如何開展第二次湖湘民間藝術主題活動
湖南有俗語云：“百里不同風，十里不同俗”，湖湘民俗文化豐富多彩。能帶給我特殊情愫的一種民俗藝術，那就是花鼓戲。我對她的瞭解不是來自於書中，也不是來自於別人，而是自己的親身感受。從小時候跟母親去看露天花鼓戲到後來跟爺爺奶奶去鄰居家裡看花鼓戲電視，再到最後自己家請戲班唱戲……這些經歷中，我強調的不是多麼熱愛這種具有家鄉氣息的民俗藝術，而是她給我帶來的童年獨有的回憶以及對民俗文化發展的理性的.思考。
給我的感覺現在看花鼓戲的人一般都是老年人，年輕人很少有人在意這樣的民俗藝術表達形式。這讓我們很是擔憂花鼓戲這種民俗藝術的未來。不過，可喜的是，在我們幼兒園，現代花鼓戲有了它新的春天。因為幼兒園的特色就是以湖湘民間藝術主題活動為主。
而針對小班幼兒年齡特點因地制宜的開展適合小班年齡的主題活動，至於如何開展第二次湖湘民間藝術主題活動，我覺得在主題活動前，可以充分利用家長資源，讓家長和孩子一起收集、瞭解湖南花鼓戲的起源和發展，豐富幼兒的相關經驗，或者家長可以協助老師在家和孩子一起欣賞湖南花鼓戲，使孩子們能夠更深刻的瞭解花鼓戲。在活動中，透過欣賞花鼓戲使幼兒初步感受花鼓戲的美，喜歡參加花鼓戲藝術活動。在日常教學中滲透花鼓戲內容，如：晨間活動、課間、餐前餐後、離園活動等時間，讓幼兒隨時置身其中，充分感受花鼓戲的藝術魅力，調動出幼兒積極參與的情緒。相信花鼓戲在幼兒的傳承下有更輝煌的明天。
【如何開展第二次湖湘民間藝術主題活動】相關文章：