最美孝心少年觀後感300字
最美孝心少年觀後感300字一：
週五晚，我與全家人共同觀看了中央1頻道的《尋找最美孝心少年》主題節目，這個節目我們從八點看到了十點，全家人非常感動。從這節目裡，我也更加懂得了如何去孝敬父母，幫助父母做事，做些力所能及的好事。
第一個上場的是女孩黃鳳，他的爸爸因工作落下殘疾，媽媽消失，奶奶身體不好，年幼的黃鳳成了家裡的頂樑柱，但由於經濟條件不足，無法給父親治病，黃鳳就做出了個大膽的選擇，推著父親千里尋醫。推了三天三夜，終於到了，可是醫生說她父親的病無法治癒，黃鳳只好掉頭回家。
第二個趙文龍，他是一個活潑開朗的男孩，但是他的媽媽卻有殘疾和尿毒症。他的爸爸媽媽離異，他被判給了爸爸，但卻選擇了媽媽，他每天推著媽媽去做透析，做飯，一天忙到晚，每天只有兩三個小時的睡眠時間。
這一些些響亮的名字迴盪在我們的腦海中，時刻讓我們別忘了孝心這兩個字，俗話常說，百善孝為先。我們要在以後的生活中，孝敬父母，尊敬長輩，為父母做事。我也為我們中華民族有這樣的孝子感到驕傲!
最美孝心少年觀後感300字二：
愛的指引，帶我們眾裡尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。
一段思念一點憂傷，一點違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時時牽絆著幾十個天真的兒童。人們都說孝心會感動天和地，無知的我認為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的'源於內心的震撼。
黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃於水的親情，對於在蜜汁裡生活的我們有何言對他們品頭論足?只不過是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。”的一種全新的擔當，無論我們如何的體會，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。
孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養，一不孝也;博奕好欲酒，不顧父母之養，二不孝也;好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。”完美的詮釋了溢於言表的孝道，我也知道我們在現在的生活中也做不到這些驚天動地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。
我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓汙垢矇蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，聖潔的心…
有人醫治老人，千金散盡;有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關”.有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與醜，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，繫於一瞬。
最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌…
最美孝心少年觀後感300字三：
生活對於每個人都不容易，一雙雙稚嫩的小手、肩膀，都承受著多少重擔。今天，學校統一觀看《最美孝心少年》，留下的，只有不盡的眼淚。
十個宣傳片，十二個孝心少年，他們與我的年齡相仿，但是我遠遠不及他們。讓我記憶最深刻的，是與我年齡相同，一個只有十歲的小女孩——王薺悅。她的媽媽眼睛失明，而她的爸爸也只有0。1的視力。有許多好心的群眾都幫助他們，幫他們買一些可幫助薺悅父母的物品，可他們拒絕了，因為他們覺得小薺悅就是他們的眼睛。是啊，薺悅不會因為媽媽的眼睛失明而感到自卑，反而還帶媽媽去參加各種親子活動。年幼懂事的她，幫爸爸整理店子裡的物品，小薺悅從五歲起，便搭著小板凳做飯，這一站便是五年。小薺悅從不覺得辛苦，因為她能看見爸爸媽媽欣慰的笑容。一雙小手，拉著兩雙大手，肩並肩走在一起，歲月中，留下小薺悅和爸爸媽媽永恆的幸福。
還有許多孝心少年讓我感動，但是，我相信，他們共同的信念是：讓家人快樂，讓身邊的人幸福!
盡孝，不要等待，就是現在，孝心來自我們的點點滴滴，讓孝心點亮每一家的窗戶，讓孝心灑滿全世界!
最美孝心少年觀後感300字四：
“孝”，何為孝?孝，乃敬父母長輩也。
孝，很難嗎?不難。陪著父母看一場電影是孝，吃一頓飯是孝，帶服務出去玩是孝，總之，孝的方式很多。為了更好地瞭解孝，今天我觀看了《尋找最美孝心少年》，感觸很深。
《尋找最美孝心少年》用了十個簡單的例子來說明了孝，孝心少年的名字我已經記不得了，可是他的行為卻深深地打動了我，他有愛，有快樂，那使我最為感動的還是那個男孩……
他十分不幸，18歲時，他的媽媽從樓梯上不慎摔下，不能說話。他便擔負起了教媽媽重新說話的重任。儘管媽媽可能再也學不會，但是他有信心，有毅力，相信媽媽一定能學會。於是便一遍、十遍、百遍、千遍、萬遍地教媽媽，倘若媽媽一輩子也不會說，他也會毫不氣餒，因為他有信心!
《尋找最美孝心少年》同時也讓我反省，他為父母家人做事，而我呢?也許我不能這樣。可是孝順，或許我根本沒有這種孝順父母的機會，可心中有孝，就一定有機會孝!
不過相比《尋找最美孝心少年》中十個例子中的人，我做的太少了，並且還經常抱怨。我決心從今以後心中常記“孝”，行動常行“孝”。
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