我眼中的老師500字作文
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我眼中的老師500字作文
老師就像園丁，辛勤的工作在大花園裡，修剪著美麗的花朵。 老師，一個偉大的職業。
在我眼中，張老師是既慈祥又嚴厲的。有一次，我們班的顏新濤犯了錯誤。在午託室的時候，顏新濤在打乒乓球，午託老師看到了，就再三的提醒他把乒乓球收起來,可是他把老師的話當耳邊風。最後老師要把乒乓球沒收了，可顏新濤不但沒有把乒乓球給老師，還跟午託老師搶，最後，把乒乓球弄壞了。這件事很快就傳到了張老師那兒，張老師知道了把顏新濤批評了一頓。不過我知道，張老師雖然批評了顏新濤，但自己心裡其實也很痛。因為她一開始覺得顏新濤是個好孩子的。
張老師雖然嚴厲，但也有慈祥的時候。我們每上新課，張老師幾乎都會考解詞。一次語文課上，老師問：現在該幹什麼了?解詞，我們齊聲說。好，現在請第五組站起來。天哪，第一個就是我們組，我緊張的暗自說。結果，正好碰上一個詞，前面的人都不會，我就接上去了。嗯，張老師說。啊，我過關啦!後面，還有幾個人沒過關。我本以為老師要直接罰他們，但是竟然還給了他們很多機會。最後，全班都過關了。張老師現在是我最喜歡的一位老師了。
還有一位老師是我們的英語老師，她也很好。上英語課的時候，她總是微笑著。每次她都很認真的教我們讀課文，眼睛緊盯著課本，好像生怕自己讀錯了似的。我這次英語考了98分，其實跟方老師有很大的關係。還有對於一些調皮的學生，他也會很嚴厲。
我們學校有很多好老師，他們把自己的知識教給學生，天天為學生著想。老師真的很偉大啊!
我眼中的老師500字作文
老師就像園丁，辛勤的工作在大花園裡，修剪著美麗的花朵。 老師，一個偉大的職業。
在我眼中，張老師是既慈祥又嚴厲的。有一次，我們班的顏新濤犯了錯誤。在午託室的時候，顏新濤在打乒乓球，午託老師看到了，就再三的提醒他把乒乓球收起來,可是他把老師的話當耳邊風。最後老師要把乒乓球沒收了，可顏新濤不但沒有把乒乓球給老師，還跟午託老師搶，最後，把乒乓球弄壞了。這件事很快就傳到了張老師那兒，張老師知道了把顏新濤批評了一頓。不過我知道，張老師雖然批評了顏新濤，但自己心裡其實也很痛。因為她一開始覺得顏新濤是個好孩子的.。
張老師雖然嚴厲，但也有慈祥的時候。我們每上新課，張老師幾乎都會考解詞。一次語文課上，老師問：現在該幹什麼了?解詞，我們齊聲說。好，現在請第五組站起來。天哪，第一個就是我們組，我緊張的暗自說。結果，正好碰上一個詞，前面的人都不會，我就接上去了。嗯，張老師說。啊，我過關啦!後面，還有幾個人沒過關。我本以為老師要直接罰他們，但是竟然還給了他們很多機會。最後，全班都過關了。張老師現在是我最喜歡的一位老師了。
還有一位老師是我們的英語老師，她也很好。上英語課的時候，她總是微笑著。每次她都很認真的教我們讀課文，眼睛緊盯著課本，好像生怕自己讀錯了似的。我這次英語考了98分，其實跟方老師有很大的關係。還有對於一些調皮的學生，他也會很嚴厲。
我們學校有很多好老師，他們把自己的知識教給學生，天天為學生著想。老師真的很偉大啊!
我眼中的老師500字作文
我有過很多的老師，從幼兒園到現在，我從沒有忘記老師的音容笑貌。現在，我馬上就要畢業了，張老師給我留下了深刻的印象。
我的老師是一位和藹可親的老師。有一次，老師給同學們提出一個問題，同學們沒有回答，因為我們班的同學個個都是沉默寡言的學生，只要老師一說出讓同學們寫體會、談感想，同學們就都愁眉苦臉地呆呆地坐著。這時，老師看到同學們沒精打采的樣子，向同學們投來鼓勵的目光，好像在說：“誰站起來說一說?這，沒什麼的，只要把自己的想法說出來就好了，不恰當的語句同學們可以幫你修改。”老師的一個鼓勵的眼神，使同學們的信心倍增，立刻有幾十隻手舉了起來，課堂的氣氛變得活躍起來了。
他還是一位嚴格要求的老師。當默寫課文是時候，老師不允許錯一個標點，不允許錯一個字，更不允許多字少字。同學們默寫前必須把課文牢記在心，否則，老師一個也不會放過，甚至要求重寫，我一開始覺得老師太嚴格了，後來細想一想，老師其實是為我們好。
老師就像是路燈，為我們指點迷津;老師是智慧神，為我們開啟智慧的大門;老師像橋一樣無私，為我們架起通向成功之路。老師的形象多麼高大，我們應以自己優異的成績報答老師的一片深情。
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