有時我也想作文（精選49篇）
導語：作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是整理的有時我也想作文（精選49篇），歡迎大家參考！
有時我也想作文 篇1
隱去，既可得到人們畢生追求的某些事物：逍遙、快活、無憂無慮。可以與塵世隔絕，忘卻一切，忘卻所有痛苦，沒有哀傷，沒有後顧之憂，做一個在世上“不曾存在過”的人，在深林之中，在搖曳的竹林之中，整日“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”、“明月幾時有，把酒問青天”……
有時，我也想隱去。遊歷於名山大川之間，使心靈與大地共存，去尋找那個人類追求不到的事物，最終快樂地在一間平凡的小茅屋中死去，安祥、寧靜。沒有人在我身邊哭泣，沒有人在我身後留罵名，沒有人為了爭奪我身後的物品而魚死網破，沒有人為了我而受到傷害。
有時，我也想隱去。衝破那一層塵世間虛偽的“面紗”，無慮地指出任何人的成敗。任何人都與我無關，我只是隨性而為，享受著世界的每一分芳香，笑看人間風雲。即使被人說成“怪人”也在所不惜，因為他們根本就不瞭解這樣生活的美好。“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿……”
有時，我也想隱去，用自己的感覺去觸碰人世間中一切的一切，用自己手中的那一枝筆，隨性地用方塊字譜畫出一張又一張美麗的畫卷。整日都掛著一張發自心底的笑臉，毫無愁思，毫無酸楚。
有時，我也想隱去。也許有人會說，你不可能衝破塵世的“面紗”。塵世的“面紗”實際上算什麼！只要我的思想已經穿過了它，那它就早已子虛烏有了！
有時我也想作文 篇2
童年時的我們擁有很多，青春的我們卻缺少很多，面對失去的東西，我不知道該如何去做，如何去想，如何去說？
小時候的我很天真，應為，我不缺少什麼，長大後的我很憂鬱，因為，我不知道有些事該如何去做？矛盾、堅持、懦弱一直纏繞著我，我迷茫了……因此，也學會了“偽裝”
自己在人前總是一臉什麼都不怕、堅強、樂觀的人，但是，人後的懦弱只有我一個人懂，不知為何自己不願在人前展示出自己的軟弱，甚至是閨蜜面前，我也是一副大姐姐的摸樣，久而久之大家也就以為這樣的我是真實的，但是，有誰去了解過我的內心，理解過我的恐懼，陪伴我度過孤獨，沒有，任何人都沒有，父母總是任為我的獨立性很強，所以也不會管我，同學呢？因為我是班幹部。所以我也在承擔著責任，心累的時候只有在自己的房間才能找到那一絲絲的溫暖。我，從不奢求別人會懂我，因為，我是那麼的堅強，可是，我卻希望有一個人能在我哭泣的時候跟我一個肩膀、一個擁抱，僅此而已。世間變了，我再也找不到溫暖，因此，偽裝後的哭泣只有我一個人懂。
當黑夜降臨時，我是那麼的恐懼，從小的我就討厭黑暗，但卻沒有人瞭解。每當考試失利時，我多想倒在媽媽懷裡大哭，可是迎接我的不是擁抱而是所謂的責任、所謂的未來。
有時我也想哭，再堅強的我也有軟弱；又是我想哭，在開朗的我也會有憂鬱；有時我也想哭，因為我想要一個擁抱。
哭泣的孩子不是因為軟弱；哭泣的孩子不是因為害怕；哭泣的孩子不是因為膽小。只是這些藉口剛好給了他們一個理由。
有時我也想作文 篇3
責任，每個人應盡的責任，但它卻束縛的我們好累。一次，老師將佈置黑板報的任務交給了我和幾位同學，我知道老師是看好我，才將這任務交給了我，而我卻把這主導權交給了凌，我知道她很想在這次任務中表現一下，贏得老師更多的信任。我以為這樣做正確的。然而……
看著面目全非的板報，老師第一次狠狠地批評了我一番。淚水在眼眶中打轉，即將落下卻被老師的一句話硬生生得逼了回去：“這不是你的責任嗎？”是啊，主導大家是我的責任，而我卻擅自將它交出，這樣的後果也是我應該承擔的。
有時，責任讓我們受盡挫折，甚至忍受一些委屈，但若沒有責任的告誡與引導，我必然會在人生之路上迷失方向。
有時，我想忘記堅持，但是，不能；有時，我也想忘記責任，但是，依然不能。直到最後我才知道，原來我應該忘記的是“忘記”，因為那隻不過是一種隱藏在美麗下的逃避。有時，我也想……忘記……
有時我也想作文 篇4
有時，我也想哭——哭那祖國的大好河山，哭那美麗的桃花源；哭那朋友的一雙幫助的手，哭那老師的一句鼓勵的話；哭遠山上的那抹星光燦爛玲瓏，哭路邊的那朵野菊小巧袖珍；哭那梁山伯與祝英臺的化蝶雙飛，哭那5。12地震中的感人畫面。還有，哭那金燦燦的希望在飛翔……
田埂邊的蘭花草還在隨風飄，高塔上的風鈴還在唱歌謠，古堡窗上的剪影還在輕閃爍……世界沒變，天空沒變，大地沒變，我，也沒變。還是那個林蔭道，很清新，很幽靜，只有晚飯花開的聲音……是的，我也想哭——讓那珍珠一顆顆盡情湧出眼眶。
“噢，是呀，我哭了……”
確實哭了……
有時我也想作文 篇5
青春就好像一個圍籠，裡面的人拼命的想掙脫出來，而走出來的人卻又想回去。
——題記
”哇，你爸媽對你多好啊！管都不管你，這樣你就隨便想去哪裡就去哪裡了……”‘我好羨慕你啊，我多希望我爸媽也像你們這樣……’‘唉，我命真苦啊……’同學們又在我耳朵邊嘰嘰喳喳了，我真是快要煩死了。這番感嘆是由於我爸媽沒怎麼管我，我這樣有了許多的‘自由’，他們非常羨慕。
然而誰知道，每每聽到這，我的心不停地像被利器片片的撕下，然而誰又知道這番感嘆下的無奈？其實，我多麼的想被爸媽管，想被爸媽約束。
每每聽到他們的感嘆，我會在心裡嘲笑他們，我認為他們這是‘身在福中不知福’，他們這樣的做法真的是太愚蠢了。
我爸媽在我很小的時候就不管我了，他們天天早出晚歸，以至於沒多少時間可以關心我。他們甚至都不知道我今天作業做了沒？我今天在學校有沒有認真聽講？我考試考了幾分？我今天去哪裡玩？什麼時候回來的？這些，他們全然不知。
我也是一個孩子，我也希望能被人關心，被人愛護，被人管教。窮人的孩子早當家，沒錯的，我從小就學會了洗衣做飯，照顧自己。
可是，我也是個孩子啊，我也希望能被人呵護啊！有時候，我就覺得自己像是個野草，沒人疼沒人愛。同學們眼中的‘羨慕’，在我眼裡全是噩夢。
有時候我也想你們多管管我，我在做錯的時候打我，罵我；在我沒有認真的完成作業時，會來管教我。我不希望自己就像是個野草，我也想要你們的愛啊！
我知道，你們做事非常辛苦，每天沒有閒暇精力來管我。可是，我也是個孩子啊，我也想要你們多管管我。
我多麼的想，在閒暇之餘，我們全家人手牽著手，聽著我講給你們的學校趣事；我多麼的想，你們哪怕問我一句，今天有沒有吃飯阿？今天有沒有做完作業啊？今天的作業多不多啊？今天你又跑到哪裡去玩啊？我多麼的想，哪怕你們就管我一分鐘，哪怕一秒鐘也好啊。這樣也讓我知道我是個有人管有人愛的孩子。
爸媽，你們可以多關心我一下好嗎？多管管我好嗎？你們這種‘自由’教法，我真的受不了了。
別人羨慕的‘自由’，我不要；別人羨慕的‘沒人管’，我不要。我要的僅僅是你們多一些愛，多一些呵護，多一些管教而已啊！
有時我也想作文 篇6
關於你，我從來不需要想起，因為永遠不會忘記。
——題記
時光好比一芥扁舟，行雲流水間，載你領略日月星辰。但有時，我也想讓時光，慢一些……
五月，槐花開始展示曼妙的身姿，微風在它耳畔呢喃。那皎潔的花瓣像琴翼一般綻開，靜待風的手指，即興彈奏那隻屬於你的晨昏。
“我回來啦！”
“呦，來啦，快進屋坐！”聽到是我，你立馬放下手裡的活，出門接我。
“嘿嘿，咱家應該還有槐花蜜吧，我在村口就聞見香味啦。”我望著院子裡那棵槐樹，賊兮兮地問你。你笑了，說：“你這小丫頭，就是忘不了吃，等著，我去給你拿。”
閒也是閒著，隨便轉悠吧。
