幻想數學大戰讀後感精選
幻想數學大戰讀後感精選
我最近讀了一篇關於爸爸的勵志成長日記，書中有一個叫“七點半先生”的人物，他雖然只是一個門衛，但十分讓女兒卜一萌值得驕傲。
“七點半先生”有許許多多的優點：善於微笑、助人為樂、又很聰明等等，因為微笑可以讓別人放鬆心情。所以“七點半先生”每天都帶著他的“招牌笑容”來迎接大家，這很值得我們學 習。“七點半先生”也是一個助人為樂的人，每當同學的東西丟了，他就在整個學校裡翻來覆去，直到找到為止，即使在楊樹上，他也會“奮不顧身”地往上爬，我們一定要向“七點半先生”學習這種助人為樂的精神。“七點半先生”也十分聰明，用兩根木棒合二為一，讓歪帽子打，結果一打就斷了，歪帽子被嚇得“魂飛魄散”，不敢武鬥，只好改文鬥。從中我明白了：要以智取勝。“七點半先生”是一個品格高尚、很賢的一個門衛，他的一舉一動都值得大家學習。
幻想數學大戰讀後感精選
我看的書叫《幻想數學大戰》，裡面的主人公有：知修、凱伊、美娜、麗莎、普拉同、吉德列，他們都是好人。書裡還有壞人。他們是：分數之魔、艾西路拉、無限魔王、阿修羅。書裡有7個封印，分別是自然數封印、方程式封印、圖形封印、邏輯封印、負數封印、無限封印、分數封印。書裡的主人公在一千年前用這些封印封住了那些壞人。而一千年後，壞人破壞了封印，又開始攻擊亞特蘭蒂斯這個神秘的數學世界。主人公們要用7種不同的數學封印方法把壞人打敗。
看到有時知修被壞人包圍，我很緊張;有時知修打敗了壞人，我很開心;有時知修與壞人對戰到異常激烈的時候，我真想跳進書裡幫幫知修。
這本書幫我學到了很多數學知識。我知道了方程式、分數、自然數，還知道了圓周率是3.1415926。我還認識了函式和負數、圖形、無限。因為這本書有動畫片一樣的插圖，也有易懂的漢字，看這本書就象看動畫片一樣輕鬆高興。
幻想數學大戰讀後感精選
這本書我早在初一以後就不再接觸了，但是之所以要談一本自己小學初中時代的書，是因為這是我見過的最具代表性的啟蒙書目。書中所介紹的數學知識由基礎的加減乘除、四則運算到較深的無理數、π、函式、集合乃至於無限。這本書講了一個主人公將數學世界的無秩序的“魔獸”清除出秩序世界的故事。為了擊敗書中的`魔獸就需要計算出他們所代表的算式的值，在書中被稱作“攻擊力”。這種講故事的方法很好的把課堂中讓學生產生厭煩心理的“題目”變成精彩紛呈的故事。
“簡單有趣”這個特點是此書的主旋律。書中曾經介紹了印度地區的“吠陀數學”。下面是一個例子：12×21=?。這個算式的計算可謂再簡單不過了，但是“吠陀數學”中有一種更易理解的方法解出。
在圖1中我們用線來表示數字。12表示成左邊一條豎線右邊一條豎線，21表示成上邊兩條橫線下邊一條橫線。當這幾簇線交在一起時會產生四組交點，而透過這四組交點就可以求出12*21的結果。
不敢相信?那你可以自己舉幾個例子試一試，比如把2換成3、4、5。按照此計算方法可以不侷限於十位乘十位運算，還可以變化，但位數增多會導致計算中畫線數點的冗繁。
這種演算法只需要用樹枝在地上畫幾條線就可以解決簡單的乘法問題，對於小學生來說無疑會產生“數學好神奇”的驚歎。而對於高中的我來說，它反映了數學中“數形結合”的思想。下面分析一個例子：
圖1中方法中點的數目取決於相交兩簇線的數量，而這種線線交錯方法是把a×b的乘法轉變成了線與線交錯時產生的交點個數。其中代表十位的兩簇交在一塊產生的交點個數即為百位。同理，代表十位與個位和個位與十位的線交在一塊的交點總數即為十位，而代表個位的兩簇線交點個數代表的是個位。
我想對於小學生，他們會感到數學的計算方法十分奇妙，進而萌生對數學的興趣。對於我，可以對其本質進行探究歸納，並總結成我需要的數學思想。“簡單有趣”是這本書對於小學生的意義，而對我來說，它也並不是毫無用處。
對於座標函式這個東西，數學中只講了座標系與函式的定義，而並沒有講為什麼創造了它們。座標函式是一名數學家在研究如何方便預測蒼蠅下一時間出現的位置而發明的。比如蒼蠅在第一、二、三秒的位置座標是(1，1)(2，3)(3，5)，那麼蒼蠅在下一秒就很有可能沿著原來運動的方向與速度大小繼續運動而出現在(4，7)。
函式是用來描述一個變數隨另一個變數變化而產生變化的趨勢。在實際中，我們並不易直接找出利用函式影象解決問題。書中舉了一個例子：如何確定賣燒餅的價格。
注：這個例子忽略了需求彈性等諸多變數，因此只作為例子。
書中大量將一些數學知識用實際例子來進行應用是一種新學習的思路，且在例項中學習學生也容易產生對數學的興趣。魯迅先生在《連環畫瑣談》中曾經說過“觀者在懂了內容之後，他就會自己刪去幫助理解的記號”。因此這本書所用的無論是科幻有趣的故事背景還是一些引人思考的奇特計算方法，都可以很好的幫助年齡較低的學生理解數學並且喜歡數學，達到啟蒙的作用。
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