小班語言優秀公開課
小班語言優秀公開課-圓圈圈寶寶
小班語言優秀公開課教案1
圓圈圈寶寶
活動目標：
1.能理解作品的內容，根據故事中的描述猜出圓圈圈變成了什麼，並學說一句完整話。
2.樂意當小魔術師嘗試添畫一些圓形物品。
活動準備：背景圖、木偶、蠟筆、畫有圓形的繪畫紙
活動過程：
一.出示木偶引起幼兒欣賞故事的興趣。
二.欣賞故事，瞭解故事的內容和情節。
1.師講述故事
提問：故事題目叫什麼?故事裡有誰?
2.結合掛圖欣賞第二遍故事，幫助幼兒分析理解故事中的答案。
理解(1)我要去找小朋友玩，小朋友拍一下，我跳一下。
理解(2)圓圈圈弟弟一蹦蹦上了天，急得直冒汗，一點一點……
三.學當小魔術師，嘗試在圓形上添畫。
四.大膽表達自己畫的內容。
1.請小朋友告訴圓圈圈媽媽，圓圈圈寶寶變成了什麼?
2.幼兒學說：“我把圓圈圈變成了什麼。”
五.展示作品
結束
活動反思
小班綜和活動《圓圈圈寶寶》的設計思路是，小班幼兒已認識圓形，對圓圈圈有著濃厚的興趣。本活動是讓幼兒透過欣賞故事，能根據故事中的描述猜出圓圈圈寶寶們變成了什麼，從而激發幼兒去想象，並用完整話說出圓圈圈還會變成什麼，最後以繪畫的形式表達出來。我根據小班幼兒好奇心強、注意力差的特點，在活動中我創設了“變魔術”這一環節，讓幼兒感到這不是在添畫，而是在玩“變魔術”。從而更好地激發了幼兒學習的積極性和主動性。本活動是嘗試將語言領域與藝術領域相結合。活動中我有幾點感想：
1、活動前，我與幼兒一同認識了許多圓形物品，幫助他們積累知識經驗，而今天的這個活動則是幼兒經驗的'一種再現和提升。因為有了認知經驗，他們樂於說，並在說的基礎上想象、添畫，幼兒的創造能力得到了替升。
2、請幼兒將作品與客人老師一同欣賞，是有意識地培養幼兒一種不怕生，樂意與人交往的情感與態度。
不足之處：
1、培養小班幼兒語言表達的完整性是很重要的，因此要注意對幼兒語言能力的培養
對策及感想：
在本次活動中我最大的收穫是：本活動是嘗試將語言領域與藝術領域相整合，但活動的定位應在語言領域上，因此，在語言方面還須增強。如：要培養幼兒語言的完整性，在講完故事時，可先請幼兒一起說：圓圈變太陽，圓圈變氣球……最後請幼兒說出圓圈變成了什麼?請幼兒與客人老師交流時，幼兒就會自然而然地說出完整話。
小班語言優秀公開課-《小兔的玩具店》
小班語言優秀公開課教案
《小兔的玩具店》
活動目標：
1、能嘗試根據一定的標準對玩具進行分類。
2、知道東西分類擺放整齊，初步接觸分類的概念。
活動準備：
1、課件《小兔的玩具店》
2、玩具若干。
活動過程：
一、說一說，引起興趣
請幼兒說說自己喜歡的玩具，並讓小朋友們選擇自己喜歡的玩具。
二、聽一聽，欣賞故事
1、我們小朋友也都非常喜歡玩具，小兔剛開了一個玩具店，裡面有很多不一樣好玩的玩具，教師點選PPT故事欣賞，播放故事《小兔的玩具店》
2、幼兒討論：有什麼好辦法可以幫助小兔?
3、教師小結：我們把這些玩具都分開來，這樣找起來就會方便很多了。
三、想一想、嘗試分類
1、教師：我們再想一想，要把小兔的玩具店裡的東西按照不同的型別分開，我們可以怎麼分。
2、幼兒自由發言、討論。
3、教師：老師這兒也有很多玩具，我請小朋友們來分一分。
四、做一做，複習鞏固
1、教師點選課件中的遊戲，請幼兒將不同種類的玩具按顏色、形狀、材料的不同進行分類。
2、教師：現在，小兔的玩具店裡可整齊了，不同的玩具都在不同的貨架上，一找就能找到。小朋友們，我們也回家去試試看，把玩具分分類。
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