走進你的房間。咦，怎麼黑濛濛的，於是我捲起你床前的簾帳。出乎意料的是，眼簾裡呈現的不是那斑駁的牆壁，而是一張張照片，我的照片，我們家的照片，有時，我也會想起這些照片。
“呀，給你發現了。”身後傳來你的聲音。你走到我跟前，遞給我一碗槐花蜜，然後出神地望著牆上的照片，“人老了，總會想你們，沒事就會看看這些照片，怕丟了，就都貼在牆上。”
我靜靜望著這些照片，舀一勺槐花蜜放入嘴中，絲絲甘甜和沁涼隨即瀰漫開，昔日零落的記憶慢慢浮現，宛若一抹星光，細碎，狹長。小女孩站在槐花樹下，緊緊依偎著你，似乎在乞求一勺槐花蜜。你的頭髮還是烏黑的，臉上的笑容一如你年輕時那般溫婉可人。回過神來，望向身邊的你，驀地發現歲月的銀絲早已取代了墨色長髮，臉上的褶皺像山巒一樣此起彼伏，眼神飄渺間，多了些許落寞。
有時，我想讓時光慢些，因為我在長大，而你卻在變老。
我也想收藏一張和你的合照。“咱倆再來拍張照吧。”我攬著你的肩，你摟著我的腰，就這樣，連同那替我陪伴了你多年的槐樹，一起定格。
每段時光都會蒼老，但我希望記憶裡的你一直都好。世上最美好的事莫過於——我長大，你未老；我有能力報答，你仍笑靨如花。
有時我也想，親愛的外婆，讓時光就這樣慢下去，慢下去吧……
有時我也想作文 篇7
開在塵埃裡的花，更燦爛。
——題記
有時·我也想靈魂的歌唱
我踏著春，去小溪邊尋找足跡。微風輕起，拂過臉頰，勾勒出雀躍的輪廓。點點星黃從枝葉縫隙間掉落。水流擦著已被磨去稜角的石頭，濺起一波泛著金光的漣漪。小溪的末端，我找到了那一串靈魂的腳印。
那是一架被遺棄的舊鋼琴。我閉上雙眼，將靈魂灑在音樂深處。田璇花慢慢的爬著，緋紅著臉，像是品酒後的沉醉。音樂與我契合，血脈與我相通。
有時·我也想堅強
踩著紅葉，登上山。淡淡的霧靄，在樹上醞釀。
我在白色的綢緞間漫步。那是顆魁梧高壯的樹，枝椏繁多。我拍了拍手，向著天空進發。粗糙的樹皮蹭的手疼，也常常一腳踩不到枝幹。當我成功的坐在太陽面前時，才知道，什麼是悄然綻放的心扉。夕陽漸漸落入地平線的懷抱，陽光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我靜靜的看著，輕盈淺笑。
有時·我也想擁抱溫暖
初夏的暴風雨被風裹挾去，太陽重新探出頭來，將金色的陽光傾瀉在樹梢，屋簷，巷子裡。
綠襖上面的幾抹粉，把原本昏黃的小巷裡照暖暖的，陶然彌散。染紅了的心，輕似夢。我望著那一叢格桑花，尋思許久，把揉著的成績單慢慢展平，我捧著雲縷，起身回家。
努力的意義，不在乎變得有多優秀，適可而止，你會發現，自己亦是風景。
有時我也想作文 篇8
我是一個愛發呆的，我喜歡把空閒的時間花在發呆上，有人說發呆就是浪費時間，而我不這麼認為，因為當一個在發呆時，可以隨意想象，我想得最多的事那便是：假如我是一個男孩子那該多好！
有時我曾問自己，你為什麼想當一名男孩子？當一名女孩子不也很好嗎？有人痛；可以發發小脾氣；撒撒嬌。可我卻無數次的告訴自己，因為當一名男孩子可以瘋狂，可以無拘無束。
相信每一位女孩子生下來，到了她們懂事時，她的媽媽、家人都會告訴她：“你是一位女孩子，要淑女！”於是她們會定下許多規則例如不能玩，刀、槍之類的玩具；坐時要有坐相，不能蹺二郎腿；吃飯時要一小口一小口。這些討厭的規則處處牽絆著你。
當你與許多好朋友在一起瘋狂時，總有一隻手或一張嘴在你身邊邊提醒著你，你會感到很不爽，心情很煩，腦海中會想：我現在和朋友們在一起，我很開心，為什麼不能把自己的開心表現得很明顯？為什麼女孩子一定要淑女？
“在古代不也有女將嗎？她們也能帶兵打仗，她們也可以耍刀玩槍，她們也能……”而每當我這樣抱怨時，母親總會告訴我：“這不同，你又不需要帶兵打仗，你將來是要成為賢妻良母的呀。”於是每當與朋友在外面玩耍時，我總會毫不注意，看到美食，就像“餓死鬼”狼吞虎嚥，聊到有趣的事，捧腹大笑。有好事與朋友分享時，大吼大叫，那些規則早被拋到腦外了！
我只知道，我就是我！那個熱情活躍的我！為什麼女孩子不能瘋狂，我就是想瘋，“想和瘋子一樣在街上跳舞”，家人眼中的我是淑女的，而同學們眼中的我卻是瘋狂的，搞笑的！
有時，我也想不被規則所縛束，我就是我，想瘋就瘋，想叫就唱，這才是最真實的我！
有時我也想作文 篇9
有時，冥想，便是一種寂寞。
——題記
生活中，也許錯過許多，不時回憶起來，感到有點遺憾。
深秋，夕陽西下，樹葉在風的搖籃裡慢慢飄落。樹上果子，已成熟。陽光灑地上，略有一絲暖意。
我坐在窗前，回憶過去，也曾想過許多。憶起三年前的事，我便後悔不已。
同是深秋，聽見許多往事。我已錯過許多，但這次便不想再錯過，像往常一樣，我去所住小區門口買早點，望著小區門口兩旁那芳香的桂花樹，我便陶醉不已，忘了自我。“撲通”一聲，我以猝不及防，趴倒在地，右臂稍有蹭破，左臂只是有點疼。我便連忙託著早點回了家。
到家後，手臂便更加疼痛，恰似骨折。我便躺在床上，冰敷了一陣。有時，我也想，如果當時不沉浸風景，便少了這次意外。
爸爸連忙問：“怎麼樣？要不要去醫院啊？”“不用，我這胳膊應該沒事，就是有點疼，我想不礙事的。”我回答道。
到下午，我的膀子還是那麼疼，爸爸不放心，就帶我去了醫院檢查了一番。醫生給我拍了個片子，居然骨裂了。
醫生給我打了石膏，說讓我一個月後再去複查。我抬著我受傷的手臂，心裡有些不舒服，次日，捧著沉重的石膏，再見那個地方，似乎有著一絲絲血跡。
常記起那一日，便傷心不已，有時，我也想，如果當時我一心一意的，不沉醉風景之中，就不會發生那次意外。但是，有時，我也想，如果沒有醉人的風景讓我沉醉，那麼生活會不會單調了些許，錯不在風景，在於我。
有時，我也想，很感謝生活中能有這麼迷人的風景讓我沉醉。有時，看見我的左臂，就像看見了一次深刻的記憶。即使不會留下傷疼痛。即便傷痕不再有，但它恰似傾盆大雨，給了我一次深刻的思考。
有時我也想作文 篇10
從小學步入初中，我有太多的不適應，學習的進度加快了，學習的量增加了，老師的要求更嚴格了，作業越來越多了，睡眠越來越少了。不禁有時候跳出許多不好的念頭，好在，我及時調整後，總是放棄了這些念頭。
我整天是，學完了數學學語文，學完了語文學英語……整天就在那題海中游蕩。在通往名牌中學的道路上，雖然可以停下來短暫的休息，但是最終為了夢想而努力。每天，我都只能陪著星星和月亮一直到很晚。
每天放學回家，總是會有爸爸、媽媽的熱情問候，但接下來就是那成堆的作業。每當我開啟書包，拿出作業來寫的時候，只能學著愚公那樣一點一點將作業“大山”寫完，（）且轉到書包的“書海”中。
時間飛快地流逝著，九點，九點半，十點，十點半……“啊呀！累死了！”我抱怨著，同時一個哈欠接著一個哈欠從嘴中打出。這時，我的腦海中，突然閃出許多不好的念頭：“讀書那麼苦，那麼累，老師那麼兇，學費那麼貴，不如不去上學了，或者換一所普通學校。”這個念頭出現的同時，我又看了看鐘，已經十點三刻了，又看了看書桌上那一份份作業上的那麼多習題，我腦海裡又閃過一個念頭：“我可不可以繞開這座“山”呢？”——索性偷懶不再寫了。可是面對這座“山”，我在要不要偷懶中痛苦地選擇著，要，我可以美美地睡上一覺；不要，不寫作業那明天的後果是……可是想到老師的教導，咬咬牙，又拿起了筆。
十一點，十一點半，十一點三刻“呼！”終於寫完了，那感覺不知道有多麼輕鬆。燈滅了，我帶著明天的盼望睡覺了，真爽啊！
有時候，我真的也想偷懶。
有時我也想作文 篇11
不必為傷感的風而哭，不必為多情的雨而哭，不必為悲愴的昏而哭，不必為朦朧的月而哭——可是檀香嫋嫋燻我而醉？有時，我也想哭……
——題記
那只是林蔭道，很清新，很幽靜，在那傍晚，只有晚飯花開的聲音。
我，還是我；世界，還是這個世界——只是，有一顆晶瑩的液體流出眼眶，翻轉幾周，自由落體，剛觸地便支離破碎。世界瞬間定格，只有思緒還如潮湧：我哭了嗎？
