最後一個兒童節,作文
最後一個兒童節,作文一
我還記得我最後的一個六一節，那是個陽光燦爛的日子。
小學六年級時，過最後一個六一節，老師說以後要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心裡有說不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下襬沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發現一直揣在手心裡的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘裡找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統，覺得喜歡歌舞是不務正業，才想著呢，發現我的老師怎麼看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。
看完電影散場，很得意的在同學們豔羨的眼光裡買了一支冰淇淋，捨不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以後我再也沒有六一節了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。
最後一個兒童節,作文二
今天的六一，不知為何總覺得好像有種說不出的難忘，第一次會有這樣感覺，作文 最後一個六一兒童節。也許是因為這是我可以過的------最後的六一兒童節……
六一兒童節------也是我們語文老師的生日。這也是我們能為她過的最後的生日。全班一起製作了一千隻千紙鶴，並且用針和線把這些千紙鶴全都穿了起來。在六一那天用它們來裝飾教室。
六一那天，我們很早就來到了班上，大家一起把千紙鶴掛到綵帶上。特別漂亮！千紙鶴用綵帶吊了起來門上的千紙鶴隨著風輕輕搖擺著，搖擺著 ……
又要下去看節目了，太開心了！“啊～～～～ ”怎麼忽然下起雨來了，我們連忙跑回教室，小學生作文《作文 最後一個六一兒童節》。嗯～～～既然不能下去那麼就在上面看，哈哈。他們表演的節目可真是精彩。有雙簧表演的，有舞蹈表演的，還有京劇表演，相聲表演的 …… 早上的歡樂時光就在這表演中流逝了。
下午到來了，也就意味著吃零食的時刻到來了。噹啷噹啷～～～～放鞭炮敲鑼打鼓慶祝。下午我拎著一大包東東去學校了。終於磨掉了1個多小時的時間，終於到了表演的時候，先是我們隊和凌霄隊的`合作戲，結果爆笑全場，嘻嘻！第二個節目是丁香隊表演的合唱《蝴蝶泉邊》 雖然效果不咋地。現在是老師出問題讓我們來猜前面好幾個問題都與我擦肩而過，老師出了一個題目：一個病人心臟搭橋手術失敗，臨終前他對醫生說了一句話，是一首歌的名字。YES！這個題目在我的密碼本上有，我無論如何都不會再讓它溜走。環視四周沒有一個人舉手我馬上抓住時機舉手，老師選了我，我立刻報出答案：“他說的是其實你不懂我的心。 ”接下來的節目是現代的九品芝麻官，表演的全是我們班的笑星，他們搞笑的動作和語言讓全班都笑翻了天……要吃蛋糕了，但是我的運氣一點也不好，在發盤子時我的臉上充滿了的是-----奶油，頭髮上也無法倖免。
這次的六一雖然是我最後的六一，但是我卻永遠忘不了這個難忘的六一！
最後一個兒童節,作文三
今天，是我們六年級學生在小學度過的最後一個兒童節了。我有點難過，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節目又表演的那麼精彩，不由得也跟著高興起來。
首先，是一年級的小弟弟小妹妹們為我們帶來的《倍兒爽》，看他們那生疏而又可愛的舞姿，還真有點懷念和他們同齡時的自己。其次，是二年級學生表演的大公雞比美，也告訴了我們：一年之計在於春，一日之計在於晨，要珍惜現在的美好時光努力學習。“彎彎水路，彎彎蘆蕩……白洋淀，可愛的家鄉，我向你訴說童年的嚮往……我要把祝福留在你身旁“剛開始聽這首歌，並沒有多少感觸。可回到家裡在細細聽這首歌，總感覺眼眶裡有什麼東西，白洋淀可愛的家鄉不正如我們可愛的母校一樣嗎？她陪伴我們度過六年的小學時光，給我們留下美好的回憶。正如六年級同學們朗誦的一樣，時間過得太快了，轉眼間就要和母校說再見，和教我們六年和藹可親的老師們說再見，和從小手拉手長大的同學說再見，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見不著面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來嗎？就算是一個月一個月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來了。啊！再有一個月我們就要說再見，捨不得也得捨得，因為我們還要走更長的路，有更多的高山等著我們攀登，更多的困難等待我們挑戰！
啊！最後一個六一了，即將告別小學時光的我們，回想起小時天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁流下眼淚。母校！老師！你們的目光是河流，我們的身影是白帆，我們將衝向知識的海洋，聖潔的浪花中，向您揮手致敬，我會想念你們！
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