考生高考志願填報指導
考生高考志願填報指導
順序志願的填報技巧
所謂順序志願就是按志願＋分數投檔。在一個批次的錄取過程中，對學校而言，所有學校只能同時同步錄取同一順序志願的考生；對考生而言，則是所有在某一批次分數線以上的考生在同一個時間內只能是同一順序的志願被檢索投檔。這種投檔辦法的第一步是對所有批次分數線上的考生按其第一志願投檔，投檔後所有考生的第一志願學校都必須返回確切的投檔結果（包括被學校錄取、退檔、分數未達學校提檔線沒能投出）後，第二步再將所有未錄考生重新彙總，然後再同時分別投向他們所報的第二志願學校，也就是在第一志願學校錄取完成後再進行第二志願的投檔，同時同步按志願順序投檔錄取，依次直至本批次3~4個志願錄取結束。
按順序志願實際上就是按志願＋分數投檔，遊戲規則明確，最大限度地保證了程式公平。但問題也是顯而易見的：首先是強化了志願的作用，因為是先按志願分別排隊，考生能否被所報志願錄取，不完全取決於考試成績，實際上是取決於與自己分數大體相當的其他考生的志願，如考生志願一旦扎堆，學校提檔線會大幅提高，轉而次年又可能大幅下降，使得考生填報志願，尤其是第一志願的填報有一定的偶然性，甚至不失博弈色彩；再者就是如果考生未被第一志願錄取，當填報的第2志願的學校已經錄滿其他第1志願的考生時，該生最後的錄取結果可能使他感到很大的心理落差。實行這種錄取投檔辦法的省份已經較少。
對於實行按順序志願（即志願＋分數）錄取投檔辦法省份的考生，在填報志願時要注意以下問題。
第一志願是關鍵
從技術和分數的角度看，如果考生選報的第一志願學校在該省近2~3年錄取分數大體穩定，則考生分數最好達到該校上年度錄取分數範圍的中間段才較有把握，而且專業也有一定選擇餘地，如果僅僅達到分數範圍的下端，選報時則要慎重。如果考生選報的學校近2~3年在該省錄取分數忽高忽低，則考生分數最好達到其錄取分數範圍的上端，才較有把握。從錄取結束後考生的心理狀態看，學校報低了，但專業更容易滿足，特別是對於錄取到一般本科及高職院校來講，在就業壓力較大時專業尤顯重要，因此這樣的錄取結果只是小遺憾；如果志願報高了，第一志願學校未能如願則最後的錄取結果可能是大遺憾。
第二志願應是保底志願
按照順序志願的投檔辦法，考生填報的第2志願學校必須是第1志願生源不足的學校，絕不能覺得自己的分數比該校上年實際錄取分數高出很多就可將該校做為第2志願學校。因為有不少學校雖然錄取分數在批次內不是很高，但第1志願生源充沛，錄取的基本都是第1志願考生。那麼如何判定一所學校上年錄取的學生第1、第2志願學生各佔多少比例呢？有的省市提供了詳盡的錄取統計資料，可以查到，有的省市的錄取統計資料只是給出了各校錄取分數，並未給出分志願順序的錄取人數，這時就要直接諮詢學校了。只有將第1志願生源不足的.學校做為自己的第2志願學校才有可能被錄取，才能保底。目前實行這種投檔辦法的省份，一般而言，第1志願錄取率可達75%左右，第2志願錄取率可達15%左右，第2志願錄取完成後總體上計劃可完成90%以上，因此，考生應將第2志願定位在自己可接受的最後的保底志願，在可能被錄取的學校中慎重選擇。一旦前兩個志願未能錄取，甚至分數高出批次線不少，儘管錄取不應有什麼問題，但最後的錄取結果可能會很不如意。
志願間及批次間的填報策略
在一個批次內，如果可選報的第1志願學校，從上2年實際錄取分數看，只有50~60%的把握，則一定要報好第2志願，選擇第1志願生源不足的並且是自己可以接受的學校做為第2志願，才有可能被錄取，也才有可能得以保底。如果找不到很合適自己的第2志願學校，則不如第1志願就選擇有70~80%錄取把握的學校。至於批次間的填報策略，主要指分數達到本科重點（一表）線以上不多，填報重點批次院校也可以適當高報，選擇只有50%把握的學校作為第1甚至第2志願，如不能錄取，則放棄重點批次，（不服從調劑，甚至不填滿一批志願），用相對較高的分數到二批本科選擇自己理想的學校做為第1志願。
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