是的，“男兒有淚不輕彈”，但做為一個女孩，我們也不應該像林黛玉一樣纏綿欲淚。我不常哭泣，只是有時……
有時，我也想哭。當那張帶有鮮紅的“62”分的紙放在我的面前時，當那輕蔑嘲弄的眼神盯著我看時，我，真想哭……但我不能哭……我知道，我是個堅強的女孩……但我剋制不住那可恨的淚水奪眶而出——只好躲在黑房間裡，告訴自己：“哭吧！沒人聽得見……”。把自己當作那薄荷般的香氣，淡淡而清冽地存在。只為那像夕陽般逝去的美好與像濃霧般瀰漫的傷感……讓哭聲長了翅膀，像鳥兒一樣翱翔，飛出這個讓人蜷縮的牢籠，飛向世界，飛向太陽……
有時，我也想哭。當班級共同取得優異的成績時，當在九九重陽登高戰勝險峰時……我想哭，我真想哭……想在陽光下對著遠處邊哭便喊“勝利了！”。想看調落的遠星，看上弦的明月，看石榴樹上挑起肥碩的秋天，看它與穀場上的稻子們比試力氣。定格的星空之上，可能還有天使在彈奏著豎琴，默默為我們演奏勝利的歌謠。這時梔子花也流淚，將香馨渾著淚水吐露自己的幸福。淚水治癒了受傷的雲，淚水滋潤了乾枯的河。哭吧！笑吧！這是喜悅的淚。淚滴是明亮的……
有時我也想作文 篇12
笑一笑，十年少。
——題記
我在瀟瀟風雨裡憑欄，看黃昏各自開放，沒有日暮惘然，卻用笑聲相還。有時，我也想仰著蒼茫的天，長長地，笑容怒放，笑聲爽朗。
風呼嘯，撩過層層翠林。
那日山上，晨曦靜極。“北丐”面容憔悴，“西毒”白髮照人。幾十年江湖恩怨，百感隨著天邊的雲海翻湧、倒騰。曾記華山論劍，你一身輕功躍上險峰，我手中之箭謂霜雪明亮。
如今已不再從前。當歐陽鋒拾起旅行的時光時，“咦，北丐，是你？”扭打的雙手送了下來，散了一身蛤蟆功；洪七公翹翹嘴角，扔下打狗棒，“哈，西毒，你總記起我來了。”
二人對視良久，忽然擁抱在一起，狂笑不止，鮮血沾衣。彷彿是一生的愛恨情仇在此時泉湧般迸濺，卻是不歇的、迴盪著的笑聲。二人的臉漲得通紅通紅，死別之日，沒有老淚縱橫，而是笑過今生。
有時，我也想像“西毒”“北丐”，對蒼天大笑，恩怨便了。
水咆哮，奔過怪石嶙峋。
夕陽沉下，白雲被渲染了一層磅礴的橘黃，像英雄蹙眉的俊顏。虎跳峽的水，奔湧向前，在光彩照人的石頭上爆發著大自然的張力，綻開一夢一夢的大花。
崇山險峻，長江水夾著黃泥，在一彎又一彎山峰間，高懸，嘶吼，興起地笑。
笑到天崩，笑到地裂，即使虎跳峽的“猛虎”已縱身一躍，即使人世間成了滄海桑田，虎跳峽的水，依然開懷地笑，依然縱情長歌，釋放體內的野性，釋放心情的高漲。
有時，我也想便虎跳峽的水一般，開懷大笑，笑得熱烈奔放，即使沒有興致頓起的理由。
有時，我也想仰天長“笑”，笑出吞風吻雨葬落日的氣概，笑出吞吐山河的豪邁。笑聲止了，生活便清晰了。
有時我也想作文 篇13
每個人至少擁有一個夢，有一個理由去堅強。
——題記
夢想是讓你感到幸福的東西。夢，伏在病瓦上，聆聽著無人的清歡。
清晨，從窗臺望去，當斜陽貼著街道緩緩前移，不遠的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風在嫩綠的小草上像在琴絃上滑行，颯颯，颯颯，像誰的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。
有時我也想當一位老師，總喜歡那種威嚴的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當同學們看到我來了以後，喧鬧的教室也就鴉雀無聲，我喜歡用威嚴的口氣對待每一位同學，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳著每一個罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學生中出漏洞，抓出來“口水大戰”、也許是因為我這個性格，我們班級也就也就總是“紀律標兵”說我是“學校最嚴班主任”。
但時光總像一棵翠綠的樹，總會落下歲月的樹葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在揹著教案，此時此刻的我已經是88歲的老人了，臉上的皺紋也宛若青春時所走下的腳印。我依然在奮筆疾書，揹著教案，時不時用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……
有人說生活不是夢，是清醒著走自己的人生。而我說生活就是夢，你在夢中夢見我，我在裡面能夢見自己的未來……
有時我也想作文 篇14
去年的十月份，莆田市青少年宮，迎來了她二十週歲的生日。我作為青少年宮的一名學子，也理所當然的參加了宮慶的演出。
我們演出的是《百人樂器合奏》，這個節目需要古箏、二胡、笛子、揚琴、琵琶等樂器天衣無縫的配合，只要有一個人出了一點小差錯，都有肯能讓所有人的努力付諸東流。而對我來說，最難的還不是這些，而是要把整整四頁的樂譜毫無差錯的背下來，為什麼這麼說呢？因為，那時學校還沒放假，所以我們用來背譜的時間並不多，要在課餘時間抽空練習，我那些本來就少的課餘時間更是所剩無幾，這一些都讓我想到了放棄這個詞。
有時，我也想放棄，可是想到。每一次要上要上二胡課，爸媽總是不齒辛勞的接送我，在家還要輔導我練習，可見，他們對我寄予多高的期望。再說，我已經學了三年的二胡，我總不能讓這麼多年的心血白費了，我也借這個機會表現一下自己……在這些信念的推動下，我參加了演出，並獲得了成功。
現在再遇上演出，我決不會想放棄，我會迎難而上，去挑戰自我。
有時我也想作文 篇15
歲月無如果，有時，想也是過錯。
——題記
雪地，有時也埋藏回憶。
寒氣瀰漫，薄霧初露，朧輕紗。還未仔細欣悅春花，落雨已成飄雪。陽光愈見黯淡，懵懂的世界已冷冷清清。
窗外銀裝素裹，沒有往日一番繁榮景象，有時，我總會憶及那段來自雪地的舊事。
也是孟冬，無意中聽得走廊奇聲。門外，與寂寥共存。“喵——”嗚咽伴寒風一同入耳，暮然低頭，只見一幼小白貓，奄奄一息的匍匐在地。
父母匆忙趕來，卻也為此而惑。這白貓生的極為好看，毛色純白，沒有一絲雜質，瞳仁湛藍清澈，恍若一片純淨的碧空。最引人矚目的是頭上一片烏黑，桃形狀，像極了小說中的“烏雲蓋雪”。
白貓在寒風裡瑟瑟發抖，惹人憐愛，只怨年少之時，也確實被貓所傷。一朝被蛇咬，十年怕草繩。於是一溜煙遁入父母背後，只想：為什麼要開門？白貓湛藍的明眸哀愁地盯著我，令人髮指。“我看它挺可憐，要不收留它……”母親心善，不願見此場景“不要！”年少無知，對一隻可憐的幼貓竟心生怕意。幼貓知我意般，悠悠然撐立，繼顫步離開。不曾，我看到那雙從未離我的眸子，有時，我也想，那時的我，多冷酷無情。為何，捨得了這片寂寥。
曾記那夜，狂風怒吼。冰冷，恍如落寞月光，再入珠簾。
翌日，晨色微明，只見窈窕白雪之上，它靜靜地屯於雪地，那片藍天，終被冰雪掩去。
有時，我也想，若那年再踏出一步，事到如今，也不會再愧疚，可惜，沒有如果。
有時，我也想當年還未來及反省，它便如漫天雪蝶，一去不返，挽回無能。是我，縱使一條生靈，再不復返。
有時我也想作文 篇16
有些花兒謝了就不再開；有些東西失去了，便不能再擁有；有些人錯過了，便不會再遇見。
泛黃的照片，昔日的笑容印入眼簾，漸漸模糊，消散……
她是我第一個想起的人，當我需要打打氣的時候。就像藍天和白雲，你天黑我變烏雲。看到你受委屈我會傷心。有一天她突然對我說，她爸媽要帶她到另一個城市生活，也不知道什麼時候才能回來。“你騙我，你不是說長大後要和我環遊世界嗎？你說過的。”她的肩膀微微顫抖，我知道她也哭了。第二天，我們也沒理睬對方。放學時，她走過來說要和我一起走，也許是最後一次了。我甩開她的手，飛快地跑出教室。回到家時，我的臉已溼了一大片。
