的'院校才有錄取的希望。(考生所在批次計劃數可依據省招辦印發的《山西省2014全國普通高校招生填報志願指南》)統計2014計劃資料可知。

  適合自己才是最好的,考生可根據自己所在批次的計劃範圍情況,理智選擇與調整所報院校志願的匹配性與合理性。通常將考生分差減去20分左右來確定院校的下限範圍。

  第六步:選擇平行保底或二志願院校

  平行志願的保底院校一般選擇哪些往年在首輪投檔中完不成招生計劃以及最近幾年都完不成招生計劃的院校或地域相對偏遠的院校。保底院校是為防止意外來墊底的,因為在填報資訊極不對稱的情況下,你畢竟不瞭解全省同水平的其它考生如何填報,一旦你所選的院校報考的人數與其它考生撞車或扎堆了,本來安全的分數也就不安全了。所以一定要選好保底院校。至於中間的哪幾所院校,只要在所選院校範圍內,按照分差降次排列的原則來挑選就行。

  志願填報是一個充滿變數、心理博弈的複雜過程,在抉擇面前,靠的是分數與資訊,憑的是勇氣和智慧!(作者:國家二級心理諮詢師 薛耀康,從事志願填報工作十餘年)

 

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