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國小六年級學生期末評語

小學六年級學生期末評語

期末評語是到了學期末,老師要對學生們進行的一個評價。小學六年級學生期末評語,歡迎閱讀。

小學六年級學生期末評語一:

曾喬:你還是那樣的待人真誠、熱情,這真叫人喜歡。老師很欣賞你的堅強、自立、自強的性格,你對待每一件事情都一絲不苟,據理力爭。課堂上,對待老師的問題,你總是認真思考,並且大膽的說出自己的想法。這個學期,你沒有讓老師失望,你的每一點進步,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會更出色的!

鍾少霓:這個學期你變得更出色了。很慶幸班級有你,你總是給老師帶來很多欣喜。這個學期很高興看見你開始更大膽果斷的處理工作,在班級中很有威信。你的表現說明你無愧於一班之長這樣的稱號!你很有上進心你的學習目的明確,態度端正,成績一直保持優秀。希望希望你能再接再厲,帶動班級中其他的同學,共同進步!

李欣文靜秀氣的小姑娘,像一隻憩息在樹上的小鳥,那麼安靜,默默無聞中顯示出你不懈的追求。你身上有許多閃光的地方,你學習勤奮、成績優秀、勞動積極、善解人意,老師挺喜歡的。如果有一天,你能盡情揮灑你的笑容,那該多好啊!

張航華:你是一個積極上進、勤奮學習的好學生,喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。每次作業完成得很好,學習上一絲不苟,成績優秀。爭勝好強的你應該記住:“不求最好,但求更好”應是你的追求,謙虛務實、永不滿足才會使你登上理想的殿堂。

熊鑫鳳你是一個文靜的女孩,平時言語不多,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。課堂上你專心聽講,認真做好課堂筆記,課後你認真按時完成作業,每次批改你的作業都能欣賞到你那清秀的字型。老師一直期待著你能大膽的發言,多多鍛鍊自己,成為一個全面發展的優秀學生。加油,老師關注著你的成長!

魏夢丹:聰明活潑的你總是積極地對待生活,對待一切。課堂上積極發言,作業總是那麼認真整潔。如果你能保持這種勢頭,為自己制定更高的目標,並努力地去實現,你一定會成為更優秀的學生

賴志彬你是個性格內向、誠實聰明的好學生,課堂上能積極思考老師提出的問題,每次作業都能完成,成績優良。熱愛集體,同學間能和睦相處。學習上大有潛力可挖的你,如能進一步增強預、複習工作的主動性,定會取得可喜成績。願你揚起理想的風帆,駛向如意的港灣

小學六年級學生期末評語二:

1.陳大偉: “一個善於說話,善於行動,善於思考的人才是真正有智慧的人。”未來的日子還很長,記住老師的這句話,希望在保持本色的同時更大膽地展示自己,因為在老師心目中,完全有實力成為最棒的!

2.陳明炳:愛說愛笑是你的優點,愛打愛鬧是他的不足之處。學習上只要不怕苦,多開動腦筋,就會有進步。希望能更嚴格要求自己,多多加油呀!如果能在奮鬥目標的指引下,改掉上課有時開小差的毛病,勤奮、執著地去追索成功,生命之樹才會開花結果。

3.林崇奇:雖然你的學習基礎是差了一些,思維也沒有其他同學敏捷,但是“世上無難事,只怕有心人”,只要學習專心些、勤奮些、細心些,成績會趕上來的。自信些,一定要在學習上多用心,加油吧!

4.劉文露:你是個文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你最大的優點!老師同學都喜歡你!你上課專心聽講,注意力集中,回答問題積極,是同學們學習的榜樣。你作業工整、漂亮,做事善始善終,認真負責,老師為有你這樣的學生而驕傲!希望優秀的你繼續努力,獲得更大的進步。

5.林萍萍:你是一個懂事的女孩,見到老師總是很有禮貌地向老師問好。對待同學也很熱情、真誠。同學都願意和她交朋友。學習較認真,只是在學習上還缺少一點鑽勁。這裡,老師真誠的希望她記住,學無止境,只要不斷拼搏,一定會比現在更加出色。

6.吳丹麗:你的性格開朗又獨立,有自己獨特的`思想,有一顆勤奮,努力,上進的心,真誠、善良,加上勤奮和聰穎,讓她的學習和生活如此快樂和充實,沉穩、機智,讓我們每個人都感到踏實,充滿信心。不過,平時如果對自己各方面的要求更“嚴”些,更“高”些,在班裡,一定會更出色。

小學六年級學生期末評語三:

溫凌文:你文靜老實、踏踏實實的作風令老師暢然。平時老師很少看到你甜甜的笑容,希望你多與同學交流。老師希望在新的學期中,克服弱項,勇往直前!相信在你的努力之下,你燦爛的笑臉會明媚如春!

王怡安:你真是個可愛的姑娘,性格溫和,樂於助人,課堂上認真聽課,積極思考;學習認真刻苦,作業總是整潔美觀;學習成績也有所提高。我知道你一定會繼續努力的,盼著你更大的進步!

簡夢秋:沉默寡言的姑娘,你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧靜,你有著同齡人很少的好品質,學習成績也在逐漸進步,希望在今後的生活學習中,揚長避短,取得更大的進步。

張熠璐:你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,你是個文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你的特點。你的一言一行,一舉一動,都充分地證明了你是個懂事,能幹,明事理的好女孩;但上課有時精神不夠集中,你的學習方法有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。


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