第二天，老師跟我們說，她已經轉學走了。我轉過頭，看著夕陽下那張空無一人的書桌，又哭了。
每一朵花都有屬於自己的花期，如果誤期了，就會枯萎在這似水年華中。
人也是一樣，如果遇見知已時不懂得珍惜，便會漸漸談忘，彼此錯過了感覺。
我知道她永遠是我心中的遺憾，因為那時的我並不懂得好好珍惜。現在的我，遠方的她在這茫茫人海中不知是否還有擦肩而過的機會？
有時，我也想珍惜。在放棄前好好珍惜，在彼此遺忘前好好珍惜。
有時我也想作文 篇17
有時我也想努力裡學習，在知識的海洋裡盡情的遨遊，做一個品學兼優的學生。不再被家長斥責，不再被老師批評。剛上初中的時候，爸爸對我說，你要好好學習，聽老師的話，有不會的題就趕快問，不要等到快考試的時候，臨時抱佛腳，那樣是不會考出優異的成績的。我爽快的答應了了。
來到了學校，我遵從爸爸的教導，好好學習。可是剛過了幾個星期，我就變得貪玩了。總是和幾個同學下課一起到後操場玩，總是玩的不亦樂乎。上課時，總愛傳紙條，彷彿和他們有說不完的話。好幾次都被老師逮住了，老師狠狠地批評了我，我下決心一定改正自己的錯誤，可是每當別的班上體育時，我都會向窗外望去。她們似乎都在向我們招手，讓我同她們一起玩，總是在不知不覺中，心早已飛到了窗外和她們盡情的玩耍。玩，總是在我將要學習的時候干擾我，誘惑我，讓我心裡總是想著玩完了再學也不晚。於是我每天抱著這樣的心理去對待學習。我十分想擺脫這種干擾，可是這個懷毛病像泡泡糖似的總是粘著我不放。我也知道自己不努力學習，對不起老師，對不起父母，可是我又無法控制自己。
有時我也想努力學習，為自己的未來奮鬥，可我又該怎麼做呢？
有時我也想作文 篇18
在成長的過程中，我們心中經常有很多想法。這些想法有時與我們的言行相沖突。我們總是堅持不懈，有時我們想退縮，我們總是粗心大意，有時我們是認真的，有時當我們強大的.時候我們想痛哭。
一個星期五的晚上，我突然心血來潮想成為一個成年人，所以我去和我的父母討論。明天是星期六，所以他們同意讓我成為一個成年人。
“丁……”鬧鐘響了。我看了看鬧鐘。才六點鐘，但我必須開始工作了。今天誰讓我變成了成年人？我開啟門，溜進廚房，從冰箱裡拿出三個雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開，放進鍋裡，“吱吱”地叫著。油立刻發出噝噝的聲音，使我後退幾步以防溢位。不到五分鐘，我就把三個煎蛋放進了盤子裡。下一步是煮牛奶。我很快將牛奶倒入鍋爐。牛奶需要十分鐘才能變好。這時，我下樓去買了些早餐。上樓後，牛奶剛剛熱過。我把牛奶倒進杯子後，他們就起床了。當我媽媽看到這桌早餐時，她馬上開始吃。然後我覺得累了，但很自豪。
原來做早餐太累了！我父母給我們做了很多次早餐，沒有抱怨。看來我們不能挑食，要珍惜他們的勞動成果。
有時我也想作文 篇19
我自認為我是個堅強、不會放棄的女孩。可是，有時我也會想有放棄的念頭，這些想法是內心產生的，而我自始至終卻不曾有過這種想法。
以前，我認為放棄是可恥的，只有沒能力的人才會說放棄，現在，我居然也萌發了放棄的念頭，有時我會想：這還是原本的我嗎？真是不可思議！
這放棄的念頭萌生於一次競賽，那一次，老師選了七八個學生參加數學金頭腦的競賽，要從中選出五個人去參加這次的競賽，我不想去比賽，所以老師發了一張試卷，我便亂做一通，結果，事事難料，我還是被選上了，當時，我特別的沮喪，真希望這個人不是我。我每天都不按時完成老師佈置的作業，可最後，我還是被老師感化了，直到比賽的那一刻起，我才想通了，不能放棄，盡我全力，衝向試卷。
最後，得了名次，我十分後悔當初沒有好好珍惜時間，後悔我的放棄念頭。我應該加油、堅持的，哎，世上沒有後悔藥賣。
放棄，真是個不好的詞，我萬萬沒有想到放棄這個詞，會萌生與我的內心。
我將傾我全力，忘了這個詞。
有時我也想作文 篇20
我害怕有一天我會失去自由的心。
每天，我被各種各樣的規則，被老師，被父母，被同學，乃至被陌生人約束著。雖然我被約束著，但我喜歡自由。
在學校，被校規，班規管著。比若說，不能在走廊上跑，不能大聲喧譁，不能在教室裡吃東西等等，讓我煩透了。我在表面上還要保持著一個不喜歡犯錯的學生。其實我好像在走廊上邊跑邊大喊，或者在教室裡大聲說笑，大口吃著蘋果，一次也好啊。可是沒有規矩，不成方圓。如果人人都像我那樣，那學校怎麼辦？
在家裡，我不能穿著整天穿著睡衣，不能挑食，不能在下雨天走到雨裡感受雨，還不能太晚睡覺等等等等。哪怕我知道這是為了我好，但我依舊不喜歡。只要我犯了什麼錯，我的母親大人就會“唸經”，讓我下次不要再犯。我就只能乖乖地按照她說的做。
久而久之，我習慣了大多數都遵循規矩，都聽從父母老師的指導。我想要自由，想要隨意的心淡了。仔細想想，好像我從10歲之後就沒有“自由”過了。
我打算不再做一個“好孩子”了，我想要讓心自由一次，做回自己！
有時我也想作文 篇21
大家都認為我是堅強的孩子：
其實，我只是不願意將我脆弱的一面表現出來；
大家都認為我是個快樂的孩子：
其實，我只是把所以的不快都藏在心裡。
是夜……
我走在回家的路上，想著老師對我的批評，心酸了，眼溼了……
“你看你，英語才考92，其他班，94分以上的就有十多個，你看你在年級上佔什麼了？”老師在河東獅吼。
我坐在位置上，望著眼前的試卷，心裡恨不得把它給撕了！手還未動，可眼淚已經在眼前打了轉。在同學們面前，我一直都很堅強，於是，我把眼淚拖到了肚子裡。
“考了多少？”英語第一的小王側身向我，笑眯眯地問。這幽幽的嘲問，使我不由得打了寒戰，心像凌空受了冷空氣一樣，凍得皺縮了起來。我還沒來得及回答，她還真是眼疾手快，一把抓過我的試卷，“呵呵，92，還真高！”那過度誇張的笑擠成
的條條皺紋就像利劍一樣，把我的心戳得千瘡百孔。
我的心難受至極，只想找個沒人的地方痛苦一場，但又得忍著，因為這是在教室，怎麼能在大家面前哭出來呢？
終於下了晚自習，我向寢室走去。
風很冷，月很涼，星很疏，燈光很淡。腳步很輕，心情很重。
我哭了……
有時我也想作文 篇22
花兒開得再美，也有凋謝的時候；鳥兒飛得再高，也有疲倦的時候。我很喜歡學習，但有時，我也有想偷懶的時候……
也許是距離期末只有兩個星期的時間了。在這最後的兩個星期衝刺的時間裡，每天都有一大堆的課後作業。我坐在房間那小小的書桌前，開啟燈，從厚重的書包裡拿出一本又一本的習題……試卷……每一本都向“泰山壓頂”那樣壓得我喘不過氣來。無奈，我只能“愚公移山”似的將作業從冰山一角“挖”起。
八點半，九點，九點半……時間怎麼過的那麼快，我恨不得把一天二十四個小時變成四十八個小時。此時的我，又累又餓，我只得衝了杯奶茶美美地喝著。甩甩頭看到快十點了，只得又埋頭苦幹。可是，實在太困了，頭腦裡閃過一個念頭——偷懶，睡覺去。但又看到我桌子上貼著的座右銘，還是又一狠心，埋進“挖山之中了。
十點，十點半……”啊！終於做好了”心情一下子放鬆了下來。
關了燈，我躺在床上，默默地又把我的座右銘唸了一遍——“不苦不累，生活無味；不拼不薄，初中白活！”有時，我真的很想偷懶，但它無時無刻都在提醒著我，使我不放棄。有時，我真的很想偷懶……
有時我也想作文 篇23
許多人都說：“要笑著面對生活，無論遇到什麼困難，都要笑。”我就是一個愛笑的女孩，經常用笑面對生活，可是有時候，我也很想哭，那就來跟大家說一說吧！
有一天，進行了一次科學考試，我對這種考試向來不復習，這次也不例外。當老師把試卷發下來的時候，我飛快地提起筆寫了起來。這張試卷似乎有點兒難，我遇到了這麼多問題，算了，先往下做吧。當把整張試卷做完時，我空了十幾道題，這可把我嚇壞了，當我一道道猜下去的時候，下課鈴響了，我著急地寫著a、b、c、d，但還是沒有全部做完。整個下午，我一直無精打采的。
