描述校園環境的句子
教室的左邊，有八個大字：“一分耕耘，一分收穫。”意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實;上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。
描述校園環境的句子
1、教室裡很吵炸開了鍋一樣，整棟教學樓都飄著我們班的吵鬧聲。
2、教室裡似乎車禍現場一般擁堵吵鬧。
3、教室裡吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的。
4、同學們在班裡橫衝直撞，桌子歪歪扭扭的，整個教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。
5、教室裡彷彿逛街一樣熱鬧。
6、教室裡老師剛說完題還沒說讓大家議論，大家就開始議論了，教室裡有的大聲喧譁，有的踩凳子上說自己說的是對的。
7、教室裡就像假日瘋狂搶購現場似的嘈雜鼎沸。
8、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食……值日班幹部氣極了，拿著教鞭使勁往講臺上敲，並費盡全力大喊：“安靜!”可同學們無動於衷，還變本加厲了。
9、瞧!五(3)班可真熱鬧，教室裡充滿了學生的歡笑聲，到底發生了什麼事呢?讓我給你慢慢道來。
10、我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室裡像炸開了鍋一樣，雖然遊戲玩過很多，但是貼鼻子的遊戲卻是第一次玩，我們都巴不得遊戲快點開始，個個躍躍欲試。
描述校園環境的句子
1、走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。
2、黑板的前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。
3、黑板報的上面，有一句英語：Alazyyouth，alousyage。意思是：少壯不努力，老大徒傷悲。前面還有最關鍵的八個大字“勤能補拙，靜能生慧!”勤奮能趕掉笨拙的毛病，文靜可以讓成績提高。
4、後黑板上設有“習作園地”專欄，上面貼著學習明星的照片和優秀作文。我總是默默地努力，希望上面有我的照片和習作。這就是我們展示自我才藝的舞臺。
5、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裡聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。
6、那“榮譽臺”非常引人注目，但是直到現在，我們班一張獎狀都沒有得過，我一定要好好學習不讓“榮譽臺”孤單!
7、推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫著八個鮮紅的大字：“好學上進、活潑文明”，這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得乾乾淨淨。
8、文化角在北牆。首先是成語天地，是我們積累成語的地方;其次是我的作文，是同學們優秀作品的展示;最後是小小旅行家，是同學在祖國各地的拍照紀念。
9、教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。
10、西牆是後黑板，是同學們優秀習作與畫作展示的平臺。
描述校園環境的句子
1、走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。
2、黑板的前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦，它是老師的'好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。
3、黑板報的上面，有一句英語：Alazyyouth，alousyage。意思是：少壯不努力，老大徒傷悲。前面還有最關鍵的八個大字“勤能補拙，靜能生慧!”勤奮能趕掉笨拙的毛病，文靜可以讓成績提高。
4、後黑板上設有“習作園地”專欄，上面貼著學習明星的照片和優秀作文。我總是默默地努力，希望上面有我的照片和習作。這就是我們展示自我才藝的舞臺。
5、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裡聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。
6、那“榮譽臺”非常引人注目，但是直到現在，我們班一張獎狀都沒有得過，我一定要好好學習不讓“榮譽臺”孤單!
7、推開大門，一眼就看見那又寬又長的黑板，上面寫著八個鮮紅的大字：“好學上進、活潑文明”，這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦得乾乾淨淨。
8、文化角在北牆。首先是成語天地，是我們積累成語的地方;其次是我的作文，是同學們優秀作品的展示;最後是小小旅行家，是同學在祖國各地的拍照紀念。
9、教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。
10、西牆是後黑板，是同學們優秀習作與畫作展示的平臺。
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