關於高考化學資訊題的解答方法
資訊遷移式試題（又稱資訊給予題），是由題幹給出資訊，要求考生運用已學的知識解決新情景中的若干問題。這種試題的特點是題型新穎，材料陌生，構思別緻，思維量大。能有效地考查考生的自學能力和思維能力。具有很好的選拔功能，這是高考題型改革的發展趨勢。解題時一是會利用外顯資訊正確模仿遷移；二是排除干擾資訊，進行合理篩選有效資訊遷移；三是挖掘潛在資訊，注重聯想類比遷移。透過對資訊題的強化訓練，培養其如下解答資訊題的`能力：
（1）閱讀理解能力：解答資訊給予題的依據是題目所給資訊。因此，通讀題目，獲取資訊，就是解答資訊題的首要的關鍵的一步。但是好些題目，特別是以文字敘述方式給予資訊的題目，不僅篇幅長，而且資訊隱含，並還有許多無用資訊，這就更要求考生有快速、準確、全面地獲取有用資訊的閱讀理解能力。
（2）觀察分析能力：有些資訊給予題，特別是有機資訊合成題，重要的資訊常隱含有反應方程式或物質分子結構中，解題時需要認真研究化學方程式的變化形式，以及化學變化的部位、結構、方式和條件等。
（3）資料處理能力：有些題目的資訊，隱含在所給資料中，需分析處理資料，從資料中得出資訊和規律。
（4）類比能力：有些資訊題，只需依據所給資訊，進行簡單類比就可解，將題目所給新知識、新物質與所掌握的知識或物質進行類比就可以提出正確解答。
（5）遷移創新能力：利用資訊正確模仿遷移。
總之，解答資訊遷移式試題，關鍵是如何接受資訊和處理資訊。根據資訊的來源方式，要充分利用外顯資訊，善於挖掘潛在資訊，正確排除干擾資訊，透過模仿、轉換、遷移、聯想、類比、篩選等方法的靈活運用，迅速達到解題目的。?
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