第二天，試卷發下來了，我閉著眼睛，十指相扣，口中唸唸有詞，但現實總是殘忍的，不想看到的最終還是來了，當看到那個鮮紅的數字時，我捂住了眼睛。我只考了……78分，這對我來說是一個天大的打擊，從小到大，我沒考過這麼差的分數。這時，我想哭，痛痛快快地哭一場，我想起了那句話：要用笑面對生活。可是這個時候，我還笑得出來嗎？想到這，眼淚奪眶而出，淚水在臉上流淌，我……哭了。
那經常在笑的我哭了，是啊，有時，我很想哭，痛痛快快地哭一場……
有時我也想作文 篇24
在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾，從來都很執著，有時也想退縮，一直都漫不經心，有時也認真，堅強中有時也想痛哭一場。
某個星期五的晚上，我突發奇想的想當一回大人，於是我便去和爸媽商議，正好明天是星期六，於是他們同意讓我當一回大人。
“叮叮噹……”鬧鐘鈴聲響了，我看了看鬧鐘，才六點，但我必須開始工作了，誰讓今天我是大人呢！我開啟房門，溜進了廚房，從冰箱裡拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開，放進鍋裡，“吱吱”，油立刻發出了滋滋的響聲，害得我連忙向後退了幾步，怕被油濺到。不到五分鐘，我就把三個煎蛋盛到了盤中。接下來就是煮牛奶了，我麻利地把牛奶倒進煮奶鍋裡，牛奶需要十分鐘才會好！趁這會功夫，我下樓買了些早點。上樓後，牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進杯子後，他們剛好起床，媽媽看到這一桌早餐立刻開始吃了起來，這時我才感到累壞了，但又有些自豪。
原來做一頓早餐這麼累呀！父母給我們做了不知多少頓早餐了，都沒有一句怨言，看來我們以後可千萬不能挑食了，要珍惜他們的勞動成果。
有時我也想作文 篇25
為什麼要每天安安靜靜呢？有時，我也想灑脫。
在家為什麼就不能瘋狂一回呢？有時，我也想和我七歲的小表弟一樣大吃大喝一頓、大喊大叫一回，但是我不敢，不敢面對媽媽的喋喋不休，以及鄰居老人們的指指點點，我總是鬱悶地想：為什麼表弟翻箱倒櫃無法無天撒無賴，總還有人去哄他？為什麼我難得的一回發脾氣卻總惹得媽媽對我聲嘶力竭地制止？
在學校為什麼就不能爽朗地笑一聲呢？有時，我也想過，但是我不敢，不敢直視同學們驚異與嘲諷的目光。我害怕聽到有同學在我背後竊竊私語：“嘿，不就是考試比我好了幾分嗎？樂成這樣，老師還說你謙虛呢。”我總這樣想：為什麼好學生笑的原因就是成績好嗎？比如我，其實是喜歡開心，喜歡熱鬧的那種，許多事情值得我去笑，可我卻患得患失，害怕你們背後的風言風語，久而久之換作了一副假假的面龐，你們知道我心中多難受嗎？
為什麼總不能把某些事情幹得糟一些呢？我有時很想發洩，但我害怕老師不滿的神情，我經常會悶悶不樂地想：老師為什麼總是認為好學生一定能把事情做得異常完美呢？唉，我還是個孩子呢。
千頭萬緒交織在一起，只要讓我灑脫一回，這些千頭萬緒應消失了吧！
有時我也想作文 篇26
站在路上，風有它那冰冷的手觸控著我，此時此刻離我最近的也恐怕只有它了。不知不覺下起了小雨，一滴雨水滴進了我的嘴裡鹹鹹的，我多麼想像著雨一樣傷心時讓眼淚痛快的流下來。
在家裡應為受到委屈，我哭了可是媽媽說：“你弟弟比你小，他都不哭。”於是我把眼淚嚥了回去；在學校裡因為課程增多我不適應我哭了，可是朋友說：“都初中了，還哭。”於是我把眼淚嚥了回去；在學習上因為考得不好，我哭了可是同學說：“這點困難就哭，真沒出息。”於是我把眼淚嚥了回去。
終於，我內心深處不滿的說，“為什麼想哭的時候不能哭：”為什麼受到委屈也要把眼淚嚥到肚裡？為什麼遇到困難也要強忍淚水為什麼我不能向別人一樣傷心時痛痛快快的哭一場？
堅強的人從不流淚。有人說這句話是對的，也有人說這句話是錯的，兩者之間我選擇了後者。因為每個人都有堅強的一面，也有脆弱的一面，當他傷心時也會一個人偷偷的掉眼淚。其實，哭並不是一件丟人的事，想哭就要哭出來。我不會再因為別人的一言半語而吝嗇自己的眼淚。
有時，我真想躲在一個偏僻安靜的地方，傾述心聲將不滿的委屈聚集於眼淚，讓眼淚流於無聲之中。
雨水依舊鹹鹹的，淚水也是鹹鹹的……
有時我也想作文 篇27
有人問過我：“為何你不多看看生活中的光明面？”我揚起嘴角，苦笑道：“我有時真相放棄，可每天新的挑戰都會提醒我：‘不要放棄，但居里夫人在波蘭求學卻被拒之門外。求賢若渴的心沒有被國家的教育狀況所搖動，她前赴英國，不靠天，不靠地，就靠自己打零工、當家教賺取的錢供完自己是我學業。我想，她假若在艱苦的求學過程中放棄了，那麼。她不會兩次獲得諾貝爾獎。
有時，我也想放棄，但每當耳畔邊響起那首糾人心扉的《命運交響曲》是，我不再抑鬱。“至少生命中還有美妙的音樂可以撫平我焦慮的心。”貝多芬似乎在暗示我：轉移注意力做些能沖洗心靈的事情也許會讓我愉快起來。
假若貝多芬在雙眼與雙耳的殘缺下放棄了他的鋼琴，那麼，世界上就少了一位演奏生命之歌的音樂家。
有時，我也想放棄，想象著放棄時那一漂亮的轉身，似乎一切都不帶走。可腦海中氾濫的那個悽楚的背影，讓我不再猶豫。劉翔因嚴重的腳傷而放棄比賽，這未必是他做出的艱難選擇。能讓劉翔放棄的傷痛是無法想象的。他放棄了，誰都沒有責怪他，但這無疑是他的一個遺憾。
有時我也想作文 篇28
回想起初中生活，真的很夢幻，在那個時期，過得很苦很苦：學習日益繁重，作業像海水，總是來勢兇猛、虎視眈眈，讓人陷入痛苦中，我該怎麼辦呢？
又是週末，天氣晴朗，陽光普照，心裡很舒爽，和老媽商定好後，決定腳底抹油：溜之大吉嘍！
吸一吸新鮮的空氣，像一隻剛剛逃出的小鳥，無比的喜悅無比的興奮！多麼美的自然啊……
很快便約好了幾個知己朋友，趁著陽光的溫暖，終於來到嚮往已久的公園，漫步其中，真不愧是：為伊消得人憔悴啊！
假山屹立在面前，一股好奇心驅使我攀上山頂，可是上山也是不容易的哦，時不時的會竄進一死衚衕裡，讓你被困在裡面叫出了聲！真是太刺激了！等到攀上了山峰後，俯視那些青林翠竹，渾然不覺心生敬畏！
攀上最高峰，拂袖迎風，穎然飄來：“會當凌絕頂，一覽眾山小！”的詩句。果然不錯，杜甫的微妙情感此刻在我心中陡然昇華……
坐了過山車，我最愛夕陽的媲美，其實，雖有絕世之容，卻會為自由寧願花落盡吧！
大自然的複雜微妙實在捉摸不透，剛剛風華代茂，現卻變成了幾近垂暮之容！
望著夕陽獨自醉了醉了，我只能彈淚一句：“問君為何愁？只為自由生！”
有時，我真想瘋一回，人何嘗不是呢？
有時我也想作文 篇29
有時，我也想出去看看……
傍晚的陽光從樹上篩下來，斜射在窗臺的玻璃上，玻璃上染著一層灰，那陽光又折到了別處去，融入到了那清新的空氣中。我靜心冥想，其實，我也想去看看。
冬天的早晨，獨自一人乘著列車去看雪，雪紛紛而下，那是一個個小小的白色棉絮，手一觸，便融成了透明的水，陽光下的小棉絮一個個發著晶亮的光……然而這只是電視上播送的畫面，有時，我也想出去看看，在北方的雪地裡欣賞這白色的美麗。
有時，看到那極晝的美麗極光，我也想出去看看，那多種顏色交織的光景美幻，像是天邊一層綠色的波紋推來，又推回一層藍色，劃過一層紫色的漣漪，又變成了紅色……
我也曾幻想著抬頭就能看見星空，一顆顆閃爍的星星點亮了漆黑的天空，但這星空，是我所看不到的。而我能觀望著書海，在這無邊盡的海洋“苦作舟”了。
面對冰雪的圖象，我也想去在雪地裡蹦跳；面對極光、星空的圖片，我也想領略一次滿天星辰、“光彩絢麗”。有時，我也想出去看看那草原望野無際，感受那清風徐來；有時，我也想看看櫻花滿天飛舞，紅楓緩慢飄落的美景。
有時，我也想出去看看，但是，我還未準備動身……
有時我也想作文 篇30
從小，父母就教育我，遇到什麼困難，不能退縮，要勇往直前。成長的道路上處處佈滿荊棘，我們要在這些困難中學會自我保護，學會養成一個良好的習慣。有時候，我也會想：為什麼非要做一個出色的人呢？為什麼做任何事情都要勇往直前呢？其實，有時，我也想放棄！
在和老師同學們一起參加第十屆書香班級活動的時候，我有時也想過要放棄可是看見同學們和老師一直在浴血奮戰，我有什麼理由可以放棄。可是，當我想到，別的同學在外面玩著遊戲，我卻在家裡抱著電腦發博文，心中不平。可是那又怎樣呢，這一切都是我自己決定的，我要為我的決定付出，而且，發博文和這網上的大小博友一起努力，這是一件多麼幸福的事情啊！
老師和家長一直教導我們：做什麼事情都要堅持，不能半途而廢。就像魯迅說過的"時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還有的"。在我參加這個活動的時候，我的心態也是猶豫不決的，我怕我堅持不下來，我怕我在中途退出，可是，不試試怎麼知道呢？於是，抱著這個心態，我進入了第十屆書香班級活動！
有時，我也想過放棄，可是，每當這個時候，我就會想，堅持不難，只要肯堅持！
有時我也想作文 篇31
如果我能玩一會兒該多好啊，哪怕是玩幾分鐘也好！
星期四放學了，還有一天就是星期五了，可今天的作業怎麼比星期五的作業還多？回到家裡，還沒來得及喝一口水，也沒顧得上上個廁所，我就以迅雷不及掩耳之勢伏到寫字檯上做作業了，我寫了聽寫寫抄寫，寫了抄寫又寫近反義詞，語文寫完了，我一看天就要黑了，可是我的數學還沒有做呀，哎……看樣子今天又玩不成了喲。
星期五放學了，作業竟比昨天的要多一倍，放學的路上，幾乎是幾秒一步。因為作業和書太重了，我不得不放慢了腳步。好不容易到了家。我的書包還沒有來得及放下，媽媽就說：“快點去做作業，把老師佈置的做完了，我還要報聽寫，還要出幾道數學題你做……”聽到這我暈了，老師佈置的我今天就做不完，媽媽還要來湊熱鬧。我的心頓時涼透了，本來我和幾個老同學說好今天要好好玩一玩的，現在好了，我連玩的心情也沒有了。
第二天語文作業做起了，可是我一看時間又到了該上補習班的時間了，我的玩的計劃又泡湯了。
看到樓下小弟弟小妹妹們玩的好開心啊，我真的好想和她們一樣痛痛快快的玩一場，讓我玩得滿頭大汗，在草坪上打幾個滾兒、立幾個蜻蜓、大吼幾嗓子……
有時我也想作文 篇32
不知眼角曾有多少次出現眼淚，但是，我卻不能讓這倔強的淚流下來滑過臉頰。可誰又知道我為何不允許淚掉下來，因為我想做個堅強的人。可回頭想想，那些年，那些事，那些所謂的堅強，那些所謂的偽裝，到底蘊含著什麼？究竟又有怎樣的秘密藏在背後？或許誰都不知道。
“現在開始發試卷！”隨著王老師的話音剛落，我的心不由緊張起來，隨著時間的推移，王老師的聲音越發沉重，我也有些焦躁不安。突然，輪到我了。我拿到試卷，瞄了一眼，突然猶如被一道晴天霹靂給擊中了，58分！我像是啞巴吃黃連有苦說不出，於是我努力在大家面前做出個沒心沒肺的樣子，因為我知道“男兒有淚不輕彈”。
在回家的路程中，我邁著沉重的步伐，一步一步向家走去，周圍的一切都變的暗淡無趣，感到自己的世界只剩黑白兩色。到家後父母對我打開了“機關槍”我被“子彈”打的傷痕累累，眼眶中的淚水如潮水般，要衝破眼眶衝出，我努力的抑制眼眶中的眼淚不讓它湧出。
有時，我也想痛哭一場。
有時我也想作文 篇33
家是一個特殊的地方，有你最信任的人；有你最自由的空間；是最溫暖可愛的地方。而真正感受到這一點的，卻是在我離開家以後。
剛入初中那年，父母將我安排在一個老師家，原來以來離開家就是另外一番天地，沒有父母的管束，沒有瑣碎的家務，沒有……，一切會那麼好，可是住宿生活的第一天，到了晚飯時間，一群不太熟悉的人，和他們一起吃飯沒有以前與父母在一起時餐前的溫暖與快樂。頓時，一種失落感湧上心頭……晚上，想家的念頭再一次襲來，平時在家裡一幕幕平凡的場景一一在腦海裡閃過，原先的普通在此竟是如比幸福的畫面，我不禁感嘆：“有家真好！”這樣想著想著，我的鼻子就酸了起來。
不只是我，很多人或許應該說大部分人都會對家有諸如這樣或那樣的抱怨，都不會意識到自己有多麼地愛家，也不會意識到自己有多麼愛家中的人，“只緣身在此心中”。
只有離開了家才能真正體會想家的感受，那是一個溫暖的地方。
很快2年過去了，剛寄宿時的那種生活已經褪去，但是每當夜晚熄燈後，生病時……都會去想著家裡的味道，我想，我太渴望有家的溫暖了！
有時我也想作文 篇34
有時想在指責放棄，有時想在馬虎中認真，有時想在微笑後哭泣……隨著年齡的增長，我漸漸從軟弱變得堅強，因為我揹負的責任。
從小父母就在外面打工，奶奶在家撫養我，從小我就很懂事，不想給爺爺奶奶添麻煩。
記得有一次，在小學一年級時班裡的大孩子找我要錢，我說：“沒錢。”可是他們不相信要搜我的身，我不幹，他們幾個便將我拉到了一個角落，將我打了一頓。當時軟弱的我不敢告訴老師。
回到家裡奶奶看到我身上的傷，問我怎麼了，我不想奶奶操心，她每天都忙得很，於是我便說：“沒事，不小心碰得。”奶奶皺著眉頭說：“你看你怎麼這麼不小心，下次注意點。”
我看到別的小孩玩著爸爸媽媽給他買的玩具，心裡羨慕極了，可是當奶奶問我想要嗎？我搖搖頭說：“我不要。”因為家裡的經濟情況不好，我不敢找奶奶要。
如果，給我一個肩膀，我一定會痛哭一場。我也想要爸爸媽媽陪在我身邊，很想有人欺負我時有人陪著我安慰我，我也想要新玩具和衣服，但是卻不能，這一切我將埋藏在心裡，因為我要學會堅強。
有時我也想作文 篇35
有時我很想勇敢地去幹好一件事，讓別人為我鼓掌。我希望我有同桌那樣的勇氣，可是我是一個很內向的孩子，別人都嘲笑我呆萌，我也很無奈，沒有什麼好辦法不讓別人這樣說。
每次的語文課堂上，我只能眼睛看著書本，看別人手舉手站起來回答老師的問題，這樣就覺得時間過得很慢。
我從小到現在舉手的次數都數得過來，即使有時知道問題的答案，但還是不敢舉起手來回答。哎，心裡好煩，突然老師叫到我的名字，我聽錯了嗎？不是，我立即從椅子上跳起來，站著回答老師的問題，老師說我回答得很好，鼓勵了我。當我坐下，我的心裡很舒服，也很快樂。糾結時如同吃飯的時候被一個細小細小的刺卡在嘴裡很難受時卻沒有飯了，而回答問題如同一位好心人送上一碗飯，幫我把嘴裡痛得厲害的魚刺壓下去一樣。我想要多多舉手回答問題，這樣第一個好處是可以不再孤獨，第二課上得快。
每當我知道這個問題的答案，剛想舉手回答，卻像一個人狠狠把我的手壓下去，現在我知道那個把我手壓下去的人就是我自己。
舉手回答問題沒有那麼可怕，但我還是很膽小，雖然沒有克服困難，但相信有一天我總可以更勇敢。
有時我也想作文 篇36
又是陽光明媚，萬里無雲的一天。
我走在路上，看見一位老奶奶摔倒在地，想上前去扶她老人家一把！可剛走出一步，心裡便起了掙扎：“還是去把老奶奶扶起來吧！地上多涼啊！可是萬一是碰瓷的呢？不能害了爸爸媽媽呀！但萬一老奶奶真的是摔傷摔疼了，沒有得到及時的救治，而發生其他什麼怎麼辦啊！把老奶奶扶起來了，萬一她的家人覺得是我把老奶奶推在地上的，向我索賠怎麼辦？”這時電視劇中出現的一幕幕漂浮在我的腦海中，“扶還是不扶”我終於決定，先看看再說。
越來越多的人圍擁過來，只聽見有幾個年輕的叔叔在小聲議論著“你說，她是真摔倒的，還是假的呀！”“這年頭有幾個不是碰瓷的呀！"我看她在地上躺了這麼久，碰瓷也該躺夠了吧！”“就是，這個啊！很有可能是真的呢！"那可說不定！"我已經被這幾個叔叔的談話給攪暈了，“到底是碰瓷還是真的呢？”我搞不清，為了不惹麻煩，我只好灰溜溜的回家了。
因為現代的人們用大家的善良去“碰瓷”去破壞社會的公德，因為有了這些人的存在才有不再“行俠正義”的社會。所以我們要積極宣傳禁止“碰瓷”行業的介入。
有時我也想作文 篇37
從小到大，我一直是父母、老師眼中的“乖乖女”，大人說什麼，我就做什麼，從來就不敢有任何“膽大妄為”的想法。它壓得我喘不過氣來，我就像一隻長年被關在籠子裡的鳥兒，我多麼想衝破這層枷鎖，展開翅膀，自由的在天空中翱翔。
有時，我坐在教室裡，望著窗外神秘莫測的藍天、參天的樹木，幻想著大自然的神奇。碧藍的溪水，在山間“叮叮咚咚”作響；鳥兒在“嘰嘰”地叫著，歡唱著；樹林間，陽光灑下，構成了一副光與影的跳躍畫面；一團團雲彩像一大團棉花，在天空中變換成各種神奇的圖案；魚兒在清澈的河水中游著，加速的遊著，彷彿也在渴望著越過“龍門”，變成那能呼風喚雨的靈物；各種各樣的動物都在那廣闊、無垠的草原上奔跑、嬉戲；漫山遍野都開滿了多彩繽紛的絢麗花朵……我沉浸在這美好的想象中。外面的世界是那樣的絢麗多姿，令人神往。
每當我疲憊的時候，那大自然的力量就會從四面八方源源不斷的灌輸給我，我彷彿嗅到了青草的芳香，聽到了露珠滴落、泉水奔騰的聲音，它使我又有了力量與勇氣，去面對困難與失落。
有時，我也想逃，逃到大自然中去，用我的眼睛記錄下那雄偉、瑰麗的景象，永遠的儲存在我的心裡！
有時我也想作文 篇38
我是一個流浪者，就像你想的那樣，到處漂泊，居無定所。
我不是沒家，而是有家不能回。當父親喊出那句“你不是我兒子！”以後，我就沒家了。為了保持我的尊嚴，我必須不停的走下去。這條路是我選擇的，所以我不能退縮。
可有時，我也想家。當走在街上，看著人群中家庭的孩子甜甜的叫著爸爸媽媽。我鼻子突然就酸了，莫名其妙的想掉淚。我知道，我是想家了。
有時，我也想家。外面的日子總是很艱辛的，稍微不留意，就是老闆的一頓責罵。這時，我忽然就思念起家中的溫暖。晚上回家，看著一地的月光，沒有一點的人氣，身邊除了淒涼就是冷清。眼前就浮起母親的那碗熱湯，可是伸出手，卻是空氣。
有時，我也想家。一個人的時候，總喜歡蜷縮在牆角，抱著膝，將頭深深的埋在中間。
有時，我也想家。看著放在床頭的照片裡家人以及我幸福的笑，想念就如同潮水般氾濫起來。我忍不住自嘲，人家早把你忘了，還想他們幹嘛？！雖然我知道這只是掩蓋自己內心的謊言。
或許有一天，你會在一個公園的長椅上看到一個人在啜泣。那可能就是我在偷偷的想家。
有時我也想作文 篇39
夜色漸濃，一切都在沉寂，無盡的黑色只給我帶來了無盡的壓力。15歲，正是一個應該快快樂樂無憂無慮的少年時期，然而他卻早早地揹負過重的擔子，慢慢被壓垮。
看著自己身前那堆積如山的作業，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的向上爬行，我就像一隻牆角的蝸牛，怎麼也爬不到頭。然而我能做什麼呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放棄，但我不能，為了目標，我不能。
盯著成績單我早已麻木，對考試麻木的我早已被那無形的大山壓得喘不過氣來，我呆呆地望著那遠方的夢，輕輕地嘆一口氣，再次向前移動，快要被壓垮的我真得很想放棄，可一想到家長老師的那一雙雙滿懷期待的眼睛，我又堅決地搖了搖頭，緩緩的向我的夢移去，我咬緊牙關，告訴自己我不能放棄。
甩甩那因答題而早已痠痛的手，看著這眼前依然如山的作業，強行運轉睏倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見的夢，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看著同桌空曠的座位，我毅然地對自己說：放棄？我不會！
有時我也想作文 篇40
在學校裡，我的成績不上不下，是一箇中上等生，可父母一點兒也不滿足。我認為，父母在我學習成績上的胃口無疑比非洲大象還要大。
可無論我怎麼想，父母總是在看到我的試卷時愁眉苦臉的。他們雖然沒有來罵我，但父母一聲無意的嘆氣聲總是重重地砸在我的身上，讓我無地自容。
我每天都很努力，可像爸爸一樣犧牲玩耍時間來換取優秀的方法，我曾經也試過，但我無法持之以恆！
我當然也考過高分，可考高分的次數遠遠不及考85？90分的次數。一天又一天，我重複著，雖然努力，但還是要被嘆氣聲壓著過日子……
功夫不負有心人。終於，我的英語成績有了很大的上升，隨著老師的表揚，爸爸媽媽的“冰塊臉”也像在陽光下曬久了的，融化了，漸漸的，有了些許笑容。我第一次覺得，讓爸爸媽媽開心一下，我也會很開心……終於，隨著成績的上升，爸爸媽媽的笑容越來越多了，我一次又一次覺得，讓父母開心一下，真好！
爸爸媽媽，我努力考出好成績，我一定會讓你們多開心的！
有時我也想作文 篇41
還記得爸媽離我而去的背影。當時，我多想喊住他們，說我任性也好，自私也罷，我就是想讓他們留下來。但我深知，我不能。因為他們是為了讓我過上好日子，才外出打工。
還記得姑姑家的小弟弟將我的小熊玩具奪走後，讓它支離破碎的場面。那可是爸媽留給我的唯一的念想啊！說我歹毒也好，說我小氣也罷，我當時真想任性地賞他一記耳光。可我深知，我不能。我是姐姐，要時刻牢記“愛幼”一詞。
還記得看中某件物品卻不敢言表時的心情。我多想任性地讓父母給我買下。說我不懂事也好，虛榮也罷，我就是想擁有它。但我深知，我不能。因為我相中的物品都十分昂貴，毫不誇張地說，每一件物品都需要花費家裡好幾個月的生活費，我不能隨便揮霍父母的血汗錢。
還記得與摯友發生矛盾時，即使不是我有錯在先，但每每都是我主動要求和好時的情景。我當時多想任性地拍案而起，摔門而去。說我傲氣也罷，絕情也罷，我就是想這麼做。但我深知，我不能。因為若如此做了，我們就做不成朋友了。
有時，我真的很想任性一回，即使知道後果也許會不堪設想。
有時我也想作文 篇42
每次看到書中一個個動人心絃的故事、看著電視劇裡一個個驚心動魄的情景，聽著一些名人們講述他們自己一次次令人羨慕的經歷，我才感到自己的生活是如此平凡，甚至有些乏味。
我不曾在河邊遇見一個落水的兒童，然後奮不顧身地把他救起，體驗一下當英雄的滋味。更何況自己的游泳技術也不太好。
我不曾撿到裝有鉅款的錢包，然後交給失主，使對方感動，反而自己的錢卻經常掉了。
我不曾在一個陽光燦爛的日子碰見一個男孩子，然後擁有一份美好的友情，我想我還不會勇敢到去和一個陌生人有這麼長的時間的接觸，因為老師和爸媽經常提醒我不要和陌生人說話。
我不曾有過在醫院裡遇到一個身患重病的人，而後有了書上寫的那般深交，使他重新燃起對生活的熱情。我想我現在還沒有那麼強的說服力。
儘管如此多的不曾，可過去的15年我還是快樂地度過了，如此平凡的人生，沒有飄在空中的悠閒，更不會有從天上掉落的危險，反而更讓我感受到一種真實。這種真實平靜了我的心，卻不代表平庸和碌碌無為，之所以稱之為不平凡，是因為我們一直在努力作好一切自己該做的事情，去證實自己的價值。
有時我也想作文 篇43
父母總是將我們細心呵護著，每天回家他們都會不厭其煩地一遍又一遍地重複著他們的計劃：你要考上高中，然後再念一個不錯的大學……每一次，我都靜靜地聽著他們理想的藍圖，做著自己應做的事，乖乖地走在父母鋪設的石子路上，沒有風險，沒有困難。
有時，也會向兩旁荊棘密佈的崎嶇小路看上兩眼，腳下的步伐也會稍有偏移。但那只是偶爾的事情，大多數時候，我就像母雞翅膀下的小雞，不用感受絲毫風雨。
但是，我的生活就應該是這樣的嗎？我並不是脆弱的蛋殼，我更不應該是溫室裡的花朵。就算我是翅膀下的小雞，也總有長大的一天，到那時，我還可以繼續躲在父母的臂彎中嗎？
我想自己決定一回，就算會被外面的風雨淋溼。哪怕只是脆弱的蛋殼，我也要在破碎後誕生出新的生命；哪怕是嬌嫩的花蕾，我也要在風雨後開出最絢麗的花朵。
何況小路上也並不全是荊棘叢生，有時也會開出鮮花。就算蛋殼會破碎，花朵會凋謝，我也無悔，因為這是我自己的決定。至少，我會知道風雨有多猛烈，荊棘有多刺人，我還可以重頭再來。
爸爸媽媽，雖然我一直生活在你們的保護下，但我也想決定一回自己要走的路，我相信我可以。
有時我也想作文 篇44
有時，我好想在操場上猛跑一萬米，虛脫後住進醫院；有時，我好想生一場十分大的病，在病床上躺上幾個月。我已經十分受不了我目前的生活——每天生活在分數的陰影下，拼了命地趕呀趕，早上要趕時間，晚上要趕作業，一天中所有時間我都要算得十分精確，不容有一點差錯。可是“在天上悠悠哉哉的那位”總是不給我面子，只給我一大堆的“突發情況”與壞訊息。
我已經快瘋了：每天缺覺至少一個半小時，從進初中以來，我缺覺的時間已經和小學裡六年缺覺的時間差不多了。雖然我口上說想不再去醫院，但是在心裡，我已經開始羨慕那個因為生病而住進醫院靜養的同學。每天不用擔心任何，可以早睡，早上睡到自然醒，每天只用無憂無慮地散一下步，吃點藥，其餘時間都是自由安排，就算要驗血，那也只是促進我造血細胞造血……
我十分想住院。不用每天像機器一樣不停學習、寫作業，也不用玩命地趕一切東西。只用像“天上那位仁兄”一樣，每天悠悠哉哉，玩得時間長了，也會看會兒書，再休息一下，實在是太舒服了。而且絕對不會有那種因為缺覺引起頭暈感覺到的乘電梯時忽上忽下的感覺。
有時，我真的也想住院，好好休息一下，過幾天舒緩的日子。
有時我也想作文 篇45
從小，我就是一個爭強好勝的人。我是父母眼裡的乖孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，眾多家長口中的“別人家的孩子”。可是，又有誰知道我心中的苦惱呢？
如果哪一次我成績退步了，大家一定都會注意到我。這時候，我多麼希望自己也能和其他人一樣，不那麼引人注目。
記得六年級上學期期末考試前一段時間，我有幾次考試都沒能拿到第一，每次考試都會出點小意外，不是這裡丟分就是那裡丟分。一開始我並不氣餒，總是認真分析總結原因，並且給自己打氣說“下次考試認真、細心一點，我一定能考好！”終於又考試了，我仔仔細細看題、認認真真做題，之後又反反覆覆檢查了好幾遍。可是，等到考試結果出來以後，我還是丟分了！一次又一次的失敗，老師的批評，家人的指責，同學們的嘲諷，壓得我幾乎抬不起頭來。那段時間，我哭過，努力過，可結果卻一次比一次糟糕！那時候，我真的好想做一個普通的學生，那樣，一定不會有人注意到我，我就不用再為每一次的失敗而焦慮擔憂，我也可以和其他同學一樣，淡定地對待每一次考試，可是……
唉，真是“高處不勝寒”啊！有時候，我真的想退縮，那樣，我一定會輕鬆自如地面對每一次失敗！
有時我也想作文 篇46
每一次，我看見大人們想買什麼就買什麼的時候，我就很想成為大人。大人在我的心目中是最偉大的，是勇敢的。
我多麼想長大。每當見到媽媽為了賺錢供我讀書，每天彎著腰、低著頭，不辭勞苦地縫製著一件又一件衣服，空餘的時間還得給我做飯、打掃房間。每次聽到媽媽喊著一聲又一聲“好累呀！”我真是不忍心，我多想幫媽媽分擔一些，可是，我又不會煮飯，清潔房間的事我也做不來。我想長大，長大了就會做飯、做家務了，就可以分擔媽媽的辛勞了。
我多麼想長大。每當我與同學約好要出外遊玩時，媽媽總是一次又一次地以各種理由阻止我去，僅僅是因為擔心我還太小，會出事。媽媽總是說：“那些地方又不會跑，等你長大了再去玩也不遲嘛！
我多麼想長大。每當我痴迷於實現夢想時，爸爸媽媽總說我現在還小，念好書上好大學才是我現在該追求的。至於夢想，等我長大了再說。他們只知道讓我讀好書，可卻從來不知道，夢想對於我來說是多麼的神聖。
我想長大，長大了就可以實現我的夢想。
有時我也想作文 篇47
當你仰望蔚藍的天空，你會發現天空中會有許多自由飛翔的鳥兒。白雲撫摸著它；陽光溫暖著它；五彩斑斕的風箏與它做遊戲。啊！我多想飛向自由的藍天呀！
當我看到從地球上方拍攝的地球時，我小小的心就被震撼了。原來地球如此美麗。可那畢竟是照片，我多想親眼目睹地球的美麗；感受太陽的熱量；撫摸星星的光芒！如果我能飛，那這個願望就可以實現了。啊！我多想飛！
如果我能飛，我一定帶著我的家人去那無邊無際的大海，看一看那白色的浪花，各種各樣的小魚；如果我能飛，我一定要到那大草原，看一看那溫順可愛的綿羊；如果我能飛，我一定要去那世界最高峰——珠穆朗瑪峰，去仰望那壯觀的山峰。啊！我多想飛！
那天，我看見別人打羽毛球時，一不小心，打到樹枝上了，那棵樹太高了，他們拿不下來。當時我想：如果我能飛，我就可以幫他們拿下來了。在一則新聞報導上，我看到一位兩歲的兒童高空墜落，最後經搶救無效身亡，他的家人都很傷心，我也很傷心。如果我能飛，當我看到這種情況時，我會不顧一切的飛上去救人；如果我能飛，也許這樣的悲劇就不會發生了啊！我多想飛！
如果我能飛，多好，哪怕只能飛一會兒，那也是美好的！
有時我也想作文 篇48
每個人都有想做的事，有的人想得到自由，有的人想迅速長大……而我，最想得到的便是理解。
還有不到兩個星期就升入初中了，在這小學的六年學習生活中，我都得不到奶奶的理解。每次期末考試分數下來，不管我考得好還是不好，只要沒達到一個100分，得來的便是一陣搖頭和那刺耳的批評。記得在四年級下半學期，期末考試三科都沒達到100分，奶奶便說：“成績總是不上不下的，我對你太失望了。”看似簡單的一句話，但我的心就像針紮了一樣疼。這句話給我造成了很大的壓力，自從那天開始，我每次學習都覺得壓力很大。我只能認真再認真，別人學習1小時，我就得學習2小時。因為我怕期末考試考不好，奶奶還會說出那樣的話，給我增添壓力，甚至更嚴重。我覺得我考的已經很不錯了，隨著年級的升高題目也越來越難。每次考試我都保持在90分以上，不是已經很好了嗎？我不是神仙，更不擁有法力，不能保證每次都是100分，但我認真、努力了。我考的不好，心裡也難受，請不要給我增添壓力了。
如果我考不好達不到100分，我希望奶奶和我一起探討問題、找找原因，而不是去給我增添壓力。奶奶，我想得到理解，我想得到您的理解。
有時我也想作文 篇49
早上一覺醒來，卻是九點多了。我又像以往一樣，翻看那早已被我背得滾瓜爛熟的課本，以及那似乎無窮無盡的公式。
這樣日復一日，年復一年的。我終於考上了“我理想的中學”
又是中學，我仍然看著課本，年復一年，日復一日。
終於，我被那些試卷壓倒了。在床上躺了足足一個星期。在醫院的時候，我一直在想：我該怎麼補回學習損失的時間？忽然，我心中冒出了一個念頭：也許我不需要讀。
我很快為自己的這個想法感到很震驚。也開始不住的嘆息：我們學完小學六年，還有初中三年，高中三年，大學三年。學到的知識多得數不勝數。但，我們能用到的究竟有多少？為什麼美國人才輩出，中國屈指可數？因為他們自由！
何為自由？可以選擇自己喜歡的學科，穿自己喜歡的衣服，鞋子。可以看想看的書。但中國，根本上做不到，我心裡只有一個小小的心願：還我們“自由”！假如我“穿越”了。我至少可以為朋友們去付出一切，做自己想做的事。學自己想學的東西。就算做搬運工，也沒有人會可以約束你。我渴望的正是這種自由的生活！至少不用被學校將我們的閃光點抹殺！為我們的教育制度感到悲哀！
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